班主任學(xué)期工作總結(jié)模板匯編9篇word版

1、PAGE 頁碼28班主任學(xué)期工作總結(jié)模板匯編9篇word版班主任學(xué)期工作總結(jié)模板匯編9篇班主任學(xué)期工作總結(jié)模板匯編9篇總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是我為大家收集的班主任學(xué)期工作總結(jié)9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。班主任學(xué)期工作總結(jié)篇1班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開

2、展，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下一、情況對比及取得的成績我班共有學(xué)生49人，轉(zhuǎn)出1人轉(zhuǎn)入2人。大部分學(xué)生的作業(yè)完成習(xí)慣不夠理想；上課主動(dòng)聽講、積極大膽發(fā)言的個(gè)性的不夠好，基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)。轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙e極按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽課、主動(dòng)發(fā)言的良好習(xí)慣。在這個(gè)學(xué)期里問我班在學(xué)校各項(xiàng)比賽中取得了優(yōu)異的成績，運(yùn)動(dòng)會第二、八字繩第二、迎面接力第一、元旦廣播操比賽第一，學(xué)校里的優(yōu)秀班集體等榮譽(yù)。但是我班在每周的文明班級評選中獲得的成績不是很理想總共才獲得了4次，下個(gè)學(xué)期里在這方面要加大力度爭取獲得更多的文明班級的稱號。另外本學(xué)的期末成績雖然和其他班級有一定的差距，但是和上學(xué)

3、期相比已經(jīng)取得了不小的進(jìn)步，我相信下學(xué)期將會更好。二、全面了解和研究每一個(gè)新學(xué)生了解學(xué)生包括了解學(xué)生的思想品德情況，如遵守紀(jì)律、文明行為習(xí)慣、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等情況；學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法等；學(xué)生的個(gè)人興趣、愛好和特長情況。因?yàn)橹挥辛私夂脱芯棵恳粋€(gè)新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個(gè)集體中。在新生進(jìn)入班級不久，我就通過家訪，電話等形式了解了所需的資料。三、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育1、利用良好班風(fēng)經(jīng)過一學(xué)期的德育教育，我班原來的學(xué)生的德育行為已有較大改觀。我班小部分學(xué)生，已杜絕了叫不良綽號，打架，罵人等惡習(xí)。我利用這良好的班風(fēng)，幫助新生

4、克服、改正原有的缺點(diǎn)。讓其他學(xué)生幫助新生,了解他們,幫助他們,關(guān)心他們.和他們一起玩耍,一起學(xué)習(xí), 在玩耍和學(xué)習(xí)中指出他們的不足.讓他們盡快適應(yīng)班級,溶入班級。有了這良好的班風(fēng)，新生不到一個(gè)月，就適應(yīng)了新班級，班級各方面進(jìn)入軌道。2、加強(qiáng)德育第一、繼續(xù)通過每星期的體健課，每星期一的晨間管理來加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。第二、繼續(xù)讓副班長每天記錄班里的好人好事帶動(dòng)教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要

5、。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、班會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等。使學(xué)生無論在課堂上也好，出操晨會也好，都能保持良好的紀(jì)律。四、班干部的帶頭作用學(xué)期初，我就在原有基礎(chǔ)上,繼續(xù)擴(kuò)建班委,不但使更多的學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會.同時(shí),也使班級更加井井有條。每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。不少同學(xué)第一次當(dāng)班干部，工作非常負(fù)責(zé)，我馬上給他們肯定，使他們更加斗志高昂，而那些“老”干部則有了危機(jī)感，在干部中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。我只是一名新教師，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信隨著實(shí)

