主題二《中秋月兒圓》主題審議表

1、幼兒園主題審議表周次及實(shí)施年齡段中班（上）主題名稱中秋月兒圓3 周主題目標(biāo)原目標(biāo)1.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解 10 月 1 日是國慶節(jié)，知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日， 在活動中感受節(jié)日快樂的氣氛。2. 能嘗試參與班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與調(diào)整，能 迅速收拾整理好玩具等物品。3.能獨(dú)立入睡，醒后安靜地休息；吃飯不 挑食，不亂扔食物殘?jiān)?.能在寬 20 厘米，高 25-30 厘米的平衡木 上連續(xù)走。5.用多種形式表達(dá)對節(jié)日的感受，如講述 節(jié)日的見聞，會用多種方法做裝飾，裝飾活動 室和建筑物等。6.認(rèn)識半圓是圓形的一半，會進(jìn)行簡單的 間隔排列。7.初步掌握領(lǐng)唱、齊唱的演唱形式，唱出時(shí)間調(diào)整后目標(biāo)（調(diào)整內(nèi)容

2、用紅色標(biāo)注）1.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解 10 月 1 日是國慶節(jié)，知道重陽節(jié)是老人的節(jié) 日，在活動中感受節(jié)日快樂的氣氛。2.能嘗試參與班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與調(diào)整， 能迅速收拾整理好玩具等物品。3.能獨(dú)立入睡，醒后安靜地休息；吃飯 不挑食，不亂扔食物殘?jiān)?.初步掌握領(lǐng)唱、齊唱的演唱形式，唱 出歌曲優(yōu)美的感情。5.用多種形式表達(dá)對節(jié)日的感受，如講 述節(jié)日的見聞，會用多種方法做裝飾，裝飾 活動室和建筑物等。6.通過練習(xí)多種跳法，發(fā)展跳躍能力。 7.知道五星紅旗是我國的國旗，認(rèn)識國旗的基本意義和含義。調(diào)整理由今 年 國 慶 和 中 秋 節(jié) 在同一天，因?yàn)檎{(diào)休的原 因，第五周和第六周都是 三天，考

3、慮到國慶節(jié)長假 外出旅游的人和機(jī)會很 多，有必要進(jìn)行節(jié)日的延 伸，所以增設(shè)了第三周的 內(nèi)容。歌曲優(yōu)美的感情。原內(nèi)容調(diào)整后的內(nèi)容（調(diào)整內(nèi)容用紅色標(biāo)注）調(diào)整理由集體活動第一周1.科學(xué)：月亮在哪里2.繪畫：古老的城墻3.綜合：中秋月兒圓4.音樂：爺爺為我打月餅 5.綜合：我去過的地方 6.語言：家7.數(shù)學(xué)：會變的圓第一周1.綜合：中秋月兒圓 2.音樂：爺爺為我打月餅 3.語言：十月里的第一天第二周1.綜合：我去過的地方 2.綜合：月餅圓圓第二周1.語言：十月里的第一天 2.社會：舌尖上的家鄉(xiāng) 3.綜合：我是班級小主人 4.音樂：歡樂舞5.綜合：月餅圓圓6.數(shù)學(xué)：漂亮的彩旗3.語言：家第三周1.綜合：

4、我愛國旗 2.綜合：快樂的節(jié)日 3.音樂：國旗多美麗 4.體育：跳火箭因 為 中 秋 節(jié) 和 國 慶 節(jié)在同一天，在第一周預(yù) 設(shè)了三個(gè)內(nèi)容，考慮到假 期有人出去旅游，第一周 的綜合：我去過的地方調(diào) 整到第二周。原內(nèi)容建構(gòu)區(qū)： 提供基本快、二倍塊、四倍塊、 大小半圓形、三角塊等積木，紙盒、易拉罐等 廢舊建構(gòu)材料，南京城墻圖片。觀察城墻，了調(diào)整后的內(nèi)容（調(diào)整內(nèi)容用紅色標(biāo)注） 建構(gòu)區(qū)：1.提供亭子圖片、多種輔助材料，鼓勵(lì)幼兒遷移建構(gòu)滑梯的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用架 高、平鋪、蓋蓋頂?shù)冉?gòu)技能建構(gòu)多樣的亭調(diào)整理由解城墻蜿蜒曲折的特征，和同伴一起用廢舊材子。料表現(xiàn)城墻蜿蜒曲折的特點(diǎn)。 2.師幼共同為建構(gòu)區(qū)制作積木標(biāo)記

