大象版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料

1、大象版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料 第一單元 春天的事故1、1撰寫調(diào)查報(bào)告、爭(zhēng)論報(bào)告等是爭(zhēng)論活動(dòng)中表達(dá)與溝通的重要形式；2調(diào) 查報(bào)告、爭(zhēng)論報(bào)告要寫出調(diào)查爭(zhēng)論的全過(guò)程,并總結(jié)出調(diào)查和爭(zhēng)論的成果；3寫調(diào)查報(bào)告、爭(zhēng)論報(bào)告要忠于事實(shí),表達(dá)要簡(jiǎn)明、清楚、通順、完整；2、（1）介紹和呈現(xiàn)一種景致或現(xiàn)象,我們可以用兒歌、繪畫、攝影、錄像、話劇、故事、模型等方式進(jìn)行表達(dá)與溝通；（2）介紹或呈現(xiàn)針對(duì)一個(gè)科學(xué)問(wèn)題或科學(xué)現(xiàn)象的爭(zhēng)論過(guò)程和成果,可以選擇觀看日記、爭(zhēng)論報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、科 學(xué)小論文等方式進(jìn)行表達(dá)與溝通；例： 春天到了,小剛在花盆里種了一顆向日葵的種子,他可以用寫觀看日 記的方法爭(zhēng)論和記錄向日葵的生長(zhǎng)情形；其次單

2、元 變幻的天氣1、每年的 3月 23 日是“ 世界氣象日”,4 月 22日是世界地球日；2、氣象是指發(fā)生在大氣層中的風(fēng)、云、雨、雪、雷、霧、閃電等現(xiàn)象；天氣是指短時(shí)間內(nèi)多種氣象的綜合狀況；3、編輯氣象科普小報(bào)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,涉及搜集資料、選擇素材、編 輯文字、輸入排版、裝飾美化等環(huán)節(jié)；4、我國(guó)古代的甲骨文中就有了關(guān)于氣象的描述；5、我國(guó)號(hào)稱“ 三大火爐” 的城市分別是南京、武漢、重慶；我國(guó)夏天最熱的地方是在新疆的吐魯番；溫度高達(dá) 火焰山就在那里；48.7；西游記中的我國(guó)最冰冷的地區(qū)是最北端的漠河,最低溫度51.5臺(tái)灣東岸的火燒寮,年降雨量多達(dá) 羌,一年只有 5 毫米；8409 毫米,降雨量最

3、少的地區(qū)在新疆如我國(guó)有霧日最多的地方是四川的峨眉山；平均一年有 323.4 天被云霧繚 繞；同時(shí),那里日照時(shí)間也最少,平均一年只有 946.8 小時(shí)；6、沿海地區(qū),白天的風(fēng)是從海上吹向陸地,是海風(fēng)；晚上,風(fēng)是由陸地吹向 海洋；除了海陸風(fēng),其他的自然風(fēng),都是由于地區(qū)溫度的差別引起的；由于地球上不同地方的溫度差異主要和太陽(yáng)光的照射有關(guān),所以歸根結(jié) 底,是太陽(yáng)的熱能使地球上的空氣流淌而形成了風(fēng)；7、地球上的江、河、湖、海、陸地表面、動(dòng)植物體內(nèi)的水分,受到陽(yáng)光的照 射,不斷地蒸發(fā),變成水蒸氣混入大氣中,并隨著暖氣流的上升,升入高空,由于高空的溫度越來(lái)越低,水蒸氣遇冷會(huì)變成小水滴；假如高空的溫度低于溫度

4、 0,水蒸氣會(huì)變成小冰晶；許多的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了 云；霧和云都是水蒸氣凝結(jié)成的；只是霧是在低空形成的,接觸地面,而云的 底部不接觸地面；8、云塊占天空面積的多少叫“ 云量”,這是一項(xiàng)重要的天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容；云占天空的比例 云量小于四分之一 晴在四分之一到二分之一之間 少云在二分之一到四分之三之間 多云大于四分之三 陰9、“ 雨量” 是在確定的時(shí)段內(nèi)降落到水平地面上的雨水深度,通常以毫米（mm）為單位；可用雨量器測(cè)定；10、生物對(duì)天氣變化有不同的反應(yīng),一些事物和現(xiàn)象可以用來(lái)預(yù)報(bào)天氣,如青蛙歡唱、魚(yú)兒冒頭、瓷磚“ 出汗”、食鹽變潮,烏云密布；11、天氣預(yù)報(bào)查詢電話是 12121 或 9

