三年級語文單元測試題

1、富順縣童寺學(xué)區(qū)2012年下小學(xué)三年級第一學(xué)月測試題學(xué)校： 學(xué)號： 姓名： 得分：一、拼音（共8分）1、讀拼音寫詞語 （6分）o m l zh wi gu ( ) ( ) ( ) h l no di sh x( ) ( ) ( )2、給加點字補充聲母、韻母（2分） t o y 奔 騰 吵 鬧 山 坡 堅 硬二、字詞：（共42分）1、寫出帶有下列部首的字（ 6分）犭（ ）（ ）（ ） 扌（ ）（ ）（ ）衤（ ）（ ）（ ） 礻（ ）（ ）（ ） 2、組詞（12分） 耐（ ） 映（ ） 坡（ ）奈（ ） 硬（ ） 破（ ）幼（ ） 鄰（ ） 豬（ ）約（ ） 鈴（ ） 獵（ ）3、把詞語補充完整（

2、12分）無可（ ） 七嘴（ ） （ ）不動彬彬（ ） 望塵（ ） 山窮（ ）含有動物名字的詞： 寫“尾巴長長的”這樣的詞： 寫“雪白的浪花”這樣的詞： 4、填上恰當(dāng)?shù)脑~（6分）（ ）浪花 （ ）波流 （ ）的泡泡幼小的（ ） 潮濕的（ ） 熟悉的（ ）5、寫近義詞：（6分）容易（ ） 陌生（ ） 高興（ ）寫反義詞：希望（ ） 贊同（ ） 失敗（ ）三、句子（共10分）1、把句子補充完整（6分）、例：那些泡泡輕輕地飛揚，那么圓潤，那么自由，那么透明，那么美麗。 是那么 ，那么 ，、因為冬天到了，所以天氣變冷了。因為 ，所以 。、“兒童急走追黃蝶， ?！?、把下面的句子改成“把”字句。（2分）成

3、群的牛羊吃光山上的青草。 3、把下面的詞語合成一句通順的話。（2分） 播進(jìn) 已經(jīng) 科學(xué)的種子 幼小的心靈 茅以升 四、課文回憶：（7分）1、學(xué)過的寓言故事有： 。22、蝸牛那種 的精神，真令人敬佩啊，我們要向它學(xué)習(xí)。2分3、把下面的詞語與對應(yīng)的意思連起來（3分）恍然大悟 形容樣子非常古怪半信半疑 好像相信又好像不相信怪模怪樣 一下子明白了五、閱讀：（共8分） 秋天，公園里可美麗啦！，各種菊花都開了，有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。梧桐樹的葉子黃了，一片片飄落下來，像美麗的蝴蝶在空中舞動。楓樹的葉子紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像火紅火紅的彩云。松樹和柏樹還是那么綠，高高地挺立著，像風(fēng)雨中站崗的戰(zhàn)士。1、給短文加個題目： （1分）2、找出文中描寫菊花顏色的詞，寫下來。（2分） 3、短文中寫了哪些花，哪些樹？請寫下來。（2分）花： 樹： 4、用“ ”在文中畫出短文的中心句。（2分）5、用“”在文中畫出一個比喻句。（1分）六、作文