初中信息技術(shù)：運用word制作電子賀卡教學(xué)設(shè)計

1、新修訂初中階段原創(chuàng)精品配套教材運用 word 制作電子賀卡教材定制 / 提高課堂效率 / 內(nèi)容可修改Use word to make e-cards教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二中學(xué)編訂： FoonShion 教育第 頁 / 總 8頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design運用 word 制作電子賀卡教材說明： 本教學(xué)設(shè)計資料適用于初中信息技術(shù)科目 ，主要用途為幫助學(xué)生通過學(xué) 習(xí)高效率的科技手段，使學(xué)生在社會生活中能通過更快解決生產(chǎn)、生活中的實際問 題，并能嚴謹?shù)厮伎迹?并能產(chǎn)生良好的解決方法， 進而促進全面發(fā)展和提高。 內(nèi)容已 根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成

2、為紙質(zhì)版本進行教學(xué)使 用。課型：新授課時： 1 課時累計課時： 8學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1、掌握插入圖片，學(xué)會簡單修飾圖片的格式。2、掌握插入藝術(shù)字。3、掌握插入文本框，學(xué)會簡單修飾文本框的格式。4、學(xué)會總結(jié)一定的操作規(guī)律。5、對關(guān)心疼愛自己的人學(xué)會感激和回報。重難點 ：重點：掌握插入圖片、 藝術(shù)字與文本框的方法， 掌握圖片與藝術(shù)字格式的設(shè)置方法。難點：插入來自文件的 圖片與圖片格式設(shè)置方法（突破方法，教師引導(dǎo)） 。教學(xué)方法 ：任務(wù)驅(qū)動與導(dǎo)學(xué)教學(xué)準備 ：課件范例賀卡 （ 3 張）圖片素材文件夾導(dǎo)學(xué) 材料個人評價表網(wǎng)絡(luò)暢通的多媒體教室引導(dǎo)： 提出任務(wù) 師：剛才我們聽了幾首有關(guān)贊美媽媽的歌曲，現(xiàn)在我出 一個

3、常識性的題目考考大家 ,母親節(jié)是什么時間？（ 5 月的第原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design二個星期天） 。母親整日為我們的生活與學(xué)習(xí)操勞， 我們應(yīng)該 學(xué)會感激母親，學(xué)會回報母愛，感激媽媽為我們的健康成長 所付出的一切， 母親節(jié)快到了， 為了給媽媽送上我們的祝福， 這節(jié)課讓我們一起來學(xué)習(xí)如何在 Word 中制作即漂亮又經(jīng)濟 實惠的電子賀卡。出示課題：首先，請同學(xué)們來欣賞老師利用 Word 制作的幾張賀卡。 （有感情地朗讀賀卡中的文字）展示 。這 2 張是送給母親的。 賀卡圖文并茂， 有效地表 明了作者的心愿，這將是媽媽在節(jié)日里收到的最好的禮物。 這是一張送給敬愛的老師

4、的，如果我能收到像這樣圖文并茂 的賀卡，一定會為你們感到驕傲和自豪的。剛才我們欣賞了 3 張賀卡，同學(xué)們現(xiàn)在一定很想知道怎么制作賀卡， 是不是？ 老師以送給媽媽的賀卡為例來給你們示范一下。做好賀卡需 要連闖四關(guān)。 （有信心嗎？ ）第一關(guān)：頁面設(shè)置。要先選擇賀卡的大小以及縱向的賀 卡還是橫向的賀卡。這些，我們可以在頁面設(shè)置中進行設(shè)置 （演示并講解） ，進行了頁面設(shè)置接下來就該輸入我們祝福 的話語了。提問 可是一張只有文字的賀卡同學(xué)們說好不好看呢？回答 不好看。導(dǎo)入 我們剛才欣賞的幾張賀卡都是因為插入了圖片、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design藝術(shù)字、文本框，圖文并茂才變

5、得精彩的。 下面進入第二關(guān)：如何插入圖片、藝術(shù)字呢？也是今天闖關(guān)中最重要的一關(guān)。出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 第二關(guān)：插入圖片與藝術(shù)字教授新知：生教生 聽說我們班同學(xué)個個都是計算機高手，哪位同 學(xué)早就掌握了插入圖片的方法， 來給我們演示一下。 （鼓勵學(xué) 生到教師機操作演示， 起到以學(xué)生教學(xué)生， 教師引導(dǎo)的作用。 ） 學(xué)生操作演示，教師講解說明。演示講解 選擇“插入 ”菜單下的 “圖片”命令。它的二級菜 單下有哪些項呢？剪貼畫、來自文件、自選圖形、藝術(shù)字、 圖表等。 這些都可以作為插入圖片的來源。 * 同學(xué)先來示范 怎樣插入剪貼畫。 單擊“剪貼畫 ”，就會出現(xiàn)一個 “插入剪貼畫 ” 的窗口，其間羅列了 51 類

6、剪貼畫， 選擇一類 “運輸”類里的劃 船圖片，單擊 “插入剪輯 ”按鈕，圖片就被插入到光標(biāo)當(dāng)前所 在的位置?？墒沁@時的圖片尺寸大小可能不太合適，我們可 以單擊圖片，圖片的上下左右四條邊和四角上出現(xiàn) 8 個小方 塊，我們叫它尺寸控制點，移動鼠標(biāo)，使鼠標(biāo)處于其中一個 尺寸控制點時，鼠標(biāo)指針就變成了雙向箭頭，然后我們沿著 箭頭的方向拖動鼠標(biāo)，就能改變圖片的尺寸大小了。如何才 能更準確地定位圖片的大小呢？這就要學(xué)會修飾圖片。圖片 與文字一樣可以進行修飾，選中圖片 格式菜單 圖片原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design命令，彈出設(shè)置圖片格式對話框，還有一種更為簡單的修飾方式選中圖片

