《柳樹》中班教案

1、柳樹中班教案柳樹中班教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用弧線畫柳條，用點(diǎn)畫的方法畫春天柳條上的嫩葉。 2、培育幼兒仔細(xì)觀看和大膽表現(xiàn)的力量。 3、感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、閱歷預(yù)備：活動(dòng)前，讓幼兒觀看春天剛發(fā)芽的柳樹、柳樹的圖片。 2、物質(zhì)預(yù)備：綠色的油畫棒、抹布、垃圾筐、棉簽、水粉顏料。 活動(dòng)過程： 1、情景創(chuàng)設(shè)： 師：小伴侶你們看誰(shuí)來了，對(duì)了春天來了，柳樹媽媽睡醒了，她伸伸懶腰，照照鏡子，（出示柳樹圖片）一場(chǎng)春雨過后，柳樹媽媽的頭發(fā)變了！一根根枝條越來越長(zhǎng)，在枝條上還長(zhǎng)出了小嫩牙（出示長(zhǎng)出嫩芽的柳樹圖片）。風(fēng)一吹，這些枝條飄呀飄，真美麗！可是突然刮來了一陣大風(fēng)。柳樹媽媽的頭發(fā)被吹亂了

2、，那柳樹媽媽的頭發(fā)被吹亂了你們有什么好方法讓柳樹媽媽頭發(fā)變整齊起來呢？對(duì)了梳一梳，好那我們幫她梳一梳。（出示柳枝雜亂的圖片） 2、老師示范。 （1）柳樹媽媽的頭發(fā)是彎彎的，老師用油畫棒當(dāng)梳子，給柳樹媽媽梳梳頭。（畫長(zhǎng)弧線）我請(qǐng)幾個(gè)小伴侶來幫忙柳樹媽媽梳頭。好了，那你們看看林老師用什么方法幫柳樹媽媽梳頭，在柳樹媽媽身子上面找個(gè)小圓點(diǎn)呢伸出小尾巴往上跑呀跑，最終到了山頂，累了往下滑下來，柳樹媽媽的頭發(fā)就出來了，咦！你們覺得柳樹媽媽的頭發(fā)多，還是少呢？（多）好，那現(xiàn)在我們多畫幾根。 （2）師：柳樹媽媽的頭發(fā)梳整齊了。老師想關(guān)心柳樹媽媽夾上小夾子，那你們想到用什么方法幫柳樹媽媽頭發(fā)上插上夾子呢？你們方

3、法真多，看看林老師幫你們預(yù)備了什么東西？對(duì)了，棉簽還有顏料，我請(qǐng)小伴侶上來幫柳樹媽媽在頭發(fā)上插上夾子，好美麗哦！看看林老師怎么幫柳樹媽媽插上夾子跟小伴侶們插上的夾子有沒有一樣美麗，我用小棉簽蘸上顏料點(diǎn)在柳樹媽媽的頭發(fā)上。哇！柳樹媽媽的頭發(fā)變得好美麗呀！ 3、供應(yīng)操作材料鼓舞幼兒進(jìn)行繪畫。 師：請(qǐng)小伴侶選擇自己喜愛的油畫棒，棉簽，回到桌子上在圖紙上關(guān)心柳樹媽媽梳梳頭發(fā)卡上美麗的小卡子吧。 4、幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)。 （1）師：我們一起來看一看，哪一個(gè)小伴侶幫柳樹媽媽梳的頭發(fā)最美麗。 （2）展現(xiàn)幼兒作品，引導(dǎo)幼兒談?wù)剬?duì)自己與其他人的作品評(píng)價(jià)，相互觀賞，共享歡樂。 活動(dòng)反思： 由于此時(shí)正值春天，柳

