惠州市實驗中學(xué)-宇宙中的地球?qū)W(xué)案

1、第一章 第一節(jié) 宇宙中的地球第一課時 宇宙中的地球班級 組號 姓名 【學(xué)習(xí)目標】1知道宇宙中的主要天體。2認識不同級別的天體系統(tǒng)。3掌握太陽系的主要天體，八大行星運動的共同特征，八大行星的分類。4描述地球所處的宇宙環(huán)境。【自主學(xué)習(xí)】（一）地球在宇宙中的位置1宇宙中的常見的天體有： 等。（1）由氣體和塵埃組成的呈云霧狀外表的天體是 ；（2）由熾熱氣體組成、能自己發(fā)光的球狀或類球狀天體是 ；（3）在橢圓軌道上環(huán)繞恒星運行的，近似球狀的天體，本身不發(fā)光，靠反射恒星的而發(fā)亮的天體是 ；（4）環(huán)繞行星運轉(zhuǎn)的天體是 。2天體系統(tǒng)（1）概念：宇宙中運動著的各種天體之間相互 、 ，形成天體系統(tǒng)。 系 系 系

2、系 系（2）層次：總星系 地 月 系 （3）人類目前所認識的最高級別的天體系統(tǒng)叫做 。3太陽系（1）太陽系有那些主要天體？ 。（2）太陽系八大行星距太陽由近到遠的排序為： 。（3）小行星帶位于 之間。（4）日地平均距離約 Km。（5）八大行星繞日公轉(zhuǎn)運動的共同特征： 、 、 。（6）按距日遠近、質(zhì)量、體質(zhì)等特征，通常將八大行星分為 、 、 三類。4地月系 是地月系的中心天體。地月平均距離 Km?！竞献鲗W(xué)習(xí)】學(xué)習(xí)中的問題：1231組內(nèi)合作學(xué)習(xí)重要內(nèi)容記錄：2師生合作學(xué)習(xí)重要內(nèi)容記錄：3教師主導(dǎo)設(shè)疑（1）古代人觀察星空，發(fā)現(xiàn)恒星在天上的位置是不變的，認為它們是固定不動的星體，所以稱之為“恒星”，恒

3、星真的是不動的嗎？（2）天體的距離非常遙遠，光年是計量天體距離的單位，1光年有多遠？（3）“同向性、共面性、近圓性”是八大行星繞日公轉(zhuǎn)運動具有的共同特征，試說明其中的含義。（4）分析八大行星相關(guān)數(shù)據(jù)（地圖冊）：說出地球的質(zhì)量、體積、密度、自轉(zhuǎn)周期在八大行星中排名。在金星上過一天有多長？八大行星距太陽由近到遠，表面平均溫度怎樣變化？為什么？地球只是一顆普通的行星。【學(xué)以致用】一、單項選擇題1.在晴朗的夜晚仰望星空，我們?nèi)庋劭吹降男切谴蠖鄶?shù)是( )A.衛(wèi)星 B.行星 C.恒星 D.流星2與木星相鄰的行星是( )A地球、火星 B地球、木星 C火星、土星 D木星、金星3.下列天體系統(tǒng)中，不包括地球的是

4、( )A.銀河系 B.總星系 C. 河外星系 D.太陽系4.下列概念中，有從屬關(guān)系，且從大到小依次排列的是( )A.宇宙太陽系銀河系 B.太陽系地月系地球C.太陽木星哈雷彗星 D.河外星系太陽系地球5.下圖示意河外星系、太陽系、地月系三者的關(guān)系（圓的大小代表天體系統(tǒng)層次的高低），其中表示正確的圖示是( ) A B C D6.太陽之所以成為太陽系的中心天體，最主要的原因是( )A.有巨大的質(zhì)量 B.位于太陽系中心 C.有極高的溫度 D.能自己發(fā)光7地球與火星都是太陽系中的行星，有關(guān)太陽系行星的敘述，不正確的是( )A八大行星繞日公轉(zhuǎn)的軌道面幾乎在一個平面上B水星、金星、火星在體積、質(zhì)量、組成物質(zhì)與地球較相似，稱為類地行星C在地球軌道兩側(cè)，分別是金星和火星軌道D金星、火星能發(fā)出可見光，在夜空顯得很明亮二、綜合題8讀“宇宙中不同級別的天體系統(tǒng)”圖，寫出各字母代表的天體系統(tǒng)名稱： A ，B ， C ，D 。9讀“太陽系模式”圖，回答：(1)在圖上繪出九大行星繞日公轉(zhuǎn)的方向。(2)九大行星繞日公轉(zhuǎn)的共同特征是 、 、 。(3)太陽系中，距離太陽最近的行星是 星(寫出名稱)，質(zhì)量最大的是 (寫出字母)。(4)小行星帶位于 星和 星軌道之間(寫出名