六年級小學(xué)生英語學(xué)習(xí)計劃范文

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁六年級小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方案范文英語學(xué)習(xí)是為了面對將來的全球化世界所必需要堅持的學(xué)習(xí)。尤其隨著中國的進(jìn)一步開展，世界各地的人都會來中國從事，掌握英語可以讓你在將來的交流中先于一步。這里給大家整理了一些有關(guān)六年級小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方案范文,有所幫助.六年級小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方案范文1堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障，一切都是空談。把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。每天學(xué)習(xí)英語必需要有詳細(xì)可行的方案。每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)，文章素材可以在洛基英語網(wǎng)查找。(一)聽力：1、除周末外，

2、每天晚上8：009：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析p 過程。2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)方案執(zhí)行情況。4、重視精聽，聽無數(shù)遍。(二)口語：1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。(三)閱讀：1、每周閱讀一份英語報紙。2、每次整理筆記。(四)寫譯：1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。2、注意整理筆記。這是一份小學(xué)英語學(xué)習(xí)方案，只有堅持練習(xí)才能真正學(xué)好英語六年級小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方案范文2一般雙休時 在早上吃完早餐后讀幾個小時的英

3、語 (必須吃完早餐哦)背誦AB局部lets read 和 lets talk局部中午聽聽錄音并跟著錄音讀下午(就是你放學(xué)的時候)寫寫單詞 自己墨一下并墨好、晚上記憶一下上午以及下午的內(nèi)容多閱讀，閱讀的時候只看其中的意思，不要管每個詞怎么發(fā)音;多聽力，聽的時候只聽其中的意思，不要管每個詞怎么拼寫;多寫作，寫的時候要注意怎么把自己的意思表述出來，盡可能的多用好詞;多口語，說的時候要注意怎么把自己的意思表述出來，發(fā)音要準(zhǔn)。六年級小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方案范文3一、摸清學(xué)情，理清思路首先，對學(xué)習(xí)情況有明晰的認(rèn)識?？梢酝ㄟ^對平時的單元練習(xí)測試分析p 進(jìn)展一個匯總，從而弄清易錯點，有針對性地進(jìn)展復(fù)習(xí)，即要“避輕就

4、重”，對掌握較好的內(nèi)容可以少花點時間，而說較難的那么要想方法，通過講解、練習(xí)、分析p 、總結(jié)等方法，把難點個個擊破。在復(fù)習(xí)順序上，我覺得還是先局部，再整體，即先按單元復(fù)習(xí)字、詞、句、篇根底知識，再綜合全面、查漏補(bǔ)缺地進(jìn)展復(fù)習(xí)、訓(xùn)練，并要注意不斷反思，調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容、方法等。二、有的放矢，突出重點六年級學(xué)生已學(xué)習(xí)了近四年的英語，因此涉及了許多知識點。最根底的是單詞、詞組和句子，應(yīng)是我們復(fù)習(xí)的重點之一。而其中詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)英語的良好途徑，同時又是學(xué)習(xí)句子的根底，所以必須理解掌握。句子是學(xué)習(xí)英語的重點，也是難點，尤其是各種不同的時態(tài)，如一般如今時、如今進(jìn)展時、過去時和一般將來時，常常很

5、困惑，所以必須加強(qiáng)這方面的語法復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。只有掌握了這四種時態(tài)下句子的特征，動詞變化的規(guī)律，他們才能以不變應(yīng)萬變。比方，根據(jù)情況選擇或用所給詞的正確形式完成句子;按要求改寫句子;根據(jù)中文提示完成句子等。另外，語音題單詞辨音是死穴，生成原因主要是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)或不會把音素從單詞中別離出來，這需要耐細(xì)致訓(xùn)練，適當(dāng)?shù)臅r候可以教學(xué)一點音標(biāo)，更好地記憶單詞劃線局部的讀音，從而正確地進(jìn)展判斷、選擇。六年級小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方案范文41、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時間做保障，一切都是空談。2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材

6、為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。4、求質(zhì)不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。7、早睡早起學(xué)英語。8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。9、每天學(xué)習(xí)英語必需要有詳細(xì)可行的英語學(xué)習(xí)方案，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。10、相信自己，一定可以學(xué)好英語。六年級小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方案范文5一、精心設(shè)計，有效練習(xí)有效訓(xùn)練是進(jìn)步成績的保證，進(jìn)步訓(xùn)練實效。設(shè)計的練習(xí)其實主要可以分成兩類，一類是根底知識訓(xùn)練，如四會要求的單詞、詞組、

7、句子的默寫訓(xùn)練;另一類是針對考試中常見題型選編的一些題目，在適量的訓(xùn)練中熟能生巧，掌握答題技巧。準(zhǔn)備幾本優(yōu)秀的習(xí)題集、試卷集，供我們參考、選擇，經(jīng)過復(fù)印、剪貼和重組，就能得到最適宜我們實際的練習(xí)，為到達(dá)有效的訓(xùn)練目的創(chuàng)造條件。二、注重反思，不斷優(yōu)化要確立“練后反思比練習(xí)更重要”的觀念。首先要建立錯題檔案，把練習(xí)中錯誤的題目集中到一個本子上，就要求把改寫句子、翻譯詞組等容易錯的題摘錄到一起，便于在一個階段后的反思、復(fù)習(xí)，真正做到讓“失敗”成為“成功之母”，減少在同一種題型上犯同樣的錯誤，并培養(yǎng)“舉一反三”的解題才能。另外，也要在練習(xí)后及時進(jìn)展反思，根據(jù)錯誤，反思自己、訓(xùn)練是否有效，反思練習(xí)設(shè)計的

8、得失，并以此為根據(jù)設(shè)計下一次更為有效的訓(xùn)練。六年級小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方案范文61、目的列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況可以進(jìn)展監(jiān)視和檢查。低年級小學(xué)生應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為小考處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否那么無法完美地解答課外考題。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本知識，培養(yǎng)才能。六年級是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。六年級的方案是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成2、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼

9、，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)方案，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目的，理解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計自己的才能。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。六年級小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方案范文71、要求列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字“詳、實”就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細(xì)的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況

10、，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有方案;但大多數(shù)人可能更容易把方案列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假設(shè)總是列這種過高過緊的方案，常常完不成，那么時間一久也就會對列方案失去信心了。一份好的方案絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的才能得到的發(fā)揮。2、注意必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂方案必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，探究出自己的完好方法，才是最有用的。列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能到達(dá)目的的方案都是好方案。不管什么時候，列方案都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。剛開始列方案的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會適應(yīng)這種方法。任何學(xué)習(xí)方案剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的?？梢赃m應(yīng)這份方案是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及