小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)下冊(cè)第四組-《夏夜多美》

1、 夏夜多美雅安市天全縣城區(qū)第三完全小學(xué) 羅倩教學(xué)目標(biāo)：抓住關(guān)鍵信息了解了故事的主要內(nèi)容，讓孩子們體會(huì)小動(dòng)物們相互關(guān)愛，相互幫助的心靈更美。感受相互關(guān)愛和幫助的情誼之可貴。教學(xué)重難點(diǎn)：1、提取信息。初步認(rèn)識(shí)故事的起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果三要素。2、初步感受三要素對(duì)歸納故事內(nèi)容的幫助，感受相互關(guān)愛和幫助的情誼。教學(xué)準(zhǔn)備：夏夜美景圖片、PPT。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：出示圖片，創(chuàng)設(shè)情境。師：小朋友，夏天到了，夏天的夜晚景色可美麗了，我們一起來(lái)欣賞吧。欣賞夏天的圖片。你能用自己的話說(shuō)一說(shuō)剛才你都看到了什么嗎？（出示幻燈片）例：我看到了閃爍的星空、可愛的小動(dòng)物、美麗的花兒、發(fā)出黃色光的螢火蟲.過(guò)渡：多么迷人，多

2、么美麗的夏夜啊，發(fā)生在夏夜的故事就更美麗。下面就我們一起走進(jìn)夏夜多美，出示課題，請(qǐng)大家齊讀課題。學(xué)習(xí)課文。請(qǐng)同學(xué)們用5分鐘時(shí)間自由讀課文，老師有三個(gè)要求哦：標(biāo)出自然段。邊讀邊拿出筆圈出文中出現(xiàn)了誰(shuí)？想一想夏天的夜晚發(fā)生了一件什么事？（出示幻燈片，交流填空）非常棒，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀2-7自然段：想一想睡蓮姑姑是怎樣救小螞蟻的？用畫出來(lái)。（幻燈片出示）小螞蟻對(duì)于睡蓮姑姑的幫助有什么反應(yīng)呢？（幻燈片出示：非常感激）睡蓮姑姑說(shuō)：夏夜多美??？同學(xué)們你們覺(jué)得睡蓮姑姑說(shuō)夏夜什么美？是啊，有閃爍的星空，有美麗的花兒，有美麗的景色。可是，小螞蟻怕爸爸媽媽擔(dān)心，想回自己的家了。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀812自然段，

3、用畫出小蜻蜓和螢火蟲幫助小螞蟻回家的句子。小蜻蜓說(shuō)讓我來(lái)送小螞蟻吧！螢火蟲說(shuō)我來(lái)給你們照亮。幻燈片出示：他們飛過(guò)（青青的假山），飛過(guò)（綠綠的草坪）（出示假山和草坪圖片）。同學(xué)們想象一下，除了青青的假山，綠綠的草坪，小螞蟻還看到了什么？（自由說(shuō)）小螞蟻平安到家了，同學(xué)們覺(jué)得他會(huì)對(duì)睡蓮姑姑、小蜻蜓、螢火蟲說(shuō)什么？（感謝、感激）9、星星看見了，高興地眨著眼睛。同學(xué)們，星星為什么高興呢？星星看到小動(dòng)物們互相幫助很高興。10、啊，多美的夏夜?。⊥瑢W(xué)們，你們覺(jué)得夏夜為什么美？夏夜的景色美，小動(dòng)物們相互關(guān)愛，相互幫助的心靈更美。三、拓展1、小組分角色朗讀課文。四人小組練習(xí)朗讀。（睡蓮姑姑、小螞蟻、小蜻蜓、螢火蟲）老師旁白。2、課堂小結(jié)：小朋友們，今天我們一起讀了“夏夜多美”這個(gè)美麗的故事，感受到了小動(dòng)物們之間互助幫助、互相關(guān)愛的美好品德。老師相信小朋友們也會(huì)像小動(dòng)物們一樣，在生活和學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，做一個(gè)心靈美的人，讓我們的生活更加美好。四、板書 夏夜多美起因：小螞蟻不小心掉進(jìn)池塘。經(jīng)過(guò)：