5、6121；12、氣象指數(shù),就是氣象條件對(duì)環(huán)境的影響程度；常見(jiàn)的氣象指數(shù)如：紫外線 指數(shù)、人體舒適指數(shù)、空調(diào)開(kāi)機(jī)指數(shù)、中暑指數(shù)、晨練指數(shù)等；目前有各類氣 象指數(shù) 50 余個(gè),直接與健康有關(guān)的占四分之一；13、氣象諺語(yǔ),是以成語(yǔ)或歌謠形式,在民間流傳的有關(guān)氣象變化的體會(huì)；初冬寒,春雨多；古龍曬太陽(yáng),不久臺(tái)風(fēng)狂；熱生風(fēng)、冷生雨；九月 寒霜十月雪；冬雪大,來(lái)年春暖多風(fēng)沙；三九四九冰上走；朝霞不出 門,晚霞走千里；第三單元 玩具總動(dòng)員 1、中間插有鐵芯的線圈叫做電磁鐵；2、由于電磁鐵通電時(shí)產(chǎn)生磁性,斷電時(shí)磁性消逝,而且磁性大小和磁極都可 以把握,因此,電磁鐵有廣泛的應(yīng)用,如：電磁起重機(jī)、電鈴等；3、電磁

6、鐵可以利用電產(chǎn)生磁性,從而使鐵質(zhì)物體或磁鐵產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),這是利用 電能的一種重要方式；4. 利用“ 二極管” ,可以讓電路只通過(guò)一個(gè)方向的電流；5、能量有不同的表現(xiàn)形式,如電、光、聲、熱、風(fēng)等；不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化如電爐可以把電能轉(zhuǎn)化成熱能,綠色植物 可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成食物中的能量；6、常見(jiàn)的發(fā)電方式有：水力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)能 發(fā)電；第四單元 變廢為寶 1. 世界上沒(méi)有廢品,只有放錯(cuò)了位置的資源；2. 調(diào)查爭(zhēng)論的步驟：確定調(diào)查課題；選擇調(diào)查對(duì)象；擬定調(diào)查項(xiàng)目； 調(diào)查人員分工；制定調(diào)查方案；搜集和整理事實(shí)資料；寫出調(diào)查報(bào)告；3. 完整的調(diào)查爭(zhēng)論報(bào)告大致包括：班級(jí)、姓

7、名、調(diào)查人員、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查對(duì) 象、調(diào)查目的、調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查方法、調(diào)查過(guò)程、調(diào)查結(jié)果和建議；4. 物質(zhì)的變化有的只是外形發(fā)生了變化,有的是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化；有的變化 可逆,有的不行逆；5. 世界環(huán)境日： 6 月 5 日；6. 常用的垃圾處理方法主要有：露天堆放、衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥、分類回 收、重復(fù)使用等；從源頭減量,分類回收,綜合處理是最好的垃圾處理方式；7. 生活中變廢為寶的事例：1 回收利用廢紙可再造出好紙,可以挽救大樹(shù),從而降低造紙的污染量,節(jié)約造紙能源；（2）將廢塑料煉成輕燃油,可以用作 能源,這既使廢塑料得到了重復(fù)利用,又削減了白色污染；（3）煤灰經(jīng)過(guò)改造 可以做成建筑材料；

