初中道德與法治教材解讀人教七年級(jí)上冊(cè)成長(zhǎng)的節(jié)拍 第2框 少年有夢(mèng)_第1頁(yè)
初中道德與法治教材解讀人教七年級(jí)上冊(cè)成長(zhǎng)的節(jié)拍 第2框 少年有夢(mèng)_第2頁(yè)
初中道德與法治教材解讀人教七年級(jí)上冊(cè)成長(zhǎng)的節(jié)拍 第2框 少年有夢(mèng)_第3頁(yè)
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1、第二框少年有夢(mèng)1知識(shí)目標(biāo):了解夢(mèng)想的含義和重要性;認(rèn)識(shí)少年夢(mèng)想的特點(diǎn);知道努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。2能力目標(biāo):理解為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的要求。3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):懂得少年要編織夢(mèng)想,把自己的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。夢(mèng)想對(duì)于人生的重要意義。夢(mèng)想與時(shí)代和人生目標(biāo)緊密相連。1教法:情節(jié)設(shè)置,引導(dǎo)講解。2學(xué)法:自學(xué)、合作探究。(一)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課播放多媒體,導(dǎo)入材料:為中華之崛起而讀書(shū)材料鏈接周恩來(lái)在青少年時(shí)代,就富有革命理想,立志為中華之崛起而讀書(shū)。1910年,12歲的周恩來(lái),跟隨伯父到東北奉天,先在鐵嶺銀岡書(shū)院讀了半年書(shū),后來(lái),轉(zhuǎn)入奉天東關(guān)模范學(xué)堂讀書(shū)。有一次,老師提出“為什

2、么讀書(shū)”的問(wèn)題要同學(xué)們回答。有的說(shuō)“為了明禮而讀書(shū)”,有的說(shuō)“為了光宗耀祖而讀書(shū)”,還有一些學(xué)生說(shuō)“為了幫助父親記賬而讀書(shū)”,弄得哄堂大笑。當(dāng)老師問(wèn)到周恩來(lái)時(shí),他站起來(lái)響亮而嚴(yán)肅地回答:“為中華之崛起而讀書(shū)?!边@句話充分表達(dá)了少年周恩來(lái)要為祖國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)而發(fā)憤學(xué)習(xí)的宏偉志向。思考:你的夢(mèng)想是什么?學(xué)生:各抒己見(jiàn)。教師:同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想與每個(gè)人的生活密切相關(guān),隨著視野的擴(kuò)大,我們的夢(mèng)想會(huì)越來(lái)越接近生活實(shí)際。今天,我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)關(guān)于夢(mèng)想的內(nèi)容少年有夢(mèng)。(二)自主預(yù)習(xí)梳理新知1夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的_愿望_,它能不斷激發(fā)我們生命的_熱情_(kāi)和_勇氣_,讓生活更有色彩。有夢(mèng)想,就有_希望_。2

3、少年的夢(mèng)想總是和現(xiàn)實(shí)有一定_距離_,有時(shí)甚至不切實(shí)際,但是人類需要這樣的夢(mèng)想。3少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的_人生目標(biāo)_緊密相連;與_時(shí)代的脈搏_緊密相連,與_中國(guó)夢(mèng)_密不可分。4少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更要付諸_行動(dòng)_。_努力_,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。5努力,是一種_生活態(tài)度_,是一種不服輸?shù)腳堅(jiān)忍_和失敗后從頭再來(lái)的_勇氣_,是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。6努力,需要_立志_;需要_堅(jiān)持_。(三)合作探究生成能力eq avs4al(探究一有夢(mèng)就有希望)(一)夢(mèng)想的含義和重要性活動(dòng)一:運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)(教材P8)思考:1你的夢(mèng)想是怎樣的?2如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn),夢(mèng)想還有意義嗎?學(xué)生:分組討論,合作

