幼兒園小班教案《漱口歌》含反思

1、Word - 3 -幼兒園小班教案漱口歌含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)聆聽音樂前奏，用自然的聲音有節(jié)奏的演歌唱曲。2、隨著音樂學(xué)習(xí)漱口的辦法，感觸講衛(wèi)生的樂趣。3、利用聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)編能力與合作能力。4、了解多刷牙對身體有益處?；顒?dòng)預(yù)備：預(yù)備一個(gè)小白兔的布偶玩具，一個(gè)整潔的水杯；教導(dǎo)掛圖領(lǐng)域活動(dòng).藝術(shù).漱口歌活動(dòng)過程：一、敘述講衛(wèi)生的小白兔，引出主題。1、老師展示小白兔的布偶玩具敘述：這是向來講衛(wèi)生的小白兔，它的牙齒又白又整齊，可好看了。你們知道她沒太能吃完點(diǎn)心后、飯后都做了什么嗎？3、觀看動(dòng)作表演與教導(dǎo)掛圖，理解、記憶歌詞。4、老師按歌詞的挨次表演漱口的動(dòng)作，引領(lǐng)幼兒仔

2、細(xì)觀看。5、逐一展示掛圖，與幼兒共同理解各掛圖的意義，老師用歌詞舉行講解。展示及講解掛圖時(shí)應(yīng)注重打亂挨次。6、老師邊朗誦邊表演，要求幼兒仔細(xì)觀看后將掛圖按挨次排好。三、老師范唱，協(xié)助幼兒感觸歌曲，進(jìn)一步記憶歌詞。1、老師彈歌唱曲，幼兒邊觀賞邊學(xué)唱。2、老師彈歌唱曲，幼兒按音樂的內(nèi)容有節(jié)奏的舉行表演。一兩遍后老師可視狀況提醒幼兒在念白處跟念。四、指導(dǎo)幼兒學(xué)歌唱曲。1、老師帶領(lǐng)幼兒演唱。老師應(yīng)提醒幼兒仔細(xì)聆聽音樂，在前奏結(jié)束后開頭演唱。同時(shí)，按照幼兒學(xué)習(xí)狀況，有輕聲帶唱逐步過渡到幼兒自立演唱。2、老師伴奏，幼兒邊唱邊表演?；顒?dòng)延長：生活活動(dòng)：午餐后播放音樂，組織幼兒按音樂提醒幼兒正確漱口。教學(xué)反思：養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣不能利用今日一個(gè)活動(dòng)達(dá)成，而需要他們的教師，家長持之以恒地去引領(lǐng)與培養(yǎng)，作為保健教師，我也會(huì)常常性地關(guān)注幼兒的牙齒健康情況，利用檢查等方式介入并指導(dǎo)。因此在后續(xù)活動(dòng)中我還將進(jìn)一步把生活課堂和家庭生活有效鏈接，形成了教導(dǎo)合力，逐漸把這種熟悉變成孩子自覺的行動(dòng)。 漱口是通過液體含漱從而清潔口腔的辦法。利用漱口