8、 （4）菜葉、剩飯菜、果皮、植物秸稈等生物垃圾,也可以 變成綠色肥料；（5）廢泡沫塑料可以制成建筑裝修用的優(yōu)質(zhì)強(qiáng)力膠；第五單元 形形色色的微生物 1、在生物界,除了我們熟識(shí)的動(dòng)物、植物,仍生存著一類數(shù)量龐大、個(gè)體微 小的生物,這類生物統(tǒng)稱為微生物；2、微生物包括病毒、細(xì)菌、放線菌和真菌等；它們身體微小,構(gòu)造簡(jiǎn)潔；微 生物頒廣泛,繁衍快,并且類型多樣；它們?cè)谧匀唤绲奈镔|(zhì)轉(zhuǎn)化和循環(huán)中起著 重要的作用；3、細(xì)菌是微生物中的一大類,有球形、桿形、螺旋形等多種外形；個(gè)體微 小,必需用顯微鏡才能觀看；對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著龐大作用；4、病毒、細(xì)菌、真菌統(tǒng)稱為微生物；5、釀酒、制醋、做醬油,是細(xì)菌和真菌共同

9、發(fā)酵的結(jié)果；松軟的饅頭、面包 是酵母菌的功勞；可口的泡菜是細(xì)菌加工的產(chǎn)品；蘑菇、猴頭、木耳、都是真 菌的菌絲體；6、流感病毒能引起急性呼吸道傳染病,簡(jiǎn)稱流感；7、把酵母粉加到生面團(tuán)中,當(dāng)溫度適宜時(shí),酵母細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生的二氧化碳,使 面團(tuán)膨脹；8、我們與微生物擁有共同的生活環(huán)境；怎樣才能與微生物和平相處,防止不 應(yīng)發(fā)生的危害呢？ 1 接種疫苗,可以預(yù)防許多疾病的發(fā)生；2 養(yǎng)成良好的生 活習(xí)慣,才能保持身體健康；第六單元 像不像 1、沒(méi)有遺傳,就沒(méi)有物種的連續(xù),沒(méi)有變異,生命世界就不會(huì)像現(xiàn)在這樣豐 富多彩；2、子女總是與父母保持著某些相像的特點(diǎn),這種現(xiàn)象就是遺傳；人的面貌、身高、體型、音色等許多方面都

10、可以遺傳；子女又會(huì)與父母存在著某些差異,有的甚至仍特別明顯,這種現(xiàn)象就是變異；4、遺傳和變異是生命最基本的特點(diǎn)之一；可以說(shuō),沒(méi)有遺傳,就沒(méi)有生物的 連續(xù),有了變異,生命世界才能夠像現(xiàn)在這樣豐富多彩；5、生物靠自身的一小部分?jǐn)U大繁衍后代的現(xiàn)象,就是無(wú)性繁衍；無(wú)性繁衍的 英文名叫 Clone, 譯音為“ 克隆” ；6、克隆羊多利有 3 位媽媽；五年級(jí)科學(xué)問(wèn)答題集錦 1、爭(zhēng)論活動(dòng)中表達(dá)與溝通的重要形式是什么？答：撰寫調(diào)查報(bào)告、爭(zhēng)論報(bào)告；2、寫出描述風(fēng)的成語(yǔ)； （關(guān)于氣象的成語(yǔ)）答：春風(fēng)拂面、寒風(fēng)刺骨、風(fēng)和日麗、暴風(fēng)驟雨、風(fēng)卷殘?jiān)?、秋風(fēng)蕭瑟；3、云霧是怎樣形成的？答：地球上江河、湖、海、陸地表面,動(dòng)植

11、物體內(nèi)的水分受到太陽(yáng)光的照射不 斷地蒸發(fā)變成水蒸氣升到高空；水蒸氣遇冷變成小水滴或小冰晶,天數(shù)的小冰 晶和小水滴集合在一起便形成了云；這些小水滴假如是在低空,我們就叫它 霧,因此,霧和云都是水蒸氣凝結(jié)而成的；4、云霧有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？答：相同點(diǎn)：霧和云都是水蒸氣凝結(jié)城的；不同點(diǎn)：霧是在低空形成的,接 觸地面,而云的底部不接觸地 面； 5 、雨是怎樣形成的？答：在云塊中,隨著空氣中水蒸氣的增多,水蒸氣不斷在云滴上凝結(jié),使云滴 不斷增大；當(dāng)云滴增大到確定程度時(shí),由于重力作用,開(kāi)頭下落 ; 在下落過(guò)程 中,大的云滴下降速度快,小的云滴下降速度慢；因此,大的云滴會(huì)趕上小的 云滴,合并成更大的云滴；