5、，把標(biāo)記區(qū)域游戲美工區(qū)：1.自畫像：提供白紙和馬克筆， 幼兒在紙上畫出自己的自畫像放入作品展示 區(qū)，教師記錄幼兒畫畫的日期。2.好吃的月餅： 提供各種月餅的圖片、水彩筆、圓形和方形紙 片，練習(xí)在圓形、方形紙上設(shè)計(jì)喜歡的花紋， 鼓勵(lì)孩子觀察月餅的圖片，選擇自己喜歡的， 嘗試設(shè)計(jì)月餅的圖案。3.一輪明月：提供白色 和檸檬黃色的油畫棒、水粉顏料、水彩筆和白 紙，鼓勵(lì)幼兒使用白色或黃色油畫棒在白紙上 畫出圓圓的月亮，再用水粉涂刷紙面，獲得深 藍(lán)色的夜幕中一輪明月高掛的對比效果。扮演區(qū)： 1. 扮演區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè) : 教師多聽聽幼 兒在玩游戲中都說些什么。如果缺少某種材料， 鼓勵(lì)他們?nèi)ァ鞍賹毾洹崩飳ふ摇?2

6、. 娃娃家 : 將兩 家的部分材料調(diào)換或合并。鼓勵(lì)幼兒互相串門， 文明禮貌地做客和接待客人。3.超市：可以提供 貨架、各種商品、收銀機(jī)等，引導(dǎo)超市的營業(yè) 員為商品制作價(jià)格標(biāo)簽。結(jié)合參觀超市的經(jīng)驗(yàn)， 按照價(jià)格標(biāo)簽進(jìn)行買賣活動，營業(yè)員及時(shí)把貨 架上的商品分類擺放整齊，顧客能按照價(jià)格標(biāo) 簽上的標(biāo)價(jià)付錢。認(rèn)知區(qū)： 穿項(xiàng)鏈：提供各種形狀和顏色的 珠子、串珠繩，引導(dǎo)幼兒按照 ABCABC、ABBABB 等間隔組合規(guī)律將珠子穿成項(xiàng)鏈。貼在積木架上，鼓勵(lì)幼兒看著標(biāo)記分類收拾 積木。3.提供基本塊、二倍塊、大小半圓形、 三角塊等積木，紙盒、易拉罐等廢舊建構(gòu)材 料，南京城墻圖片。觀察城墻，了解城墻蜿 蜒曲折的特征

7、；和同伴一起用廢舊材料編寫 城墻蜿蜒曲折的特點(diǎn)。美工區(qū)：1. 提供各種顏料、筆、紙，幼 兒將小手蘸上顏料，把自己的小手印清晰、 色彩均勻地印在紙上，還可以在印好后對小 手印進(jìn)行想象添畫。2.自畫像：提供白紙和 馬克筆，幼兒在紙上畫出自己的自畫像放入 作品展示區(qū)，教師記錄幼兒畫畫的日期。3. 好吃的月餅：提供各種月餅的圖片、水彩筆、 圓形和方形紙片，練習(xí)在圓形、方形紙上設(shè) 計(jì)喜歡的花紋，鼓勵(lì)孩子觀察月餅的圖片， 選擇自己喜歡的，嘗試設(shè)計(jì)月餅的圖案。4. 一輪明月：提供白色和檸檬黃色的油畫棒、 水粉顏料、水彩筆和白紙，鼓勵(lì)幼兒使用白 色或黃色油畫棒在白紙上畫出圓圓的月亮， 再用水粉涂刷紙面，獲得深

8、藍(lán)色的夜幕中一 輪明月高掛的對比效果。認(rèn)知區(qū)：穿項(xiàng)鏈：提供各種形狀和顏色 的珠子、串珠繩，引導(dǎo)幼兒按照 ABCABC、 ABBABB 等間隔組合規(guī)律將珠子穿成項(xiàng)鏈?？茖W(xué)區(qū)：沉浮游戲：提供透明收納箱，收科學(xué)區(qū)：沉浮游戲：提供透明收納箱，集小球、積木、雪花片、瓶蓋、硬幣、鑰匙等， 收集小球、積木、雪花片、瓶蓋、硬幣、鑰 生活中的物品；引導(dǎo)幼兒依次將物品放入水中， 匙等，生活中的物品；引導(dǎo)幼兒依次將物品觀察物體的沉浮現(xiàn)象并記錄下來。放入水中，觀察物體的沉浮現(xiàn)象并記錄下生活區(qū)：1.水果沙拉：提供切成塊的蘋果、 來。 梨子、香蕉若干，西餐刀、砧板、沙拉醬、小 盤子、小碗。幼兒學(xué)習(xí)將水果片切成條，再切扮演