4、交流,由小組代表匯報(bào)探究結(jié)果。教師總結(jié):夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望,它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢(mèng)想,就有希望。有了夢(mèng)想,才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。(二)夢(mèng)想的確立活動(dòng)二:探究與分享(教材P10)思考:1瑞恩的夢(mèng)想是什么?他的夢(mèng)想給自己和他人帶來(lái)了什么?提示:瑞恩的夢(mèng)想是給非洲的孩子挖一口井,讓他們喝上干凈的水。瑞恩實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。瑞恩的夢(mèng)想給他人帶來(lái)了信心和希望,讓非洲缺水的人們喝上了干凈的水。2你從他的故事中獲得怎樣的啟發(fā)?提示:少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連,能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向。我們要從小樹(shù)立夢(mèng)想,并為自己的夢(mèng)想不懈努力。教師總結(jié)

5、:少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo),猶如燈塔,能夠幫助我們?cè)诿C4蠛V姓业角斑M(jìn)的方向。(三)中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)三:名人事例:周恩來(lái),為中華之崛起而讀書(shū)。集體朗誦少年中國(guó)說(shuō)第一部分。思考:結(jié)合周恩來(lái)的事例及少年中國(guó)說(shuō),說(shuō)說(shuō)“少年夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)”之間的關(guān)系。提示:少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分。生活在這個(gè)時(shí)代的我們,共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。教師總結(jié):實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想,我們稱之為“中國(guó)夢(mèng)”,其基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路,必須弘揚(yáng)中

6、國(guó)精神,必須凝聚中國(guó)力量。eq avs4al(探究二努力就有改變)(一)努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁活動(dòng)四:探究與分享(教材P11)關(guān)于“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”有以下幾種觀點(diǎn),請(qǐng)你辨析與澄清。1從小努力,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮斗,夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)2夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線,永遠(yuǎn)無(wú)法相交3夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了,也能引領(lǐng)方向4現(xiàn)實(shí)常常會(huì)把夢(mèng)想打敗5總有一個(gè)夢(mèng)想會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)花學(xué)生:分組討論,合作交流,由小組代表匯報(bào)探究結(jié)果。教師總結(jié):少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更要付諸行動(dòng)。努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。活動(dòng)五:探究與分享(教材P1112)思考:1從中國(guó)人航天圓夢(mèng)的歷程中,你得到怎樣的啟示?2實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力,但付出努力就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

7、嗎?學(xué)生:分組討論,合作交流,由小組代表匯報(bào)探究結(jié)果。教師總結(jié):夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的,需要具有不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣,需要具有堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。付出努力不一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。只要堅(jiān)持努力,即使過(guò)程再艱難,也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。 (二)正確認(rèn)識(shí)“努力”活動(dòng)六:拓展空間(教材P13)思考:在生活中,你會(huì)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出怎樣的努力?學(xué)生:分組討論,合作交流,由小組代表匯報(bào)探究結(jié)果。提示:我的努力計(jì)劃。未來(lái)三年里,我最大的夢(mèng)想全面發(fā)展自己,進(jìn)入高中學(xué)習(xí)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我需要培養(yǎng)的品質(zhì)吃苦耐勞、不畏挫折、意志堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈、善待他人、善于競(jìng)爭(zhēng)與合作我需要做的準(zhǔn)備思想上,明確自己的目標(biāo)

8、;行動(dòng)上,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印地學(xué)好各門(mén)功課,提高自己的道德修養(yǎng)和法律意識(shí),鍛煉好自己的身體,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心理和情緒我目前可以開(kāi)始的具體行動(dòng)珍視當(dāng)下,充分利用時(shí)間,搞好自己的學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴的小事做起,培養(yǎng)自己的意志力教師總結(jié):努力,是一種生活態(tài)度,是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣,是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。努力,需要立志。努力,需要堅(jiān)持。努力,也有方法。(四)歸納總結(jié)整體感知eq blc (avs4alco1(少年有夢(mèng))eq blc(avs4alco1(blc (avs4alco1(有夢(mèng)就有希望)blc(avs4alco1(夢(mèng)想的含義,夢(mèng)想的意義,中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵),blc (avs4alco1(努力就有改變)blc(avs4alco1(努力的意義,努力的方法)(五)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)鞏固新知見(jiàn)對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)。每個(gè)學(xué)生都有自己的夢(mèng)想,并希望通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想。本節(jié)課旨在通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的夢(mèng)想,鼓勵(lì)通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,讓學(xué)生懂

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