




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練全國通用題庫賽前沖刺1000題(二十五)1、小朋友排隊(duì)做操,小明從前數(shù)起排在第4個(gè),從后數(shù)起排在第7個(gè)。這隊(duì)小朋友共有多少人? HYPERLINK /%D3%CE%CF%C0%D6%AF%CC%EC/blog/item/ed17803c2a9f23e73c6d9765.html 2、學(xué)校組織看文藝演出,冬冬的座位從左數(shù)起是第12個(gè),從右數(shù)起是第21個(gè)。這一行座位有多少個(gè)?3、同學(xué)們排隊(duì)跳舞,每行、每列人數(shù)同樣多。小紅的位置無論從前數(shù)從后數(shù),從左數(shù)還是從右數(shù)起都是第4個(gè)。跳舞的共有多少人?4、把兩塊一樣長的木板像下圖這樣釘在一起成了一塊木板。如果這塊釘在一起的木板長120厘米,中
2、間重疊部分是16厘米,這兩塊木板各長多少厘米?5、把兩段一樣長的紙條粘合在一起,形成一段更長的紙條。這段更長的紙條長30厘米,中間重疊部分是6厘米,原來兩段紙條各長多少厘米? HYPERLINK /%D3%CE%CF%C0%D6%AF%CC%EC/blog/item/d3970bb5a3e3547a8ad4b26c.html 6、把兩塊一樣長的木板釘在一起,釘成一塊長35厘米的木板。中間重合部分長11厘米,這兩塊木板各長多少厘米? HYPERLINK /%D3%CE%CF%C0%D6%AF%CC%EC/blog/item/5cd54a5110cdaf6b8435246c.html 7、三(1)
3、班有學(xué)生55人,每人至少參加賽跑和跳繩比賽中的一種。已知參加賽跑的有36人,參加跳繩的有38人。兩項(xiàng)比賽都參加的有幾人? HYPERLINK /%D3%CE%CF%C0%D6%AF%CC%EC/blog/item/d4401aee3818313fadafd56e.html 8、兩塊木板各長75厘米,像下圖這樣釘成一塊長130厘米的木板,中間重合部分是多少厘米? HYPERLINK /%D3%CE%CF%C0%D6%AF%CC%EC/blog/item/e919e0ac86fd0c004a36d66f.html HYPERLINK /%D3%CE%CF%C0%D6%AF%CC%EC/blog/i
4、tem/a74a08320c87ab4aac4b5f6f.html 9、三(1)班訂數(shù)學(xué)報(bào)的有32人,訂閱讀報(bào)的有30人,兩份報(bào)紙都訂的有10人,全班每人至少訂一種報(bào)紙。三(1)班有學(xué)生多少人?10、三(4)班做完語文作業(yè)的有37人,做完數(shù)學(xué)作業(yè)的有42人,兩種作業(yè)都完成的有31人,每人至少完成一種作業(yè)。三(4)班共有學(xué)生多少人? HYPERLINK /%D3%CE%CF%C0%D6%AF%CC%EC/blog/item/42021f1af50587f3ae513368.html 11、兩塊木板各長90厘米,像下圖這樣釘成一塊木板,中間重合部分是15厘米,這塊釘在一起的木板總長多少厘米?12、
5、同學(xué)們排隊(duì)去參觀展覽,無論從前數(shù)還是從后起起,李華都排在第8個(gè)。這一排共有多少個(gè)同學(xué)?13、三(5)班有42名同學(xué),會(huì)下象棋的有21名同學(xué),會(huì)下圍棋的有17名,兩種棋都不會(huì)的有10名。兩種棋都會(huì)下的有多少名? HYPERLINK /%D3%CE%CF%C0%D6%AF%CC%EC/blog/item/0e2966449bbaf82fcefca369.html 14、三年級(jí)有107個(gè)小朋友去春游,帶礦泉水的有78人,帶水果的有77人,每人至少帶一種。三年級(jí)既帶礦泉水又帶水果的小朋友有多少人? HYPERLINK /%D3%CE%CF%C0%D6%AF%CC%EC/blog/item/43f379
6、d2700b3b3d960a1669.html 15、三(4)班排成每行人數(shù)相同的隊(duì)伍入場(chǎng)參加校運(yùn)動(dòng)會(huì),梅梅的位置從前數(shù)是第6個(gè),從后數(shù)是第5個(gè);從左數(shù)、從右數(shù)都是第3個(gè)。三(4)班共有學(xué)生多少人?16、兩根木棍放在一起,從頭到尾共長66厘米,其中一根木棍長48厘米,中間重疊部分長12厘米。另一根木棍長多少厘米?17、教師節(jié)將至,小莉花費(fèi)320元從花店預(yù)定了一束鮮花,由玫瑰、康乃馨和百合共28枝鮮花包裝而成。已知玫瑰每枝15元,康乃馨每枝6元,百合每枝20元,包裝及材料使用費(fèi)共20元,問這束鮮花中康乃馨比百合多多少枝?A.3 B.15 C.10 D.1218、2020年某瓷磚生產(chǎn)廠生產(chǎn)瓷磚總產(chǎn)量的為拋光磚,為仿古磚,生產(chǎn)的微晶石瓷磚是拋光磚和仿古磚產(chǎn)量之和的,生產(chǎn)的全拋釉瓷磚是拋光磚和仿古磚產(chǎn)量之差的3倍,其他瓷磚產(chǎn)品產(chǎn)量比仿古磚多6萬平方米。問2020年該廠生產(chǎn)全拋釉瓷磚多少萬平方米?A.15 B.18 C.20 D.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一例壓力性護(hù)理個(gè)案分析
- 客廳新風(fēng)施工方案
- 缺鐵性貧血的治療與護(hù)理
- 新課標(biāo)2024-2025學(xué)年高中地理第二章自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第一節(jié)典型地貌課時(shí)1河流地貌和喀斯特地貌學(xué)案含解析湘教版必修1
- 2024高中地理刷題首秧區(qū)域地理第3章世界地理分區(qū)和主要國家第八節(jié)北美-美國練習(xí)含解析新人教版
- 2025版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)第1篇專題8函數(shù)與導(dǎo)數(shù)第1講小題考法-函數(shù)的圖象與性質(zhì)學(xué)案
- 2024-2025學(xué)年高中物理第三章磁場(chǎng)3.4通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力課后強(qiáng)化演練含解析新人教版選修3-1
- 特約經(jīng)銷合同書5篇
- 易貨交易標(biāo)準(zhǔn)合同10篇
- 漳州市事業(yè)單位招聘筆試真題2024
- GB/T 39489-2020全尾砂膏體充填技術(shù)規(guī)范
- GB/T 11211-2009硫化橡膠或熱塑性橡膠與金屬粘合強(qiáng)度的測(cè)定二板法
- 《民法》全冊(cè)精講課件
- 望神 色 形態(tài)課件
- 鎂及鎂合金的耐蝕性課件
- 企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編寫模板
- 新教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表
- 原廠授權(quán)書及售后服務(wù)承諾函【模板】
- 自動(dòng)控制原理全套課件
- EXCEL公式進(jìn)行經(jīng)緯度與XY坐標(biāo)的相互轉(zhuǎn)換
- 059.商業(yè)計(jì)劃書和可行性報(bào)告精制食油廠年產(chǎn)萬噸精制山茶油項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論