4、樹長(zhǎng)出新芽。我們帶領(lǐng)幼兒去觀看柳樹，熟悉柳樹；春天到了，柳樹媽媽睡醒了，她伸伸懶腰，照照鏡子，咦，柳樹媽媽的頭發(fā)變了！一根根枝條越來越長(zhǎng)，在枝條上還長(zhǎng)出了小嫩牙。風(fēng)一吹，這些枝條飄呀飄，真美麗！可是突然刮來了一陣大風(fēng)。柳樹媽媽的頭發(fā)被吹亂了，咱們幫他梳一梳。引導(dǎo)幼兒畫長(zhǎng)弧線；我們 用油畫棒當(dāng)梳子，給柳樹媽媽梳梳頭，怎樣才能把頭發(fā)梳整齊呀？（練習(xí)畫長(zhǎng)弧線）接著引導(dǎo)幼兒添加嫩葉，柳樹媽媽的頭發(fā)梳整齊了，葉芽像很多的小卡子，真美麗?。ň毩?xí)添畫嫩葉）。老師通過使用擬人話的語(yǔ)音，指導(dǎo)幼兒作畫。不僅便于孩子的理解，還更好的激發(fā)孩子對(duì)繪畫活動(dòng)的愛好。所以本活動(dòng)能較好的完成教學(xué)目的，孩子在老師擬文化語(yǔ)音的指導(dǎo)

5、下將繪畫技能很自然的融入整個(gè)活動(dòng)中，使幼兒學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，很輕松的練習(xí)柳條和嫩葉的畫法。整個(gè)活動(dòng)輕松好玩。 柳樹中班教案2 教學(xué)目的及要求： 1、讓幼兒感受大自然的美，培育幼兒對(duì)自然的愛好，讓幼兒學(xué)會(huì)親近大自然與樹木建立伴侶般的親熱關(guān)系。 2、了解熟悉柳樹，把握幾種常見柳樹的名稱，查找它們不同的特征。 3、讓幼兒學(xué)習(xí)和樹交伴侶，懂得如何愛護(hù)樹木，樹立初步的環(huán)保意識(shí)。 4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)柳樹的愛好。 5、啟發(fā)幼兒對(duì)柳樹愛好和對(duì)大自然的愛。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解熟悉柳樹，把握幾種常見柳樹的名稱，查找它們不同的特征。 教學(xué)難點(diǎn)： 懂得如何愛護(hù)樹木，樹立初步的環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)預(yù)備： 1、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒參

6、觀四周的頤和綠苑。 2、供應(yīng)各種有關(guān)樹的書籍，以及各種可以讓孩子表征的材料：皺紋紙、報(bào)紙、剪刀、橡皮泥、插花、積木、各種花布和一些幫助材料。 3、聯(lián)系家長(zhǎng)，了解主題內(nèi)容，同幼兒一起積累各種資料。 4、學(xué)具：紅綠小旗，鈴鼓。 教學(xué)過程 1、幼兒自愿分成兩干組，由兩位老師分頭領(lǐng)著幼兒到幼兒園的各個(gè)角落去觀看幼兒園的樹。 2、鼓舞幼兒數(shù)一數(shù)幼兒園里共有多少棵樹，有多少種樹？ 3、談話：你在幼兒園看到了什么樹？你發(fā)覺了哪些樹的隱秘？鼓舞孩子把自己發(fā)覺的樹的隱秘告知大家。 4、老師提問：這是一棵什么樹？（柳樹）這棵樹的枝條是怎么樣的？（柳樹的枝條是向下垂，讓幼兒用手作下垂?fàn)?，幼兒邊作?dòng)作，邊說柳樹的枝條

7、是向下垂的。）你還在什么地方看到過柳樹？ 5、查找柳樹： 師：我們幼兒園里也有柳樹，請(qǐng)小伴侶去找一找，誰(shuí)找到了就站在柳樹的下面。 6、嬉戲：親親柳樹（激發(fā)愛好） 集體嬉戲。如：老師發(fā)口令小孩小孩真愛玩，親親柳樹跑回來；幼兒就快速跑向柳樹親親跑回來，老師發(fā)出口令小孩小孩真愛玩，親親柳樹蹲下來，幼兒就快速跑向柳樹蹲下來。 7、觀看柳樹： 老師：剛才我們一起玩了親親柳樹的嬉戲，現(xiàn)在老師請(qǐng)小伴侶們觀看一下這顆柳樹是什么樣的？ （1）請(qǐng)小伴侶摸一摸柳樹的樹干，說說柳樹的樹干摸上去有什么感覺？ （2）請(qǐng)小伴侶觀看柳樹的顏色、提問：柳樹的樹干是什么顏色的？樹枝是什么顏色的？ （3）引導(dǎo)幼兒看一看柳樹是怎么樣