12、如此下去,云滴越聚越大,最終形成雨滴,落向地 面； 6 、編輯一份好的氣象科普小報(bào)要做到什么？答、要做到：（1）、內(nèi)容豐富多彩集學(xué)問(wèn)性、科學(xué)性、趣味性于一體；（2）版 面生動(dòng)活潑布滿樂(lè)趣； （3）. 圖案新穎別致、富有時(shí)代氣息； 7 、漁船什么時(shí)候離岸出海,才能正好順風(fēng)行駛？為什么？答：漁船晚上離岸出海,才能正好順風(fēng)行駛；由于晚上,風(fēng)總是由陸地吹向海 洋； 8 、下雪這種氣象是怎樣產(chǎn)生的？答：江河湖海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣,并隨空氣升入高空,一部分水蒸氣附在煙塵微粒上凝結(jié)成小水滴,隨著高度的增加,溫度會(huì)越來(lái)越 低,小水滴變成了小冰晶,小冰晶不斷碰撞,不斷增大,當(dāng)小冰晶增加到能克

13、服空氣的阻力和浮力時(shí),便形成了雪花； 9 、不同形式之間的能量可以相互轉(zhuǎn)化,試舉出兩例；答、（ 1）電爐可以把電能轉(zhuǎn)化成熱能； （ 2）綠色植物可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成食物 中的能量； 10 、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電動(dòng)玩具,說(shuō)出它的工作方式、動(dòng)力裝置及工作原理；答、我設(shè)計(jì)的玩具是電動(dòng)猩猩,它可以在地上翻跟頭,眼睛會(huì)發(fā)光；它的動(dòng)力 裝置是電機(jī),它是這樣工作的：電機(jī)帶動(dòng)猩猩的手臂轉(zhuǎn)動(dòng),使猩猩翻跟頭,眼 睛里的兩個(gè)小燈同時(shí)發(fā)出光來(lái)； 11 、列舉哪些物質(zhì)是外形上的變化,哪些能產(chǎn)生新的物質(zhì)？答：物質(zhì)是外形上的變化,如：將碎玻璃融解,制成新的玻璃；廢的紙張可 以制成新的紙；產(chǎn)生新的物質(zhì)如：汽油燃燒后變成二氧化碳和廢氣

14、；煤球燃燒 產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì)； 12 、列舉哪些物質(zhì)變化是可逆的,哪些是不行逆的；答：可逆的 , 如食鹽溶解于水中,水干后食鹽仍可以析出；糖溶解于水中,水干后糖仍可以析出；將碎玻璃融解,制成新的玻璃；有些是不行逆的,例 如：汽油燃燒后變成二氧化碳和廢氣,而二氧化碳和廢氣不能再變成汽油；剩 飯菜、果皮等生活垃圾可以變成綠色肥料,而綠色肥料不能變成剩飯菜和果 皮； 13 、我們現(xiàn)在處理廢物的做法中,哪些是科學(xué)合理的？哪些仍需要改進(jìn)？答、我們現(xiàn)在處理廢物的做法中,堆肥與分類回收、重復(fù)使用是科學(xué)合理 的；堆放、填埋、焚燒仍需要改進(jìn)； 14 、節(jié)約資源,變廢為寶,我們可以做些什么？答、（1）垃圾分類投

15、放； （ 2）盡量不使用一次性物品； （3）能自覺(jué)重復(fù)使用 廢舊物品；（ 4）利用一些廢物做成工藝品； （5）選購(gòu)商品時(shí)留意選購(gòu)帶有回收 標(biāo)志的； 15 、請(qǐng)談?wù)勈褂靡淮涡晕锲返暮蠊鞘裁?答、使用一次性物品既有好處,又有壞處；好處如：一次性物品使用很便利,造價(jià)低廉,干凈衛(wèi)生,可以有效防止傳染病；壞處如：使用一次性物品鋪張資 源,造成環(huán)境污染； 16 、人們對(duì)垃圾進(jìn)行分類回收,可以把垃圾重新變成資源,請(qǐng)舉例說(shuō)明；答、（ 1）將廢塑料煉成輕燃油,可以用作能源,這既使廢塑料得到了重復(fù)（3）菜葉、使用,又削減了白色污染； （2）煤灰經(jīng)過(guò)改造可以做成建筑材料；剩飯菜、果皮、植物秸稈等生物垃圾,也可以變