9、區(qū)：1.扮演區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè):教師多聽聽成塊，拌入沙拉醬，嘗試制作水果沙拉。2.打月 幼兒在玩游戲中都說些什么。如果缺少某種 餅：提供糯米團(tuán)，各種豆子、月餅?zāi)＞叩?。?材料，鼓勵(lì)他們?nèi)ァ鞍賹毾洹崩飳ふ摇?2. 娃 兒學(xué)習(xí)將糯米團(tuán)放入月餅?zāi)＞呃?，然后進(jìn)行拍 娃家:將兩家的部分材料調(diào)換或合并。鼓勵(lì)幼打，制作月餅。閱讀區(qū)： 與月亮、中秋有關(guān)的書：提供與兒互相串門，文明禮貌地做客和接待客人。 生活區(qū)：1. 打月餅：提供糯米團(tuán)，各種為幼兒提供彩泥、塑月圓、中秋習(xí)俗和傳說相關(guān)的圖畫書，引導(dǎo)幼 豆子、月餅?zāi)＞叩取Ｓ變簩W(xué)習(xí)將糯米團(tuán)放入 兒根據(jù)畫面說出故事大概的情節(jié)，并且把故事 月餅?zāi)＞呃?，然后進(jìn)行拍打，制作月餅。料

10、模具（蔬菜、小動物） 讓幼兒利用半成品來制講給同伴聽。2. 我會做菜：為娃娃家提供各種蔬菜和模 具。閱讀區(qū)：1.自制圖書；將自己的才能畫 在紙上，編成小書。2.與月亮、中秋有關(guān)的 書：提供與月亮、中秋習(xí)俗和傳說相關(guān)的圖 書，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面說出故事大概的情 節(jié)，并且把故事講給同伴聽。作游戲材料，發(fā)展動手能 力。原內(nèi)容調(diào)整后的內(nèi)容（調(diào)整內(nèi)容用紅色標(biāo)注）調(diào)整理由1. 搜集與中秋節(jié)有關(guān)的圖片、圖書、音頻1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的圖片、圖書、音和視頻，在班級環(huán)境中輕聲播放關(guān)于中秋節(jié)的 頻和視頻，在班級環(huán)境中輕聲播放關(guān)于中秋環(huán)境課程資源兒童歌曲，營造中秋節(jié)的氣氛。2. 在生活區(qū)增設(shè)材料柜、桌子、制作月餅 相

11、應(yīng)工具等，開設(shè)“月餅小廚房”。3. 在閱讀區(qū)貼出有關(guān)中秋風(fēng)俗的照片節(jié)的兒童歌曲，營造中秋節(jié)的氣氛。 2.在生活區(qū)增設(shè)材料柜、桌子、制作月餅相應(yīng)工具等，開設(shè)“月餅小廚房”。 3. 在閱讀區(qū)貼出有關(guān)中秋風(fēng)俗的照片結(jié) 合 國 慶 、 中 秋 假 期，請外出游玩的幼兒提中秋月兒圓靜夜思，讓幼兒事先欣賞， 中秋月兒圓靜夜思，讓幼兒事先 供一些照片布置。家園共育看圖了解與月亮以及中秋節(jié)有關(guān)的信息。欣賞，看圖了解與月亮以及中秋節(jié)有關(guān)的信4. 鼓勵(lì)幼兒將制作或繪畫的“月餅”作品 息。展示陳列在自己的作品展示臺上。4.鼓勵(lì)幼兒將制作或繪畫的“月餅”作5.以“中秋全家團(tuán)圓、賞月”為主題，收集 品展示陳列在自己的作

12、品展示臺上。相關(guān)的圖片、照片和詩歌等，布置主題墻。5.以“中秋全家團(tuán)圓、賞月”為主題， 收集相關(guān)圖片、照片和詩歌等，布置主題墻。6.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識中國地圖。說一說我去 過的地方。原內(nèi)容調(diào)整后的內(nèi)容（調(diào)整內(nèi)容用紅色標(biāo)注）1.在節(jié)日期間，家長以自己的行為傳承中國1. 在節(jié)日期間，家長以自己的行為傳承闔家團(tuán)聚、尊老愛幼的良好傳統(tǒng)。中國闔家團(tuán)聚、尊老愛幼的良好傳統(tǒng)。2. 和孩子一起上網(wǎng)搜集有關(guān)中秋節(jié)的傳說2. 和孩子一起上網(wǎng)搜集有關(guān)中秋節(jié)的傳故事及月亮變化的過程圖，了解相關(guān)民俗文化。 說故事及月亮變化的過程圖，了解相關(guān)民俗 3.在家長園地里為家長提供一個(gè)專欄，讓家 文化。調(diào)整理由今年由于疫情原因，長交流和展示關(guān)于良好家風(fēng)的教育故事、照片3. 在家長園地里為家長提供一個(gè)專欄， 不提倡出省旅游，建議家等。讓家長交流和展示關(guān)于良好家風(fēng)的教育故 事、照片等。長帶幼兒在周邊游玩。課