小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編2023年更新)-教案《江南》_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編2023年更新)-教案《江南》_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編2023年更新)-教案《江南》_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、3.江南四川省涼山州寧南縣朝陽(yáng)小學(xué)校 教師:王雪教材解析這是一首漢代的樂(lè)府詩(shī)。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,意境優(yōu)美雋永,反映了采蓮時(shí)的美好時(shí)光和采蓮人的愉快心情。詩(shī)歌主要通過(guò)對(duì)蓮葉和魚(yú)兒的描述,來(lái)表達(dá)人們采蓮時(shí)的心情。全詩(shī)連用了五個(gè)疊句,手法獨(dú)特,不僅不會(huì)讓人感到重復(fù),還使節(jié)奏變得輕快愉悅,更能表現(xiàn)魚(yú)的靈動(dòng)和采蓮人的歡樂(lè)。本課以傳統(tǒng)水墨畫(huà)配圖,整個(gè)畫(huà)面花青中略帶墨韻,色彩清新,格調(diào)高雅,正所謂“水墨江南”。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“江、南”等9個(gè)生字和三點(diǎn)水、草字頭2個(gè)偏旁。會(huì)寫(xiě)“西、可、東”等3個(gè)字和豎鉤、彎鉤2個(gè)筆畫(huà)。2.正確朗讀課文。背誦課文。3.結(jié)合插圖,了解江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景,感受江南的美麗。教學(xué)重點(diǎn)

2、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字。能背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)寫(xiě)3個(gè)字和豎鉤、豎彎2個(gè)筆畫(huà)。教學(xué)準(zhǔn)備課件、“東西南北”折紙教學(xué)過(guò)程情境圖引入課題 1.課件出示江南的美景,教師描述圖上的景物,引出課題“江南”。2.全班拼讀課題。二學(xué)認(rèn)“江”字。1.教師出示生字卡片“江”,先拼讀,提示:三拼音節(jié),聲輕介快韻母響。認(rèn)識(shí)三點(diǎn)水,指出三點(diǎn)水的字一般都與水有關(guān),讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)還知道哪些帶三點(diǎn)水的字。鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字。2.介紹:江就是指長(zhǎng)江,江南指的是長(zhǎng)江下游以南的地區(qū)。過(guò)渡:這個(gè)地方是什么樣的呢?就讓我們走入課文,一起去看看吧。三借助拼音,練讀課文1.提出閱讀要求:自己讀一讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字,借助拼音拼一拼,如果還不會(huì),就用鉛

3、筆把它圈出來(lái)。 2.抽一生來(lái)讀課文,其余學(xué)生認(rèn)真聽(tīng),特別注意你圈起的字該怎么讀。3.學(xué)生評(píng)價(jià),全班正音,齊讀古詩(shī)。四整體感知,隨文識(shí)字1.下面,我們就來(lái)欣賞江南的景色到底有多美。請(qǐng)觀(guān)察插圖,你看到了什么?2.相機(jī)出示字卡“蓮”,先拼讀,再認(rèn)識(shí)草字頭,指出草字頭的字一般跟植物有關(guān),讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)還知道哪些帶草字頭的字。鼓勵(lì)學(xué)生在語(yǔ)境中識(shí)字。3.教師邊講解邊出示課件:蓮子發(fā)芽長(zhǎng)出蓮葉(齊讀蓮葉);蓮葉中長(zhǎng)出蓮花(齊讀蓮花);蓮花謝了,結(jié)出蓮蓬(齊讀蓮蓬);蓮蓬里能剝出蓮子(齊讀蓮子)。講述文中所說(shuō)的采蓮就是采摘蓮蓬(出示圖片)。4.認(rèn)識(shí)“采”。課件出示“采”字的象形字,讓學(xué)生猜一猜這個(gè)是我們今天要學(xué)習(xí)

4、的字寶寶中的哪個(gè)字?練習(xí)用采字組詞。5.把這些字送回詩(shī)句中,你還能讀準(zhǔn)確嗎?6.江南一到采蓮的季節(jié),人們就會(huì)劃著小船在河塘里快樂(lè)地采蓮,讓我們帶著快樂(lè)的心情讀讀這句話(huà)吧。7.出示圖片,練習(xí)用“蓮葉真 啊!”來(lái)說(shuō)說(shuō)看到一池荷葉的感受。指出“田田”一詞寫(xiě)出了茂盛的景象。8.練習(xí)讀課文前兩句,師范讀,生練讀。9.下面繼續(xù)欣賞蓮花池的美景,請(qǐng)看插圖,這茂盛的蓮葉,美麗的蓮花不僅吸引了采蓮人,還吸引了誰(shuí)?10.指導(dǎo)“魚(yú)”的讀音,結(jié)合生活實(shí)際練習(xí)組詞。11.結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)“東、南、西、北”方向,認(rèn)讀生字東、南、西、北,并讓學(xué)生將東、南、西、北分成兩組反義詞,聯(lián)系生活實(shí)際,詢(xún)問(wèn)學(xué)生生活中哪里見(jiàn)過(guò)它們?12.玩“東南西北”的游戲,鞏固識(shí)字。13.指導(dǎo)“西”字的書(shū)寫(xiě):認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)豎彎,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。五鞏固生字字寶寶離開(kāi)課文,你還認(rèn)識(shí)嗎?玩“識(shí)字開(kāi)花”游戲。熟讀成誦1.教師小結(jié):是呀,碧綠的蓮葉,美麗的蓮花,可愛(ài)的魚(yú)兒,為江南的美景

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