6、踐的深入，不斷反思；經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷改進(jìn)。我一定能夠做得越來越好，爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任老師。這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，所取得的成績都將成為過去，在新的學(xué)期里我將更加努力管理好班級。班主任學(xué)期工作總結(jié)篇2班主任工作即將結(jié)束，又到了進(jìn)行期末總結(jié)的時(shí)候了，每當(dāng)?shù)竭@個(gè)時(shí)候都會顯得特別忙碌，但又感覺特別充實(shí)，畢竟經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力，班級管理工作取得了可喜的成績，在工作中不斷增強(qiáng)了管理班級的能力，這種動(dòng)力將一直鼓舞著我邁向新的起點(diǎn)。為此，我將從以下四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)及各位同事糾正缺點(diǎn)扶助我共同成長。一、抓住思想“ 無規(guī)矩?zé)o以成方圓”。嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生手冊，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本。

7、個(gè)別學(xué)生不思進(jìn)取，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不專心，此時(shí)，班主任要安撫學(xué)生的波動(dòng)情緒，及時(shí)開導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育，“對癥下藥”，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏，前景越光明誘人，否則，將被時(shí)代淘汰于門外。2、要抓好后進(jìn)生的思想教育，積極引導(dǎo)，喚回信心由于受教育實(shí)踐中客觀存在的“應(yīng)試教育”傾向的影響，無論是社會、家庭，抑或是學(xué)校、教師，往往忽視了學(xué)生能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，片面地以考試成績作為評價(jià)學(xué)生的主要或唯一標(biāo)準(zhǔn)。如此基調(diào)和環(huán)境，也就促成了學(xué)生目標(biāo)定位的不科學(xué)性。部分學(xué)生雖然天天都在盟誓，但沒有一天對自己滿意過；雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對自己的不滿意和不愉快。因此，我們應(yīng)根

8、據(jù)學(xué)生自身的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在；明白自己的興趣、愛好所在；分清哪些事該做，哪些事該馬上做，該怎樣做；思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在，設(shè)計(jì)自己的將來。其次，目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際，注意目標(biāo)定位的多向性和績效性。再次，要求學(xué)生在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng).二、抓住常規(guī)教育通過大會、班會，尤其是班團(tuán)會進(jìn)行爭先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u教育，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績，要樹立不進(jìn)則退、驕者必?cái)?、精益求精、?jiān)持就是勝利的競爭意識，要樹立你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新

9、的創(chuàng)新意識，要樹立取長補(bǔ)短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識。要樹立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機(jī)意識。1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則。2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級評比規(guī)定。3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評優(yōu)評獎(jiǎng)規(guī)定。4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知。5、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng)、班規(guī)和措施。三、抓集體主義教育1、指導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系通過教育使學(xué)生懂得個(gè)人離不開集體，根深才能葉茂，班興我榮，班衰我恥，在個(gè)人利益此_文_來_源_于_貴.州.學(xué).習(xí).網(wǎng) httP 與集體利益矛盾時(shí)，利用集體教育與個(gè)別談心相結(jié)合，開展集體活動(dòng)使學(xué)生間的關(guān)系融洽，擰成一股繩，始終牢記個(gè)人言行直接關(guān)系集體形象。

10、2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。學(xué)生有了一定的集體觀念，對集體榮譽(yù)就會產(chǎn)生較強(qiáng)的共鳴。學(xué)校開展的有關(guān)學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，都給他們提出具體的任務(wù)、目標(biāo)、要求，并教育他們要盡最大努力，獲取最佳成績。如學(xué)校組織的作文、朗讀比賽、廣播操比賽、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會、跳繩比賽、乒乓球比賽等，同學(xué)們均踴躍參加，在各項(xiàng)活動(dòng)中都較認(rèn)真、刻苦，獲得了成功，并把一張張獎(jiǎng)狀張貼于教室，同學(xué)們既享受到成功的快樂，又領(lǐng)悟到集體的力量。3、教育的形式要多樣要采用學(xué)生喜聞樂見的方式開展上述常規(guī)制度、細(xì)則、措施等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，例如，學(xué)生閱讀和教師講解相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，書本學(xué)習(xí)和墻報(bào)宣傳相結(jié)合，抽查學(xué)習(xí)和普查學(xué)習(xí)相結(jié)合，有獎(jiǎng)學(xué)習(xí)和