7、， 擊右鍵， 選擇“顯示圖片工具欄 ”，這種方 法快捷方便。同學(xué)們試著練習(xí)如何把自己的圖片修飾的更美 觀?！凹糍N畫 ”中的圖片比較有限， 不能充分表達我們的感情， 能不能把我們搜集到的圖片放到賀卡中呢？生答：能。就讓 * 同學(xué)來給我們演示一下，仍然是找 “插入 ”菜單中 “圖片”， 我們選擇 “來自文件 ”，注意 “查找范圍 ”，一定要找對我們所 需圖片的放置位置。 （教師強調(diào)， 難點） 對于不需要的圖片的 刪除與文字的刪除方法一樣，先選中，按退格鍵或 delete 鍵 都可以。插入“藝術(shù)字 ”的方法與插入圖片類似，請同學(xué)們進入第 二關(guān)自己去試著插入并美化圖片與藝術(shù)。教師來回巡視，對學(xué)生進行個

8、別輔導(dǎo)。鼓勵優(yōu)生幫助學(xué) 困生，學(xué)困生要虛心請教。第三關(guān)： 插入文本框， 在文本框中輸入文字與插入圖片， 并修飾文本框，美化我們的版面。同學(xué)們都順利地闖過了第二關(guān)， 下面進入第三關(guān)： “插入 并修飾文本框 ”，在座的同學(xué)中有會的嗎？ （如果有， 讓學(xué)生 操作演示，否則教師演示講解） 單擊 “插入 ”菜單文本框， 有兩種方式 “水平 ”與“豎排 ”。我們先選擇 “水平 ”，鼠標(biāo)指針變 成了 “+，”按住左鍵不松手，拖動出的矩形塊就叫做文本框。原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design文本框是一種即可以輸入文字又可以插入圖片的圖形對象，可以隨意地修飾與移動位置。下面在文本框中輸入

9、我們要對 媽媽說的話，輸入的文字可以利用我們以前所學(xué)的知識加以 美化。文本框中插入圖片的方法與普通頁面中一樣。自己試 著去練習(xí)。我們把剛才的圖片插入到文本框中來，大家看一 看，我們要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整圖片與文本框的大小，讓它兩個大小 相應(yīng)（再一次鞏固圖片的插入） 。我們要把文本框的位置適當(dāng) 進行調(diào)整，將鼠標(biāo)指針移動邊線上，鼠標(biāo)指針變成四個方向 的箭頭，按住左鍵不放，將文本框移動到合適的位置。文本 框的修飾與圖片的修飾幾乎完全一樣，同學(xué)們自己去試一試， 美化我們的文本框。學(xué)生操作。教師巡視，做個別輔導(dǎo)。鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困 生，學(xué)困生要虛心請教。第四關(guān)：美化完善自己的賀卡。 剛才有的同學(xué)問，老師能不能為我們

10、的賀卡添加一個漂 亮的背景呢？ （出示兩張賀卡， 一個有背景， 一個沒背景。 ） 請同學(xué)們觀察這兩張賀卡找出不同點，一張有背景，一張沒 有背景，猜一猜，如何用剛才試過的方法，解決這個問題？ （借助于文本框完全可以實現(xiàn)。拖動一個文本框正好與我們 的版面大小一致，文本框的填充效果可以設(shè)置為我們喜歡的 顏色或圖片， 它的版式設(shè)置為 “襯于文字下方 ”。）我們大家知 道賀卡不僅要圖文并茂，而且布局要合理，圖片與文字的色原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達我們的主題。接下來，同學(xué)們 適當(dāng)調(diào)整圖片、藝術(shù)字與文本框的位置，并加以修飾。大功告成出示學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)

11、生完成任務(wù)。填寫個人評價表，評析學(xué)生作品 評選出優(yōu)秀作品，作者介紹制作的方法 與技巧。（請學(xué)生演示如何插入、 修飾藝術(shù)字， 如何修飾文本 框等）大展身手：我們語文課上學(xué)過了朱自清爺爺?shù)?春，體會到了春天 的美 ,感受到朱自清爺爺對春天的熱愛 ,贊美之情 .你們也喜歡 春天嗎 ?我們學(xué)知識就是為了解決實際問題，請你用剛才學(xué) 到的方法完成我們的拓展練習(xí) “大展身手 ”。1、將標(biāo)題 “春 ”，設(shè)置為藝術(shù)字2、在第 4 自然段中插入 “桃花 .jpg ”圖片，圖片高度設(shè)置 為 5 厘米，圖片版式設(shè)置為 “四.周型 ”?？偨Y(jié)： 提問 請同學(xué)們來回顧一下我們這節(jié)課都學(xué)了些 什么？回答 插入圖片、 改變圖片大小、 位置、繞排方式等。 插 入藝術(shù)字，修飾藝術(shù)字；插入文本框，修飾文本框?？偨Y(jié)規(guī)律：通過前面知識的學(xué)習(xí)你找到了什么規(guī)律呢？ 插入什么就找插入菜單，如果要加以修飾，先選定目標(biāo)，然原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design后選擇 “格式”菜單中相應(yīng)的命令。小結(jié) 同學(xué)們今天掌握的這些操作能使我們制作的賀卡 圖文并茂，課下同學(xué)們再練習(xí)制作送給同學(xué)與老師的賀卡。 實際上，不僅賀卡需