初中地理人教八年級上冊（2023年新編） 中國的經(jīng)濟發(fā)展交通運輸學歷案終

1、交通運輸-我國鐵路干線的分布內(nèi)容出處人教版八年級上冊第四章第一節(jié) 交通運輸我國鐵路干線的分布課標要求運用地圖說出我國鐵路干線的分布格局學習目標1、觀看視頻，了解我國的鐵路發(fā)展，并讀圖分析并歸納我國鐵路干線的分布格局2、讀“中國主要的鐵路分布”圖，說出我國鐵路干線的名稱、起止點及沿途的主要交通樞紐，并能繪制簡圖，提高讀圖析圖及繪圖能力。3、依據(jù)鐵路干線分布圖設計合理、經(jīng)濟的旅游路線，學會運用已學地理知識，提升生活品質(zhì)。評價任務1、完成學習任務一 (檢測目標1 )2、完成學習任務二 (檢測目標2 )3、完成學習任務三 檢測目標3)4、完成檢測作業(yè) （檢測目標1、2、3）資源與建議1、同學們學習了交

2、通運輸方式的選擇，知道交通運輸被喻為“經(jīng)濟發(fā)展的先行官”，明確交通的重要性。而本課將深入學習是我國最重要的運輸方式之一-鐵路運輸，為農(nóng)業(yè)和工業(yè)學習打下基礎?？赏ㄟ^生活實際感知近年鐵路運輸?shù)淖兓胺植继攸c。2、本課學習流程可分3步：（1）了解鐵路干線分布格局；（2）掌握鐵路干線名稱及重要樞紐；（3）學以致用規(guī)劃旅游路線。同學們可以根據(jù)地圖歸納鐵路干線的分布格局，識記重要的鐵路干線名稱和樞紐。以上均為重點內(nèi)容，難點在于重要鐵路干線的查找和識記。3、評價本課學習的標準有兩個：（1）指標性評價：能獨立繪制鐵路干線簡圖和完成檢測作業(yè)為優(yōu)秀；能完成鐵路干線填圖為良好（2）表現(xiàn)性評價：積極參與討論，清晰表達

3、觀點；準確讀圖析圖并指圖說圖。學習過程我與鐵路的故事學習任務一：遇見鐵路（情景1）小明在家中翻箱底時，偶然發(fā)現(xiàn)幾張泛黃的“票據(jù)”和一段視頻，在好奇心的驅(qū)使下，他進行了一番仔細研究。這三張“票據(jù)”是什么票？視頻反映出我國在哪一方面的突破發(fā)展？ 學習任務二：尋找鐵路（情景2）小明發(fā)現(xiàn)，我國鐵路紛繁復雜，但是每一條都有專屬的名稱，你能找到嗎？ 我會尋找：鐵路干線的名稱請對照教材P88,找出下圖鐵路線名稱,并填寫在相應位置! 我會總結(jié)：歸納命名規(guī)律干線名稱名稱分析命名方式類似鐵路干線寶成線湘黔線蘭新線南北鐵路干線東西鐵路干線京滬線京包包蘭線我會繪畫：要求：用不同顏色的筆標出東西向和南北向的鐵路干線；并

4、填寫下表。在繪畫的過程中，我們發(fā)現(xiàn)我國鐵路干線分布格局和影響因素！分布格局： 影響因素： 探究生活中的鐵路 （情景2）在熟悉了我國的鐵路分布后，你能幫小明“重現(xiàn)”沈陽北-廣州西的路線嗎？ （情景4）溫中實驗校八年級16班因全體表現(xiàn)優(yōu)異，獲得2023年全班免費集體畢業(yè)游的大獎，將前往北京觀看2023年冬季奧運會，請各位為自己設計一條旅游路線，并寫出設計理由。檢測作業(yè)1、2023年春節(jié)小明邀請他的一名外國朋友來中國，他們乘火車游覽，然后這位外國客人感慨中國真大呀！短短幾天，在沒有登高的情況下，就能感覺到四季的變化。請你判斷他們乘車所走的鐵路線是（） A.京哈京廣線 B.隴海蘭新線 C.滬杭浙贛湘黔

5、貴昆線 D.青藏鐵路線2、下列鐵路樞紐中，位于我國西部的大開發(fā)地區(qū)的是（ ） A蘭州、貴陽 B西安、徐州 C重慶、南京 D包頭、沈陽3、我國經(jīng)過省會城市最多的鐵路干線是（ ） A、京滬線 B、京九線 C、隴海線 D、京廣線 4、我國最長的東西鐵路干線是（ ） A、京包包蘭線 B、京九線 C、隴海蘭新北疆線 D、京廣線 5、我國內(nèi)地連接香港特別行政區(qū)的鐵路干線是（ ） A、焦柳線 B、京滬線 C、京九線 D、隴海線 6. 青藏鐵路的起止點是（ ） A.西寧拉薩 B.蘭州拉薩C.西寧格爾木D.格爾木拉薩 7. 京滬線、京廣線與隴海線相交的鐵路樞紐分別是（ ） A.鄭州、株洲B.鄭州、徐州 C.徐州、鄭州 D.徐州、株洲8近年來，我國新建鐵路干線上的許多車站，建在一些中、小城市的邊緣，最主要的目的是 （ ） A促進城市建設，帶動城市的發(fā)展 B節(jié)約鐵路建設費用 C不影響市民生活 D分流通過樞紐的客、貨流 學后反思1、你在記憶“三橫五縱”鐵路干線時，有哪