11、無獎(jiǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，主題班會和娛樂活動(dòng)相結(jié)合?？傊?，要寓思想教育于豐富多彩的教育方式和活動(dòng)之中。四、要不吝惜愛心的投入。多與學(xué)生交心談心，使之覺得老師在乎他、關(guān)心他和信任他，確立平等的師生關(guān)系，變學(xué)生被動(dòng)接受管理為主動(dòng)自我管理。班主任對學(xué)生的教育培養(yǎng)，集中體現(xiàn)一個(gè)“愛”字。我們班現(xiàn)有人數(shù)為39人，多為獨(dú)生子女家庭，其中有1人母親不幸病逝，1人父親殘疾，領(lǐng)取最低生活保障金。部分學(xué)生有很強(qiáng)的自卑感，最怕別人看不起。由于長時(shí)間遭受冷落等不公正的待遇，不少學(xué)生程度不同的患有心理障礙。這些心病不除，學(xué)生的成長、生活、學(xué)習(xí)道路上就會障礙重重，剛建立起的自信心就會動(dòng)搖。這些學(xué)生多數(shù)缺少師長之愛、同學(xué)之愛、家庭及

12、社會之愛，教師要熟練運(yùn)用心理學(xué)知識，用愛心去開啟他們的心靈之門?！案腥诵恼吣群跚椤?，以情動(dòng)人，以情感人，才能使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，才會接受啟發(fā)誘導(dǎo)；對學(xué)生滿懷熱情和愛心，盡量滿足學(xué)生的情感需要，才能幫助學(xué)生克服心理疾患，促進(jìn)身心健康發(fā)展。如果對他們只用簡單甚至粗暴的方法，只能加大與班主任的對立情緒，給班級工作的開展帶來難度。所以，作為一個(gè)班主任要有一顆愛心、一顆真心，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。如果班主任把兩方面緊緊結(jié)合起來，嚴(yán)中有愛，愛中求嚴(yán)，嚴(yán)得適度，更會收到意想不到的效果。班主任學(xué)期工作總結(jié)篇3時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。我就這一學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。班級常規(guī)管理

13、是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會上崗施政，有服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己的機(jī)會。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生，班級的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育，自我調(diào)整而不斷成長。1、建立值日班長制。按學(xué)號輪流來當(dāng)值日班長，班中的事由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù)班長協(xié)助工作。值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生，紀(jì)律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，檢查班干部的工作情況。

14、這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。2、民主改選班干部。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會，讓每一個(gè)學(xué)生都相信我能行。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競選演講，再由學(xué)生無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長管理班級，負(fù)責(zé)文娛，體育，勞動(dòng)，學(xué)習(xí)等各方面的工作，并記錄工作情況。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育

15、生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔，我高興，因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。我就這一學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會上崗施政，有服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己的機(jī)會。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生，班級的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育，自我調(diào)整而不斷成長。1、建立值日班

16、長制。按學(xué)號輪流來當(dāng)值日班長，班中的事由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù)班長協(xié)助工作。值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生，紀(jì)律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。2、民主改選班干部。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會，讓每一個(gè)學(xué)生都相信我能行。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競選演講，再由學(xué)生無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。班干

17、部的職責(zé)是協(xié)助值日班長管理班級，負(fù)責(zé)文娛，體育，勞動(dòng)，學(xué)習(xí)等各方面的工作，并記錄工作情況。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔，我高興，因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任。班主任學(xué)期工作總結(jié)篇4作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下幾個(gè)方面的工作：一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育（1）思想品德教育這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，

18、樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。（2）對學(xué)生進(jìn)行量化考核按照學(xué)校行為規(guī)范的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。二、重視班委班風(fēng)建設(shè)要組織一個(gè)成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。（1）、選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，

19、給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。

20、我還堅(jiān)持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。（2）、增強(qiáng)班級的凝聚力集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成

21、為一個(gè)大家庭。三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報(bào)效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實(shí)際才干。在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進(jìn)的地方。在今后的班主任工作中，我一定會總結(jié)經(jīng)

