幼師實(shí)習(xí)報(bào)告

1、4/4優(yōu)異的幼師實(shí)習(xí)報(bào)告范文一片晌，一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲氣的過(guò)去了，最后一個(gè)禮拜已經(jīng)到達(dá)了，當(dāng)這天真的到達(dá)時(shí)，忽然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的感情。在xx鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，工作有苦有樂(lè)，但最多的仍是收獲，此次實(shí)習(xí)真的讓我得益匪淺。用八個(gè)字來(lái)歸納“雖然辛苦，但很充分”。先人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相聯(lián)合的實(shí)習(xí)，讓我把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中間，并在實(shí)踐中累積更為豐富的理論知識(shí)，在幼兒園老師的幫助下，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師漸漸走向了一名認(rèn)識(shí)幼兒的老師，這為我此后的工作打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不只可以看清楚自己的能力，更

2、可以找到和書(shū)籍上完滿不一樣樣的知識(shí)面。園長(zhǎng)依據(jù)我的實(shí)質(zhì)狀況和幼兒園的實(shí)質(zhì)狀況，把我安排在中一班，由中一班的班長(zhǎng)xx老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)幼兒教師的工作，更深刻地認(rèn)識(shí)和掌握了中班這一年紀(jì)階段的幼兒的身心發(fā)展特色及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的差別，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，怎樣做好與保育教師及家長(zhǎng)的配合工作也擁有相同重要的地位。俗語(yǔ)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感覺(jué)了很大的困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)這些性格迥異的孩子們，我感覺(jué)毫無(wú)眉目。每日文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照1清晨我都見(jiàn)面帶淺笑和全托、白托的孩子們打招呼，可是因?yàn)槲沂切?/p>

3、老師，好多小朋友不肯意主動(dòng)和我打招呼，因此每次我都是主動(dòng)和小朋友交流，和他們說(shuō)一些炫耀他們的話，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過(guò)幾日的交流，慢慢的小朋友們終于愿意主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感覺(jué)很有成就感。經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)大概認(rèn)識(shí)了班級(jí)一平慣例活動(dòng)，班上的小朋友也都認(rèn)識(shí)了，和小朋友也相處得挺快樂(lè)的。因?yàn)槭侨邪啵咳找雇?，小朋友吃完飯后，就是玩桌面玩具、看?dòng)畫(huà)片，這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們快樂(lè)的玩，仔細(xì)的投入到動(dòng)畫(huà)片里面，固然有點(diǎn)無(wú)聊，但也是一件很幸福的事。在接下來(lái)的每日里，我都會(huì)認(rèn)仔細(xì)真的做好自己的每一項(xiàng)工作，淺笑面對(duì)每一位幼兒。第一是保育工作;我虛心的討教班上的老師和

4、阿姨，學(xué)會(huì)保教聯(lián)合，踴躍配合他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提示幼兒注意安全;依據(jù)天氣變化實(shí)時(shí)提示幼兒增減衣物;洗手時(shí)，提示小朋友要把衣袖卷起來(lái)，免得弄濕衣袖;吃飯時(shí)提示小朋友安沉沉靜的吃，免得嗆到.我盡自己最大的努力照料好每個(gè)小朋友的生活，讓孩子喜愛(ài)呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長(zhǎng)。此后就是教育工作，作為一名教師，第一上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)以前，我也參加過(guò)試教活動(dòng)，但真的的幼兒講課對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變成老師，這中間需要付出好多的努力。當(dāng)我仔細(xì)的寫(xiě)好一份講課設(shè)計(jì)，給指導(dǎo)老師審批，仔細(xì)地在腦海模擬幾次上課的流程和狀況后，我認(rèn)為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)

5、參照2課時(shí)間的掌握，各個(gè)步驟的連接，幼兒情緒的調(diào)換，講堂次序的保持等不確立的要素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我此后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時(shí)，因?yàn)閷?duì)幼兒認(rèn)識(shí)得少，關(guān)于幼兒的不測(cè)答案和突刊行為和語(yǔ)言，不可以快速地靈巧地應(yīng)答和辦理，也沒(méi)有整好班上的常例，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作都不夠夸張，沒(méi)有很好的吸引小朋友的注意力，因此第一次上課上得特別不理想?？墒钦n后我仔細(xì)的反省了講課活動(dòng)中存在的問(wèn)題，請(qǐng)指導(dǎo)老師給我評(píng)課，此后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，虛心聽(tīng)取其余老師的建講和建議，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后，我組織的講課活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步，這讓我感覺(jué)很有成就感。我很快樂(lè)可以跟中一班的小

6、朋友及幾位優(yōu)異的老師和阿姨們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們可愛(ài)極了，給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè)，而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆難得的財(cái)產(chǎn)。特別是張慧老師，她上的課很生動(dòng)風(fēng)趣、語(yǔ)言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課，從她的課上，我學(xué)到了好多，讓我得益匪淺。在實(shí)習(xí)時(shí)期，她很仔細(xì)的閱讀我的講課設(shè)計(jì)，聽(tīng)取我的想法，在我上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我講話，指出我的不足，使我能不停地改良。我把在實(shí)習(xí)時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的見(jiàn)解，我的心態(tài)，我的能力都在漸漸地發(fā)生變化，從中也意會(huì)到作為一個(gè)新教師，必定要要時(shí)辰一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，重視經(jīng)驗(yàn)的累積，重視察看有經(jīng)驗(yàn)的老師是怎樣上課的，并借文章根源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參照3鑒她們好的方面，實(shí)時(shí)汲取教訓(xùn)并更正自己的不足，不停提高自己的能力。在實(shí)習(xí)時(shí)期，我認(rèn)識(shí)到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有優(yōu)異的講課經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備優(yōu)異的職業(yè)道德，幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對(duì)幼兒有耐心，仔細(xì)，愛(ài)心，責(zé)任心。經(jīng)過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我真實(shí)認(rèn)識(shí)了幼兒老師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的離合悲歡。經(jīng)過(guò)此次實(shí)習(xí)，我看到了自己的好多不足，也學(xué)到了好多書(shū)籍上