體育教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃五篇范文

1、第 PAGE15 頁(yè) 共 NUMPAGES15 頁(yè)體育老師個(gè)人教學(xué)方案五篇范文體育老師個(gè)人教學(xué)方案1一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀剖析小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒轉(zhuǎn)變較大，運(yùn)動(dòng)才能有一定生長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于生長(zhǎng)期，運(yùn)動(dòng)才能較低，身體各局部肌肉生長(zhǎng)不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象締造力厚實(shí);學(xué)習(xí)興趣易引發(fā)。應(yīng)該起勁培育學(xué)生自動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方式，掌握學(xué)習(xí)紀(jì)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷程中去討論，去明白，去發(fā)現(xiàn)。去締造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)理論，在不?？酥评щy體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)興趣;進(jìn)步運(yùn)動(dòng)手藝，培育康健和愉快生涯的態(tài)度，通過(guò)從事相宜的運(yùn)動(dòng)，領(lǐng)會(huì)自己的身體轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)體質(zhì)，培育頑強(qiáng)

2、的意志因此在教學(xué)中憑據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)舉行因材施教。二、教學(xué)目的及重難點(diǎn)1、教學(xué)行列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有行列對(duì)形的演習(xí)。2、掌握根本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑耐力跑、準(zhǔn)時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、小籃球競(jìng)賽等。3、在上課歷程中多做一些輔助性演習(xí)，如生長(zhǎng)耐力速率的準(zhǔn)時(shí)跑，定間隔 跑;生長(zhǎng)下肢氣力，進(jìn)步立定跳遠(yuǎn)成就的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等。4、以速率氣力演習(xí)和耐力演習(xí)的課(跳躍性、耐力性的頻頻演習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和氣力的施展。5、并接納小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性演習(xí)和進(jìn)步行動(dòng)速率的演習(xí)來(lái)進(jìn)步速率氣力。教學(xué)重點(diǎn)：1、教學(xué)行列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有行列對(duì)形的演

3、習(xí)。2、掌握根本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑耐力跑、準(zhǔn)時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、小籃球競(jìng)賽等。教學(xué)難點(diǎn)：1、以速率氣力演習(xí)和耐力演習(xí)的課(跳躍性、耐力性的頻頻演習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和氣力的施展。2、并接納小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性演習(xí)和進(jìn)步行動(dòng)速率的演習(xí)來(lái)進(jìn)步速率氣力。三、根本義務(wù)與課本剖析(一)課本根本主要義務(wù)和要求在課標(biāo)中，明確地劃定了小學(xué)體育的目的：通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生舉行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生康健，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面生長(zhǎng)，為進(jìn)步全民族的的素質(zhì)奠基根底。教學(xué)要求：1、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生開端掌握立定跳遠(yuǎn)行動(dòng)，跑步的根本方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方式，生長(zhǎng)學(xué)生跳

4、躍才能，培育學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。2、通過(guò)游戲生長(zhǎng)學(xué)生的奔跑才能，培育學(xué)生認(rèn)真、賣力的努力態(tài)度度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。3、讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)考察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方式。使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，并能愿意承受西席的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)樂(lè)成。4、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)上體育課和磨煉身體的利益，知道一些珍愛身體康健的簡(jiǎn)樸知識(shí)和方式。5、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律流動(dòng)和舞蹈的方式，生長(zhǎng)身體素質(zhì)和根本流動(dòng)才能。6、體驗(yàn)參加體育流動(dòng)的興趣，遵守紀(jì)律，與同硯團(tuán)連系作(二)課本剖析小學(xué)三年級(jí)體育課本以理論課本為主。憑據(jù)學(xué)生的才能以及學(xué)校的條件，體育課本主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、小籃球等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投

5、的根本手藝獲得進(jìn)步;并挖掘生涯中的適用手藝。授課時(shí)數(shù)憑據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，本學(xué)期共講19周，每周體育授課為3學(xué)時(shí)，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期現(xiàn)實(shí)上課定為16周，共48學(xué)時(shí)。上課歷程中，假設(shè)因園地，天氣條件等因素的影響，將暫且調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)行列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有行列對(duì)形的演習(xí)。配以根本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑耐力跑、準(zhǔn)時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球競(jìng)賽等。另外在上課歷程中多做一些輔助性演習(xí)，如生長(zhǎng)耐力速率的準(zhǔn)時(shí)跑，定間隔 跑;生長(zhǎng)下肢氣力，進(jìn)步立定跳遠(yuǎn)成就的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等;多上速率氣力演習(xí)和耐力演習(xí)的課(跳躍性、耐力性的頻頻演習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和氣力