22、驗(yàn)教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加出色。班主任學(xué)期工作總結(jié)篇5在這一學(xué)期中，繼續(xù)采用“學(xué)生自管”的模式，并取得卓越的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、狠抓班級學(xué)生的思想教育工作。這個(gè)學(xué)期，學(xué)生在上學(xué)期先進(jìn)班級的基礎(chǔ)上，更加嚴(yán)格要求自己，以班級主人翁的態(tài)度對待班級管理，從思想上認(rèn)識到扣分實(shí)際上就是給班級摸黑的思想。因此，學(xué)生們力求做到盡力不扣分，據(jù)班級扣分記載，學(xué)生扣分現(xiàn)象較少，上學(xué)期個(gè)別扣分多的在這學(xué)期除了適當(dāng)?shù)氖韬鲋猓鶝]有任何扣分記錄。尤其是寢室，上學(xué)期比較差的3302寢室這學(xué)期迎頭趕上，達(dá)到了17次優(yōu)勝，2次表揚(yáng)的好成績。整體班級的寢室?guī)缀醮未蝺?yōu)勝，這在全校亦屬少見。班級扣分除了個(gè)別打掃不及時(shí)扣分外基

23、本沒有任何扣分。獲得周優(yōu)勝的次數(shù)也較上學(xué)期有所增多。學(xué)生們團(tuán)結(jié)協(xié)作，班級呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。人人都愛學(xué)習(xí)，視學(xué)習(xí)好壞為優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，確實(shí)培養(yǎng)出了良好的班風(fēng)。二、配合學(xué)校完成各項(xiàng)活動(dòng)。在這一學(xué)期中，我們高二（4）班配合學(xué)校完成了開門紅、勵(lì)志演講、黑板報(bào)比賽、社會實(shí)踐活動(dòng)等。黑板報(bào)比賽一等獎(jiǎng)，社會實(shí)踐活動(dòng)表揚(yáng)班級，張浙鴻征文獲市三等獎(jiǎng)等。三、通過本人的努力，良好的班級集體已經(jīng)初步形成。這一學(xué)期，始終秉著“不讓一個(gè)學(xué)生對掉隊(duì)”的原則開展工作。現(xiàn)在包括楊針、_偉、陳毅澤、袁佳燁在內(nèi)的高一時(shí)期被學(xué)校處分的同學(xué)，表現(xiàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變。他們的班級榮譽(yù)感也在不斷增強(qiáng)，經(jīng)學(xué)生自述反思，全班同學(xué)一致同意這些同學(xué)撤銷學(xué)校的

24、處分，應(yīng)該說，高二（4）班的學(xué)生的精神面貌已經(jīng)煥然一新，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。至于那些曾經(jīng)有早戀現(xiàn)象的學(xué)生，在這學(xué)期已經(jīng)有所收斂，我還是定期向家長發(fā)校訊通累計(jì)達(dá)50多條，順利地完成了學(xué)生在家學(xué)習(xí)的保證工作，學(xué)生成績在不斷進(jìn)步。學(xué)考AB等第人數(shù)為全校之最。期中考試語數(shù)外總分全校第一。四、艱辛的付出，協(xié)調(diào)好各任課老師的工作。我定期向各任課老師詢問班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并能根據(jù)個(gè)別任課教師的意見幫助改進(jìn)個(gè)別學(xué)生額度學(xué)習(xí)紀(jì)律和習(xí)慣態(tài)度等。組織期末模擬適應(yīng)性試卷的檢測（語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治）（班主任監(jiān)考，各任課老師閱卷），查出問題學(xué)生，并結(jié)合他們的情況開展談心，讓他們抓好各學(xué)科的成績，提出了切實(shí)可行的策