8、的？（向下垂的，幼兒學(xué)做向下垂的動(dòng)作） 看一看柳樹的葉子長(zhǎng)得怎么樣？有些什么變化？（小芽胞長(zhǎng)大變成小樹葉了，樹葉長(zhǎng)多了，變得更綠了） （4）引導(dǎo)幼兒觀看春風(fēng)一吹，柳樹的枝條好象在干什么？請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)柳樹枝飄動(dòng)的樣子。 （5）讓幼兒抱一抱柳樹，和柳樹做個(gè)伴侶。 （6）柳樹可以為人類做哪些事情？多種柳樹可以美化環(huán)境，進(jìn)化空氣，人類可以用柳樹制作各種家具，用柳枝制作各種工藝品。老師可出示一些工藝品讓幼兒觀賞，激發(fā)幼兒愛惜柳樹的熱忱。 8、嬉戲：柳樹娃娃 幼兒用雙手向下垂作柳樹娃娃。老師說；春風(fēng)來了，柳樹娃娃可以做彎腰狀，雙手晃動(dòng)作樹枝漂浮狀，雙手做招手狀。 9、領(lǐng)養(yǎng)柳樹。 請(qǐng)每個(gè)幼兒領(lǐng)養(yǎng)一棵柳樹，為柳

9、樹起名字，記錄柳樹的生長(zhǎng)變化，要求孩子們像媽媽一樣要照看好樹寶寶。 10、老師總結(jié)：柳樹是我們家鄉(xiāng)種植最多的一種樹木，柳樹的枝條瘦長(zhǎng)而低垂，柳樹的顏色是褐綠色的，柳樹耐寒、耐旱。柳樹是在春天的時(shí)候開頭發(fā)芽變綠的。柳樹變綠長(zhǎng)出綠芽就是告知我們?nèi)祟惔禾靵淼嚼?。柳樹是我們?nèi)肆鞯陌閭H。 11、嬉戲：給柳樹照像 （1）供應(yīng)各種材料，啟發(fā)幼兒用自己喜愛或擅長(zhǎng)的方式表達(dá)自己對(duì)柳樹的印象，如：繪畫、粘貼、制作等。幼兒可以邊念兒歌邊制作：春姐姐來了，柳樹發(fā)芽了，對(duì)著我們招招手，對(duì)著我們彎彎腰。 （2）展現(xiàn)成果。 把幼兒的作品進(jìn)行分類，請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。 11、活動(dòng)延長(zhǎng)：要求幼兒在回家的路上，公園里，找一找什

10、么地方有柳樹？都有哪些柳樹？ 柳樹中班教案3 活動(dòng)目標(biāo) （一）初步學(xué)習(xí)觀看比較的方法比較柳樹與芒果樹的異同點(diǎn)。 （二）能用清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀看結(jié)果。豐富詞匯：挺立、松軟、低垂。 （三）養(yǎng)成觀看植物的愛好和寵愛植物情感。 （四）培育觀看，比較力量。 （五）探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 用清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀看結(jié)果 活動(dòng)預(yù)備 （一）在有柳樹的地方標(biāo)明活動(dòng)范圍。 （二）兩種樹的圖片，樹葉，芒果。 活動(dòng)過程 （一）觀看比較。 1、自由觀看：幼兒組圍在柳樹芒果樹旁邊，自由觀看和談?wù)?，引?dǎo)幼兒發(fā)覺它們的特點(diǎn)和微小部分。如樹干、樹枝、葉子等。談?wù)勛砸芽吹绞裁?，它是怎么樣的?2、比