16、成綠色肥料；（4）廢泡沫塑料 可以制成建筑用的優(yōu)質(zhì)強(qiáng)力膠； 17 、我們與微生物擁有共同的生活環(huán)境,怎樣才能與微生物和平相處,防止 不應(yīng)發(fā)生危害呢？答、（1）、接種疫苗,可以預(yù)防許多疾病的發(fā)生；才能保持身體健康；（2）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣, 18 、（1）溫度是怎樣影響酵母細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的量的？答、當(dāng)溫度在 0到 37.5 時(shí),溫度越高產(chǎn)生的二氧化碳量越多；當(dāng)溫度在 37.5 到 75 時(shí),溫度越高產(chǎn)生的二氧化碳量越少；（2）、推理：為什么用酵母粉發(fā)面時(shí),要溶于溫水而不是冷水？是否溫度越 高越有利于發(fā)面？答、由于冷水溫度低,產(chǎn)生的二氧化碳量少,不利于發(fā)面；溫水溫度高產(chǎn)生 的二氧化碳量多,有利于

17、發(fā)面,所以要溶于溫水；不是溫度越高越有利于發(fā) 面；（3）推測(cè)：把生面團(tuán)放到冰箱的冷藏室里（約 何？為什么？25 攝氏度）,發(fā)酵成效如答、發(fā)酵成效不好；由于溫度在 2 5 攝氏度時(shí),產(chǎn)生的二氧化碳量較 少,生面團(tuán)不能很好地膨脹； 19 、你知到哪些致病的微生物？這些微生物是怎樣影響人們的生活的？答、我知道致病的微生物有流感病毒、大腸桿菌、炭疽桿菌、冠狀病毒等；流感病毒能引起急性呼吸道傳染病,簡(jiǎn)稱流感；A 型流感病毒能引起禽流感,是一種人禽共患的烈性傳染病；大腸桿菌能引起腸炎；炭疽桿菌是一種能導(dǎo)致 人和畜類都可能發(fā)生的急性傳染??；冠狀病毒能引起非典；它們都給人類的健 康帶來(lái)了極大的危害,嚴(yán)肅者可導(dǎo)

18、致死亡； 20 、微生物與人類有著什么樣的關(guān)系？舉例說(shuō)明；答：微生物對(duì)人類既有益又有害；有益的如：釀酒、制醋、做醬油都是細(xì)菌 和真菌共同發(fā)酵的結(jié)果,可口的泡菜是細(xì)菌加工廠的產(chǎn)品；有害的如：流感病 毒能引起急性呼吸道感染病,傷口感染化膿,飯菜變餿等也都是微生物引起 的； 21 、人們都認(rèn)為細(xì)菌對(duì)人類是有害的,你認(rèn)為呢,談?wù)勀愕目捶?；答、我認(rèn)為細(xì)菌對(duì)人類既有益又有害,有益的,如：釀酒、制醋、做醬油都 是細(xì)菌和真菌共同發(fā)酵的結(jié)果,可口的泡菜是細(xì)菌加工廠的產(chǎn)品；有害的如：大部分的細(xì)菌微生物都會(huì)影響健康,在會(huì)在體內(nèi)繁衍,爭(zhēng)奪身體的養(yǎng)分物質(zhì),導(dǎo)致人體的機(jī)能紊亂,內(nèi)環(huán)境失調(diào)；比如痢疾性的細(xì)菌等 22 、請(qǐng)說(shuō)出對(duì)人類有益和有害的微生物；答、有益的微生物如：乳酸菌、酵母菌、猴頭菌；有害的微生物如：霉菌、大腸桿菌、炭疽桿菌、流感病毒； 23 、怎樣寫科學(xué)小論文？答：科學(xué)小論文包括：開(kāi)頭. 正文和結(jié)尾三部分；開(kāi)頭要簡(jiǎn)述問(wèn)題時(shí)怎樣提出的；正文主要表達(dá)爭(zhēng)論的經(jīng)過(guò),列舉其中最有力的證據(jù),并對(duì)各種數(shù)