25、略。尤其是雙休日能合理協(xié)調(diào)各任課的作業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生正確的讀書觀，感受讀書的苦樂之雙重境界。學(xué)生采用自管基本形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍?？傊?，這是一個(gè)辛苦的半年，也是我教學(xué)生涯中取得良好成績的半年班主任工作的半年，為學(xué)生今后的高三學(xué)習(xí)的順利學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，我將永生銘記之。班主任學(xué)期工作總結(jié)篇6本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任九年級X班的班主任。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，同時(shí)，抓好升學(xué)考試的成績，做好提前錄取的有關(guān)工作等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：一、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約，抓好班級常規(guī)管理。以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對這種情況，我地制定班

26、紀(jì)文明公約的同時(shí)，也制定了安全文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報(bào)。同學(xué)

27、們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。三、進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學(xué)生會公布出來之后，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè)，如果過不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個(gè)星期，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就

28、回來掃地了，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué)，這時(shí)也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評比的流動(dòng)紅旗，我班幾乎每個(gè)星期都拿到。四、積極聯(lián)系各科教師，努力維護(hù)科任教師威信。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心，針對每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。有人在背后對我們班的學(xué)生說“某某老師教不了”；“某某老師講課講不明白，沒有以前的老師教的好”“某某老師對你們班如何如何”等等，這對于不能明辨是非的14、15歲的學(xué)生來說，簡直就是一種無情的誤導(dǎo)。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時(shí)完成該老師布

29、置的作業(yè)。對此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理，通過班會活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對自己有益的。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷，科班出身！而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講不明白、教不了，怎么會有那么多成績好的學(xué)生？如果你對老師有意見或看法，是出于善意，可以找老師當(dāng)面談，我覺得這是最好的辦法。經(jīng)過開導(dǎo)，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變五、積極開展家校聯(lián)系。精心設(shè)計(jì)每一次家長會的內(nèi)容，與學(xué)生家長互通有無，互相暢談。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通、家訪、把家長請進(jìn)來，說心里話、說實(shí)在話，一切都為了孩子。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次（包括一次家長會）六、抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的

30、有關(guān)工作。本學(xué)期，部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試，而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，掌握了部分學(xué)生的情況，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí)，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的。同時(shí)，對于參加升中考試的部分學(xué)生，我也及時(shí)地做好他們的思想工作，使他們不會因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些

31、不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好初中班主任工作總結(jié)的延伸閱讀初中歷史課堂教學(xué)藝術(shù)淺探一堂成功的歷史課，應(yīng)該是課文內(nèi)容和教學(xué)方法的統(tǒng)一，是歷史知識教學(xué)與能力培養(yǎng)的結(jié)合。首先，歷史教學(xué)要突出形象性與情感性特點(diǎn)。初中教師面對的是1216歲的青少年。歷史課堂上，他們愿意聽、樂于記形象性強(qiáng)的人物事跡和故事。教師授課時(shí)就應(yīng)緊緊抓住這一特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)。講歷史事件，要力求渲染氣氛，要講得有聲有色，要把簡單枯燥的文字變成生動(dòng)具體的場面；講歷史人物，則應(yīng)突出人物鮮明而富有特色的個(gè)性，使人物形象栩栩如生，鮮明、突出。如講火燒圓明園一節(jié)，可這樣敘述：“侵略者焚燒圓明園的大火，延續(xù)了三天。黑

32、色的云團(tuán)長達(dá)50多公里，久久不散，飄蕩在整個(gè)_上空。大大小小的灰星落滿了大街小巷，到處是一片天昏地暗，就像發(fā)生了日食一樣圓明園，這座被稱為萬園之園的藝術(shù)杰作，這座中國歷史上最宏偉、最精美的皇家園林，就這樣被這群野蠻的侵略者燒毀了?！边@里，有對具體情景的描述，有對精美無比的圓明園被燒毀的嘆惜，更有對侵略強(qiáng)盜野蠻行徑的控訴。像這樣有聲有色的敘述，學(xué)生怎能不受到強(qiáng)烈的感染呢？其次，歷史課堂教學(xué)要注重關(guān)聯(lián)，講清發(fā)展，突出結(jié)構(gòu)，理清條理。歷史是過去的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是歷史的發(fā)展。在課堂上，教師除了講清塊狀的知識點(diǎn)外，還要注意縱向（或橫向）的聯(lián)系，突出關(guān)聯(lián)，講出“發(fā)展”來。所謂關(guān)聯(lián)，應(yīng)該有三個(gè)方面：1。兩堂歷史