11、較觀看，引導(dǎo)幼兒對(duì)應(yīng)地比較柳樹和芒果樹的異同。 （1）說說：柳樹和芒果樹什么地方是不同的？芒果樹的樹枝是粗粗的，比較硬，向上長(zhǎng)，樹干是挺立的；它是有果實(shí)的。柳樹的樹枝是細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的低垂著。它也叫柳條，給人的感覺是松軟的，它沒有果實(shí)。芒果樹的葉子是寬寬的，顏色比較淺。 （2）說說柳樹和芒果樹什么地方是相同的？ 小結(jié)：它們都有樹干、樹枝、樹葉，它們的用處都很大，可以美化環(huán)境，攔住灰塵，凈化空氣。 （二）用嬉戲“柳樹和芒果樹”來鞏固幼兒對(duì)柳樹、芒果樹特征的熟悉，以加深幼兒的印象。老師：我們一起來做“柳樹和芒果樹”的嬉戲，我們把身體做成樹干，手臂做成樹枝，隨音樂自由做柳樹或芒果樹，看誰(shuí)做得像

12、。 （三）結(jié)束：我們的大花園除了有柳樹、芒果樹，還有很多不同的樹，下次我們?cè)賮砜纯雌渌臉洹?（四）活動(dòng)延長(zhǎng)：繪畫柳樹和芒果樹 教學(xué)反思 幼兒對(duì)活動(dòng)的參加率很高。都能對(duì)柳樹和芒果樹進(jìn)行比較，但有小部分幼兒觀看得不夠認(rèn)真，幼兒的口語(yǔ)表達(dá)不夠完整，老師對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)不夠明確。師幼互動(dòng)較熱鬧，但個(gè)體差異關(guān)注不周?？偟膩碚f活動(dòng)坯是可以的，既是幼兒感愛好的又符合幼兒的年齡特點(diǎn)。 柳樹中班教案4 活動(dòng)預(yù)備： 1.活動(dòng)之前帶領(lǐng)幼兒觀看、熟悉柳樹的基本特征。 2.每組1張8開大的作業(yè)紙。并預(yù)備長(zhǎng)短不一的長(zhǎng)條綠色皺紋紙，小長(zhǎng)方形的綠色蠟光紙、膠水、剪刀若干。 3.多媒體課件 活動(dòng)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒用綠色皺紋紙和

13、綠顏色紙制作柳樹。 2.進(jìn)展幼兒手指動(dòng)作的敏捷性。 3.培育幼兒對(duì)手工活動(dòng)的愛好和團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互協(xié)作的集體觀念 活動(dòng)過程： 一、激發(fā)幼兒參加環(huán)境布置的愛好 1.請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：有個(gè)姑娘志氣大，江南塞北都安家，湖水替她照鏡子，春風(fēng)幫她梳頭發(fā)。（柳樹） 2.課件（漂亮春天景象）讓幼兒觀看春天來了，柳樹發(fā)芽了，小草也長(zhǎng)出來了，花也開了，燕子飛回來了。豐富幼兒對(duì)春天特征的熟悉，激發(fā)幼兒制作的愛好。 3.師：小伴侶們你們看，老師制作了一棵垂柳，并把它布置在活動(dòng)室的墻面上，你們喜愛嗎？ 4.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看老師的范畫，并說說這棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。 5.老師小結(jié)：這棵垂柳的樹干是老師用彩色鉛筆畫

14、的，樹枝是用綠色皺紋紙做的，樹葉是用綠顏色紙剪好后粘上去的?，F(xiàn)在老師就請(qǐng)小伴侶學(xué)習(xí)制作垂柳，一起布置教室，讓我們的教室像春天一樣漂亮。 二、師生爭(zhēng)論制作方法 怎樣才能制作一棵漂亮的垂柳呢？（引導(dǎo)幼兒回憶柳枝是長(zhǎng)長(zhǎng)的，向下垂的，葉子勻稱地長(zhǎng)在柳枝上） 老師講解示范，引導(dǎo)幼兒用長(zhǎng)短不一的長(zhǎng)條綠色皺紋紙，采納搓捻的方法（用雙手的大拇指、食指和中指向相反方向用勁，搓捻成細(xì)條）搓成柳枝，然后勻稱粘貼在樹干的適當(dāng)位置。若長(zhǎng)度不夠，可采納連接粘貼方法，增加長(zhǎng)度，再用綠色大小不一的長(zhǎng)方形蠟光紙對(duì)折重疊后用剪刀左右剪狐線，剪出很多大小不一，外形大致相同的柳葉，勻稱粘貼在柳枝的適當(dāng)位置上。 三、幼兒制作，老師巡回