6、的施展。并接納小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性演習(xí)和進(jìn)步行動(dòng)速率的演習(xí)來(lái)進(jìn)步速率氣力。每次授課一個(gè)到二個(gè)主課本(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、行列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備局部?jī)?nèi)容。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生舉行評(píng)價(jià)，憑據(jù)現(xiàn)實(shí)情形將制訂小學(xué)生體育與康健課開展評(píng)價(jià)紀(jì)錄袋。四、教學(xué)措施及注重的問(wèn)題(1)接納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方式，充分施展游戲流動(dòng)的作用，引發(fā)學(xué)生介入體育流動(dòng)的興趣。教學(xué)中應(yīng)該起勁培育學(xué)生自動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方式，掌握學(xué)習(xí)紀(jì)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷程中去討論，去明白，去發(fā)現(xiàn)。去締造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)理論，在不停克制困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)興

7、趣;進(jìn)步運(yùn)動(dòng)手藝，培育康健和愉快生涯的態(tài)度，通過(guò)從事相宜的運(yùn)動(dòng)，領(lǐng)會(huì)自己的身體轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)體質(zhì)，培育頑強(qiáng)的意志。(2)認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)心寫好教案。(3)憑據(jù)教學(xué)義務(wù)，提早準(zhǔn)備和部署好園地、器材及教學(xué)用具。(4)教學(xué)原那么、教學(xué)方式的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，憑據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情形，科學(xué)地放置好密度和運(yùn)動(dòng)量。(5)認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成就的審核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不停改良教學(xué)工作，不停進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。體育老師個(gè)人教學(xué)方案2情況分析p ：本校三年級(jí)共有6班250多人，他們都來(lái)自本縣城區(qū)和各鄉(xiāng)場(chǎng)鎮(zhèn)，學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃重的興趣。對(duì)于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來(lái)說(shuō)。當(dāng)

8、務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣，開掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問(wèn)題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。三年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期，他們生性好動(dòng)活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了理解。針對(duì)上述情況，本學(xué)期將因材施教，提快樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓播送操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下根底。教學(xué)簡(jiǎn)析：本學(xué)期教材內(nèi)容由四個(gè)局部組成。第一局部是總論，該局部主要闡述了編寫江蘇省小學(xué)體育與安康教參的指導(dǎo)思想編寫原那么和整套教材教學(xué)體系簡(jiǎn)介，并對(duì)使用教材的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)展了說(shuō)明以便老師在總體上對(duì)這套教材有一概括的理解。第二局部是各類教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介，該局部是將小學(xué)體育與安康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對(duì)

9、其意義。教學(xué)目的各年級(jí)特點(diǎn)分布情況及教學(xué)考前須知進(jìn)展說(shuō)明。第三局部按理論橫向編寫逐一對(duì)各項(xiàng)教學(xué)進(jìn)展介紹。第四局部是江蘇省小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)目的：1、能知道鍛煉身體的一些根本常識(shí)及方法地，懂得一些體育與安康的平安常識(shí)，初步樹立環(huán)境保護(hù)和科學(xué)鍛煉身體的意識(shí)。2、能學(xué)會(huì)本年級(jí)田徑、體操、武術(shù)等教學(xué)內(nèi)容的根本動(dòng)作，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，具備一定的開展身體素質(zhì)和根本動(dòng)作的才能。3、對(duì)學(xué)習(xí)體育根本動(dòng)作有濃重興趣，擅長(zhǎng)觀察，積極考慮，遵守規(guī)那么，初步形成英勇頑強(qiáng)的品質(zhì)，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)措施：根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教材內(nèi)容制定出以下措施：1、針對(duì)三年級(jí)的學(xué)生，重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓

10、隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操。2、針對(duì)學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)展一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能非常到位。3、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)進(jìn)步學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性。4、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形。5、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。體育老師個(gè)人教學(xué)方案3一、學(xué)情分析p 小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)才能有一定開展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去討論，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)理論，在不斷克制困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣;進(jìn)步運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)安康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從

11、事適宜的運(yùn)動(dòng)，理解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。二、教學(xué)目的與重難點(diǎn)1、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。2、掌握根本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。3、在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí)，如開展耐力速度的定時(shí)跑，定間隔 跑;開展下肢力量，進(jìn)步立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等;4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周，每周體育授課為3學(xué)時(shí)，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共48學(xué)時(shí)。上課過(guò)程中，假設(shè)因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影

12、響，將臨時(shí)調(diào)整。本學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。配以中國(guó)象棋比賽、體育安康理論知識(shí)、根本體操、快速跑;耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí)，如開展耐力速度的定時(shí)跑，定間隔 跑;開展下肢力量，進(jìn)步立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和進(jìn)步動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)進(jìn)步速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備局部?jī)?nèi)容。

13、每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展評(píng)價(jià)，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與安康課成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄袋。四、教學(xué)措施及注意的問(wèn)題1、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。2、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，進(jìn)步他們的技能程度。4、老師要關(guān)心，熱愛平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。5、老師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。體育老師個(gè)人教學(xué)方案4本學(xué)期，為了使高二所有班級(jí)每位同學(xué)都能通過(guò)體育課到達(dá)鍛煉身體、進(jìn)步運(yùn)動(dòng)技能的目的，并能形成一個(gè)自覺參