33、課之間的關(guān)聯(lián)。班主任學(xué)期工作總結(jié)篇7時(shí)光匆匆又到了學(xué)期末?，F(xiàn)將本學(xué)期我在思想、工作等方面的表現(xiàn)做個(gè)總結(jié)：一、在師德評價(jià)方面我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，與其他同事能和睦相處，工作上積極進(jìn)取，時(shí)刻能以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在自己的工作崗位上全心全意做好教書育人工作。我能認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。我能關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生公平公正，嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心學(xué)生身心健康，做學(xué)生的良師益友。我努力培養(yǎng)學(xué)生良好品行，循循善誘，努力激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我能立足崗位，扎實(shí)工作，工作量飽滿，滿負(fù)荷工作。我能遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退。我能遵守學(xué)校規(guī)定，如

34、有事能很好地履行請假手續(xù)向領(lǐng)導(dǎo)請假。二、在教育教學(xué)教科研工作方面：本學(xué)期我仍擔(dān)任八年級二、三、四班的政史學(xué)科的教學(xué)，并兼任八（3）班班主任工作。（一）、班主任工作方面，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作:1、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。2、嚴(yán)明校紀(jì)班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)。3、明確學(xué)生的天職是好好學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)、督促學(xué)生用心學(xué)習(xí)。4、關(guān)注每一位學(xué)生的成長，做好家校聯(lián)系工作。5、帶領(lǐng)學(xué)生積極參與豐富多彩的校園活動(dòng)。通過師生的共同努力，八（3）班學(xué)生學(xué)習(xí)比過去更加追加上進(jìn)，學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，成績穩(wěn)定且在原有基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步。另外在學(xué)校第七屆藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)中，我班獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，在第七屆藝術(shù)節(jié)“

35、頌歌獻(xiàn)給黨”班級合唱比賽中，我班獲得一等獎(jiǎng)。（二）、在教學(xué)工作方面，我能面向全體學(xué)生努力做到因材施教，堅(jiān)持教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平和能力。平時(shí)能用心地去學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育的理念，熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材與教法，做好學(xué)科教學(xué)常規(guī)。在平時(shí)的教學(xué)過程中，我比較注重教法的實(shí)用與靈活相結(jié)合，注重語言表達(dá)的清楚準(zhǔn)確，注重板書工整、規(guī)范。我能努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，能客觀、公正的評價(jià)學(xué)生。在每學(xué)期一次的區(qū)調(diào)研檢查工作中，我能有較好的表現(xiàn)，不給學(xué)校添麻煩，要為學(xué)校添光彩。每學(xué)期的校級公開課我也能認(rèn)真準(zhǔn)備，上出風(fēng)格和水平，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。（三）、在教科研工作方面，我取得了成績，也還有很多不足。比如：本學(xué)期我

36、參加了_大市級初中歷史教師基本功競賽，經(jīng)過兩輪比賽，獲得了貳等獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。比如：我的一個(gè)多媒體課件獲得了_第九屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽初中組多媒體課件類三等獎(jiǎng)。盡管如此，可是本學(xué)期我還有很多不足。比如：新的課題工作，我們開展地還不算太積極。比如我也沒有寫出一篇像樣的論文去發(fā)表或者去評獎(jiǎng)。綜上所述，一學(xué)期來，我雖然勤勤懇懇，但今后還要更加努力，不僅要在教育教學(xué)工作方面謙虛地向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上勇挑重?fù)?dān)，無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的工作作風(fēng)。還要在教科研方面鞭策自己，既要多參加比賽還要搞好課題，勤寫論文。我會堅(jiān)持努力下去的。班主任學(xué)期工作總結(jié)篇820