15、指導(dǎo) 1.將幼兒分成每?jī)扇艘唤M，合作制作垂柳，要求幼兒相互商議，相互合作，可以仿照老師的制作方法，也可以自創(chuàng)方法。 2.師巡回指導(dǎo)，表?yè)P(yáng)擅長(zhǎng)動(dòng)腦，合作完成作業(yè)好的幼兒。并鼓舞幼兒添畫內(nèi)容，豐富畫面。 四、布置柳樹林 1.讓幼兒自由觀賞同伴的作品，看看誰(shuí)的柳樹長(zhǎng)得茂密，柳枝多而垂，柳葉大小適中，粘貼勻稱。 2.老師幫助幼兒將作品布置在教室的墻面上，形成一個(gè)漂亮的“柳樹林”，觀賞漂亮的春天。 3.師生在開心的音樂聲中共同觀賞“柳樹林”，體驗(yàn)參加環(huán)境布置的開心感。 柳樹中班教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1.觀看發(fā)覺柳樹長(zhǎng)新葉了，并了解柳條的一些基本特征。 2.能夠從四周環(huán)境中找到柳樹。 活動(dòng)預(yù)備：小區(qū)里栽有柳

16、樹的地方 活動(dòng)過程： 一、柳樹長(zhǎng)新葉了 1.老師帶領(lǐng)幼兒來到柳樹下，請(qǐng)幼兒說說這是什么樹？ 2.引導(dǎo)幼兒觀看柳樹枝 提問： 1）柳樹的枝條上有什么了？ 2）柳葉是什么顏色的？ 3）一片一片的小葉兒是什么外形的？像什么？ 4）兩頭尖尖的柳葉兒是怎樣長(zhǎng)在枝條上？ 3.老師小結(jié)：春天到了，柳樹發(fā)芽了，長(zhǎng)出了一片片嫩綠嫩綠的小葉兒，小葉兒兩頭尖尖的，一頭長(zhǎng)在柳枝上，一頭隨柳枝向下垂，這邊長(zhǎng)一片，那邊長(zhǎng)一片。 二、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條 1.老師引導(dǎo)幼兒觀看柳條的特征。 提問： 1）長(zhǎng)滿新葉的柳條，它往哪個(gè)方向長(zhǎng)的？ 2）一條一條的柳條像什么？ 3）風(fēng)一吹，柳條它會(huì)怎么樣呢？ 2.請(qǐng)幼兒用兩條手臂來仿照下垂的柳條和

17、迎風(fēng)搖擺的柳條的樣子。 3.老師小結(jié)：細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像小姑娘的辮子，沒有風(fēng)的時(shí)候，一條條的柳條是往下垂的，風(fēng)吹來的時(shí)候，下垂的柳條就隨風(fēng)搖擺。 三、找找柳樹 1.師：在我們的小區(qū)里，還有很多柳樹呢，我們?cè)偃フ艺液脝?？（組織幼兒查找柳樹） 2.找到后請(qǐng)小伴侶講講為什么是柳樹？（講出柳樹的特征） 四、結(jié)束： 回活動(dòng)室休息。 柳樹中班教案6 活動(dòng)目標(biāo) 1.培育幼兒仔細(xì)觀看和大膽表現(xiàn)的力量。 2.學(xué)習(xí)用弧線畫柳條，用點(diǎn)畫的方法畫春天柳條上的嫩葉。 3.培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 4.鼓舞幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。 5.培育幼兒的觀賞力量。 活動(dòng)預(yù)

