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文檔簡介
1、地圖的基本要素教學設計【課題】七年級上冊第二章地圖第一節(jié) 地圖基本要素【課型】新授課【課標要求】在地圖上辨別方向,判讀經緯度,量算距離?!窘虒W目標】1、通過對比“校園鳥瞰圖”、“小明繪制的校園平面圖”和“校園平面圖”,認識比例尺、方向、圖例和注記等地圖基本要素的重要性。2、能在各類地圖上辨別方向;能在地圖上辨別兩點間的相對方位。3、能在平面圖上量算距離;能初步了解運用地圖說明不同比例尺的地圖在內容上的差異,并初步學會選擇合適的比例尺地圖。4、通過“景物及在地圖上的表示”圖,了解圖例和注記符號的含義?!窘虒W重點】1、掌握在地圖上辨別方向的基本方法。2、在地圖上判讀經緯度,量算距離。3、掌握比例尺
2、大小與內容的詳略和范圍大小的關系?!窘虒W難點】在經緯網地圖上辨別方向。【教學方法】啟發(fā)引導式 、講練結合?!窘叹邷蕚洹康厍騼x,直尺,多媒體課件?!窘虒W過程】教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設 計意 圖情景創(chuàng)設導入展示兩張圖片“大家來找茬”游戲,同學們尋找兩幅圖的不同之處,尤其是第二幅比第一幅多了哪些東西?教師總結這兩幅圖,并引出本節(jié)課的學習重點,地圖的基本要素,即方向,比例尺,圖例和注記。通過“四面八方”引出方位的知識點,把方向標展示出來,讓學生尋找在地圖上辨認方向的方法有三種,展示第一種方法,一般定向法“上北下南,左西右東”并要求學生找出C在A的什么方向?如果地圖上有指向標,利用指向標確定方向。指向
3、標一般只想北方AB并找出A在B的什么方向?第三種方法是經緯網判別法根據經線指示南北方向,緯線指示東西方向判讀A在B的什么方向?B在C的什么方向?B在D的什么方向?地圖是按一定比例縮小后得到的,縮小的程度就是比例尺比例尺圖上距離實際距離例題:甲乙兩地的實地距離是150千米,圖上距離是3厘米,求此圖的比例尺。提示:一般比例尺的計算用數字式,分子必須是1,單位統(tǒng)一為厘米。比例尺的三種表示方式:數字式:5000000或5000000線段式: 050千米文字式:圖上1厘米代表實地距離50千米。1三種比例尺之間的大小比較100000 和圖上1厘米代表實地距離100千米到底是大一些?1:50000和哪一個更
4、大?例尺大。歸納總結:比例尺是一個分數,圖上1厘米代表的實地距離越短,即分母越??;比例尺越大;圖上1厘米代表的實地距離越長,即分母越大,比例尺越小。我們知道了比例尺的概念、公式,學會了比例尺的大小比較,那么,比例尺的大小與其表示的實地范圍大小、內容詳略有什么關系呢?當地圖的圖幅大小相同時,比例尺越大,表示的地區(qū)范圍愈小,反映的內容愈詳細,;比例尺愈小地圖表示的范圍愈大,反映的內容愈簡單。同學們一起完成教材第29頁的活動課對學生的答案進行點評地圖的最后一個要素是圖例和注記解釋概念(1)圖例:地圖上用來表示地理事物的符號(2)注記:地圖上用來表示地理事物的文字和數據。勾劃常見的圖例并考驗學生的瞬時
5、記憶本節(jié)課主要學習的是比例尺,圖例和注記。在實際生活中,我們要能學著用所學知識去選擇合適的地圖,學會計算兩地之間的實際距離。而地圖是地理學的另一種語言,因此在今后的學習中我們要養(yǎng)成讀圖、用圖的習慣。學生積極思考,努力尋找,并回答自己的答案學生在教材上勾劃學生通過以前的知識點來回顧方向,并尋找“四面八方”東北方西北方正西方正北方東北方比例尺圖上距離實際距離比例尺=學生勾劃重點,并把結論寫在書上學生動手做,并說出自己的答案運用剛才所將知識解決問題,及時鞏固,學生獨立完成。并舉手回答問題在老師的指導下看圖例,然后相互交流記憶圖例的好方法。結合珠穆朗瑪峰的名稱和高度,了解注記。學生一起回答這個連線題活
6、躍氣氛,調動學生的積極性。學生溫故而知新利用一般定向法確定方向利用指向標確定北方,再確定其他三個方向回顧以往知識,并學習新的知識 學生動手做,增加學生的興趣采用比較大小的方法來計算,更簡單明了,讓學生進行對比,進一步理解線段比例尺的直觀性,以及數字比例尺在比較大小時的方便性。在老師的提示下,讓學生結合以前所學的知識來分析問題,學生很快能理解,也比較有成就感。幫助學生識記圖例,培養(yǎng)學生的學習興趣??偨Y本節(jié)課所學的內容,使學生對如何用地圖有所了解,能將所學知識應用于實際生活,加深對所學知識的印象?!菊n堂練習】1.地圖的三要素被稱為地圖的“語言”,下列哪一項是( ) A比例尺、方向、顏色 B比例尺、方向、圖例 C比例尺、方向、注記 D比例尺、方向、圖例和注記2、有關地圖上方向的說法,不正確的是( ) A面對地圖,一般是“上北下南,左西右東” B在有指向標的地圖上,箭頭指向北方 C在有經緯網的地圖上,經線指示南北方向,緯線指示東西方向0 D室外看地圖時,應該手持地圖,面朝南方,才能使地物方向與地圖方向一致3、下列比例尺哪一個表示的范圍最廣( )B、50kmA、1:5000
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