37、XX學(xué)年下半學(xué)期，在學(xué)校提前分班的大布署下，我擔(dān)任高二（7）班地理班的班主任。無疑這時(shí)分班既有助于學(xué)生找準(zhǔn)方向，重點(diǎn)發(fā)展，又有助于減輕其他學(xué)科的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，因此這半年的組班及班級發(fā)展將為高三時(shí)代的到來奠定基礎(chǔ)。所以，我作為班主任牢牢把握分班契機(jī)，以“樂學(xué)”作為本學(xué)期的基調(diào)，本著從思想上減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，讓學(xué)生體會只有從忙碌的學(xué)習(xí)中尋找樂趣，才能學(xué)的輕松，學(xué)的高效，在學(xué)習(xí)中找到自信，體驗(yàn)成就感。一、新班組建，立足常規(guī)，營造良好班風(fēng)“依規(guī)管理”是班級常規(guī)管理中一種較為行之有效的方法。首先，在開學(xué)初擬訂班級公約（草案），然后利用班會時(shí)間進(jìn)行民主討論，對個(gè)別有爭議的內(nèi)容進(jìn)行修改，最后制定了正式的班

38、級公約。在公約中尤其凸顯獎(jiǎng)罰結(jié)合，具有較高的可操作性。其次，班級管理中非常關(guān)鍵的一點(diǎn)是班級公約的效力如何，取決于它執(zhí)行得的如何。而這其中班主任的態(tài)度又在很大程度上決定了學(xué)生的態(tài)度。所以，我從一開始，就下定決心堅(jiān)決執(zhí)行，相信通過一段時(shí)間的約束，學(xué)生們會習(xí)慣成自然。當(dāng)然，執(zhí)行的過程中確實(shí)遇到了波折，我的決心絲毫沒有動(dòng)搖，設(shè)身處地給學(xué)生分析班級公約的重要性，剛好年級組織了道德講堂主題班會，我班的主題是信，借此契機(jī)，班級又發(fā)出了誠信倡議書，張貼在班級公約旁，時(shí)刻給同學(xué)們以提醒。最終，在我和同學(xué)們的共同堅(jiān)持下，班級公約經(jīng)過了時(shí)間的考驗(yàn)，同學(xué)們自覺堅(jiān)守，逐漸從“他律”轉(zhuǎn)化為“自律”，良好班風(fēng)就此形成?，F(xiàn)在

39、，除早鍛等特殊情況外，班級作業(yè)全部在7：40之前交與老師；凡在教室包括午休、大休息不使用手機(jī)聽歌玩游戲；勞動(dòng)聽從勞動(dòng)委員安排自覺進(jìn)行，在檢查中幾乎保持每日10分的成績二、小組學(xué)習(xí)，互幫互助，發(fā)揮小班優(yōu)勢我班的特點(diǎn)是人數(shù)較少，男9女7共16人，而且其中有一些對地理學(xué)科有濃厚興趣并且有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，在其他學(xué)科也各有優(yōu)劣，所以非常適合小組學(xué)習(xí)。開學(xué)初，我在班級座次表中就將學(xué)生分成4人小組，每組1名組長，提倡學(xué)生充分利用課間午休時(shí)間討論問題，互幫互助，培養(yǎng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性，為高三的學(xué)習(xí)沖刺打好基礎(chǔ)。一學(xué)期以來，特別在地理學(xué)科方面，我利用課余時(shí)間先給個(gè)別同學(xué)講題，再由這些同學(xué)給小組內(nèi)的其他同學(xué)講解。