18、備 物質(zhì)預(yù)備：油性筆及瓷磚每幼兒人手一份。 學(xué)問預(yù)備：帶幼兒觀看柳樹，觀看其枝條和葉子的特征。 活動(dòng)過程 1.引導(dǎo)幼兒觀看柳樹，說說枝條和葉子的的特征。 2.老師示范柳條的畫法。 3.提出作畫要求：先畫枝條再畫柳葉；大膽作畫。 4.幼兒作畫，老師重點(diǎn)指導(dǎo)柳枝的畫法。 5.展現(xiàn)幼兒作品并評(píng)價(jià)。 柳樹中班教案7 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受三拍子歌曲的美麗旋律，能輕柔、有表情的演唱。 2、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的二聲部唱，體驗(yàn)合作的歡樂。 3、了解少數(shù)民族歌曲獨(dú)特風(fēng)格。 4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。 5、借助圖譜、動(dòng)作、嬉戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。 活動(dòng)預(yù)備： l、老師帶領(lǐng)幼兒觀賞春天景色，觀看柳

19、枝風(fēng)吹的動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)幼兒綻開想象。 2、依據(jù)歌曲設(shè)計(jì)圖譜一幅。(也可用粉筆在黑板上畫圖譜) 活動(dòng)過程： 一、提問導(dǎo)入課題 老師：春天來了，嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄舞，像姑娘的什么呢?你們聽一聽?(老師有表情地演唱)歌曲里唱了些什么? 二、出示圖譜，學(xué)唱歌曲 l、老師出示圖譜，邊演示邊完整清唱。 老師：這張圖譜可以關(guān)心我們學(xué)唱歌，下面我來唱，你們看我唱到那兒了? 老師演唱，提問幼兒。 2、學(xué)唱歌曲。 (1)老師指圖演唱，讓幼兒了解使用圖譜的方法。老師：小伴侶，這張圖譜用漂亮的.畫把歌詞給畫了出來，這譜可以關(guān)心我們記住歌詞，使我們知道這首唱歌的是什么？每一句用什么樣的心情唱? （2）幼兒跟隨老師邊指圖譜邊演

20、唱。 (3)老師提示： 幼兒留意唱好三拍子的旋律。(強(qiáng)、弱、弱) 用輕快、活潑的心情演唱：“洗洗潔凈，多么美麗” 3、學(xué)唱襯詞，練習(xí)二聲部唱。 (1)這次演唱請(qǐng)小伴侶唱歌詞，每?jī)尚」?jié)歌詞的后兩拍老師用“沙沙沙”襯詞演唱，從第9小節(jié)開頭至結(jié)束師幼合唱。下面我們來試一試。 (2)幼兒分組輪唱襯詞(老師參加)，練習(xí)二聲部唱。 4、老師可鼓舞幼兒創(chuàng)編動(dòng)作有表情地邊唱邊表演。 這首歌其實(shí)在中班已經(jīng)學(xué)過了，所以在開頭時(shí)還是比較順當(dāng)?shù)膶?dǎo)入了活動(dòng)。 活動(dòng)反思： 綱要“引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣”。孩子們有對(duì)春天現(xiàn)象的回憶與閱歷，在本

21、次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的二聲部合唱時(shí)重點(diǎn)，孩子們第一次接觸，有學(xué)習(xí)的愛好，卻總把握不了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，后來我做起了指揮，讓孩子們看指揮來唱襯詞，并提示他們要唱的清，主唱的呢要唱足三拍，這樣多練習(xí)了幾遍以后，效果就好了很多。 小百科：柳樹本屬世界約520多種，主產(chǎn)北半球溫帶地區(qū)，寒帶次之，熱帶和南半球極少，大洋洲無野生種。我國(guó)有257種，122變種，33變型。各省區(qū)均產(chǎn)。 柳樹中班教案8 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒畫出桃樹和柳樹的基本形象和主要特征。 2、引導(dǎo)幼兒用與桃樹、柳樹相像的顏色繪畫。 3、通過比較桃樹、柳樹外形、顏色的異同，進(jìn)一步熟悉桃樹和柳樹。 活動(dòng)預(yù)備： 1、桃樹和柳樹的圖片 2、老師范畫一張 3、畫紙幼兒人手一張。 4、油畫棒幼兒人手一盒。