14、與體育鍛煉的意識(shí)，為終身體育打下根底，為此我制定了更詳細(xì)，具有針對(duì)性的教學(xué)工作方案。一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育工作條例和新課標(biāo)精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)體育在促進(jìn)學(xué)生全面開展上的突出作用;重在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持樹立“安康第一”的思想，進(jìn)步學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)才能的整體安康程度，通過(guò)形式多樣的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣和愛好，并形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，懂得科學(xué)鍛煉身體的方法。為培養(yǎng)“德、智、體、美”全面開展的高素質(zhì)人才打下堅(jiān)決的根底。二、工作目的：1、堅(jiān)持學(xué)校體育工作的方向，以進(jìn)步學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨，注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、堅(jiān)強(qiáng)毅力，激

15、發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能。培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)展體育鍛煉的習(xí)慣。2、樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目的。3、加強(qiáng)自身根本功鍛煉，圍繞體育課堂教學(xué)，進(jìn)步自身素質(zhì)程度。4、努力工作，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。三、詳細(xì)工作：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，保證每節(jié)課都有內(nèi)容，都能使學(xué)生在很快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛中到達(dá)鍛煉身體的目的;認(rèn)真研究教材，改良教學(xué)方法，進(jìn)步體育課教學(xué)效果。2、加強(qiáng)體育課的研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，熟讀教材，能純熟掌握自己所教班級(jí)的教材內(nèi)容，積極參加教科研活動(dòng)，積極撰寫論文，用理論知識(shí)武裝自己，做到教學(xué)教研齊頭并進(jìn)，克制體育老師在教科研上欠缺的老 缺點(diǎn)。3、充分利用體育場(chǎng)地、器材。在體育課或體育

16、活動(dòng)前，做好準(zhǔn)備工作，檢查體育器材的平安性，消除不平安隱患，在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的平安教育和保護(hù)，防止出現(xiàn)事故，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理或上報(bào)，出現(xiàn)問(wèn)題，找學(xué)校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決。4、加強(qiáng)學(xué)生的安康教育，上好安康課。5、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，把學(xué)校交給的各項(xiàng)工作做好?？傊龊靡粋€(gè)體育老師不容易，但是我會(huì)努力的，這么多年的工作經(jīng)歷給我提供了極大的幫助，讓我知道如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系。體育老師個(gè)人教學(xué)方案5一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校及教務(wù)部門本學(xué)期教育教學(xué)工作的精神和要求，本備課組按照學(xué)科特點(diǎn)及本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)，我們高中體育組以“安康第一，全面進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)”為中心，以課程改革為契

17、機(jī)，大力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，深化體育課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育工作，在教學(xué)，教研，訓(xùn)練，競(jìng)賽，群體活動(dòng)等方面有進(jìn)一步的打破。二、教學(xué)內(nèi)容：為了滿足學(xué)生在體育與安康方面不同層次、多樣化的需求，標(biāo)準(zhǔn)將高中體育與安康課程內(nèi)容劃分為必修和選修兩局部。必修內(nèi)容是對(duì)全體學(xué)生學(xué)習(xí)體育與安康課程內(nèi)容的共同要求。為滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)習(xí)的需要，我們高中備課組開設(shè)五個(gè)模塊系列(田徑、健美操、三大球類)。每個(gè)系列包含假設(shè)子模塊，每一模塊為18學(xué)時(shí)，以便學(xué)生對(duì)所選模塊進(jìn)展較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)生每完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，且成績(jī)合格即可獲得1個(gè)學(xué)分。高中三年中，學(xué)生修滿11個(gè)必修學(xué)分(含田徑類工程系列必修1學(xué)分，安康教育專題系列必修

18、1學(xué)分)方可到達(dá)體育與安康課程的畢業(yè)要求。高中體育與安康課程通常按每周2學(xué)時(shí)安排。高三年級(jí)第二學(xué)期學(xué)校仍應(yīng)保證學(xué)生必要的體育活動(dòng)時(shí)間。三、教學(xué)措施及要求：在教學(xué)中盡量采用多種練習(xí)方法和游戲進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和運(yùn)動(dòng)技能，以學(xué)生主體，興趣先導(dǎo)，理論強(qiáng)化和為學(xué)生終身體育打根底為原那么，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同討論，進(jìn)步學(xué)生的自主思維才能和研究性學(xué)習(xí)的才能。四、備課組重點(diǎn)工作：1、抓好日常體育教育教學(xué)工作。(1)抓好體育老師的師德建立。(2)抓好體育老師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面進(jìn)展根本功培訓(xùn)。(3)加強(qiáng)對(duì)新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。(4)抓好體育老師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)立高效課堂的教學(xué)形式。(5)抓好高二田徑訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練工作。2、上好體育課做到五重視：(1)重視課堂教學(xué)的平安教育。(2)重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格要求。(3)重視每個(gè)學(xué)生的開展，充分利用體育