40、這樣的學(xué)習(xí)模式經(jīng)常進(jìn)行，目的是既提高好同學(xué)的能力，又可以面對面?zhèn)€別輔導(dǎo)，更有針對性，提高整體的學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們也比較喜歡這樣的學(xué)習(xí)模式，愿意犧牲自己的休息時(shí)間，也愿意組內(nèi)講題，每到這個(gè)時(shí)間教室里都熱火朝天，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。三、培養(yǎng)骨干，自主管理，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)班干部是班主任的左膀右臂，是班級同學(xué)的核心，在班級管理中發(fā)揮著橋梁和紐帶的作用。雖然是16個(gè)學(xué)生的班級，我本著“班級興亡，我的責(zé)任”的原則，安排16個(gè)學(xué)生人人有職務(wù)，但擔(dān)任關(guān)鍵崗位的都是重量級的同學(xué)，需要鐵面無私，待人真誠，溝通有技巧等。在開學(xué)初，無論是在日常管理還是各項(xiàng)活動(dòng)中，我操心的多些，觀察的多些，指點(diǎn)的多些，慢慢地開始由多到少，逐漸放

41、手讓他們大膽去干?，F(xiàn)在，作業(yè)收交統(tǒng)計(jì)、班級衛(wèi)生、各種回執(zhí)費(fèi)用等，學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、生活委員等都可以做到自主管理，按時(shí)高效地完成，班長團(tuán)支書把握全局。此外，班級干部也具有一定的活動(dòng)組織能力，我只是宏觀布署。這一點(diǎn)在我生病請假的一周里特別突出，無論有無老師，班級日常管理可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而且主題班會大多都是干部們自己把關(guān)，自己彩排，自己實(shí)踐。在學(xué)期評優(yōu)中，這些學(xué)生都分別獲得了三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員和各項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)，說明班級學(xué)生的眼光還是雪亮的，他們肯定了干部們的工作，肯定了他們在班級中的作用。四、依托活動(dòng)，積極參與，增強(qiáng)班級歸屬本學(xué)期學(xué)校組織的大型活動(dòng)依次有：道德講堂、足球聯(lián)賽、狀元秀、主題班會等。我班本著

42、認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與的原則，在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，全班動(dòng)員，各司其職，精心準(zhǔn)備，既培養(yǎng)了同學(xué)們的組織能力、合作能力，又考驗(yàn)了同學(xué)們的集體觀、榮譽(yù)觀班級的凝聚力一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)。在道德講堂信中，同學(xué)們觀看了誠信視頻，聆聽了誠信故事，誦讀了弟子規(guī)經(jīng)典，分享了感想更重要的是提高了誠信的意識，催發(fā)了更多誠信的行動(dòng)。足球聯(lián)賽中，我班是和政治班組成聯(lián)隊(duì)，兩班運(yùn)動(dòng)員們精密籌劃，認(rèn)真訓(xùn)練，雖然最終沒有出線，但在運(yùn)動(dòng)場上賽出了精神，賽出了友誼。狀元秀對人少的我班來說是不利的，但同學(xué)們都本著重在參與為班爭光的精神，哪里需要我我就上， 最終三位同學(xué)取得了單項(xiàng)獎(jiǎng)，班級獲得了文科班團(tuán)體三等獎(jiǎng)。主題班會找準(zhǔn)成功的奠基石中，正

43、遇上我生病請假，幾乎是同學(xué)們自主籌劃，自主彩排，自主召開，但正是這次機(jī)會，展現(xiàn)了他們的工作能力，體現(xiàn)了班級的團(tuán)隊(duì)精神。除學(xué)?；顒?dòng)外，我班還和政治班組織了參觀城市規(guī)劃館的團(tuán)組織生活、由打算出國的同學(xué)介紹國家、童年照片大家猜、期中考動(dòng)員、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等有特色的活動(dòng)。相信通過這些豐富多彩的活動(dòng)，大家在心里都有了高二（7）班這個(gè)共同的歸屬。五、關(guān)注個(gè)體，個(gè)別談心，重視學(xué)生發(fā)展雖然只有16個(gè)學(xué)生，但也不乏個(gè)別特殊學(xué)生。一是因從小全托與父母缺少交流現(xiàn)仍十分叛逆小A。二是因父母離異自怨自艾成績一落千丈的的小B。班主任的工作不能僅關(guān)注面上，更重要的是關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展。所以我在把握班級大局的基礎(chǔ)上，也把這兩位學(xué)生的