初中化學(xué)魯教九年級(jí)上冊(cè)（2023年新編） 我們周圍的空氣 物質(zhì)組成的表示

1、第四單元 我們周圍的空氣第1課時(shí) 化學(xué)式及其意義教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是化學(xué)式；2、能說(shuō)出化學(xué)式的意義；3、能根據(jù)化學(xué)式判斷物質(zhì)的組成元素和微粒構(gòu)成。教學(xué)重難點(diǎn)化學(xué)式的意義課前準(zhǔn)備多媒體素材教學(xué)方法自學(xué)研究法、討論法、講授法教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入師：物質(zhì)都是由微粒（分子、原子或離子）構(gòu)成的，都是由元素組成的。我們可以用一種特殊的語(yǔ)言來(lái)表示元素-元素符號(hào)，請(qǐng)寫出下列元素的元素符號(hào)：氫元素、鐵元素、鎂元素、硫元素。由元素組成的物質(zhì)，我們又用什么來(lái)表示呢？在作業(yè)本上書寫：H、Fe、Mg、S思考問(wèn)題復(fù)習(xí)舊知，引入新知，構(gòu)建新舊知識(shí)的聯(lián)系自學(xué)布置任務(wù)：閱讀書本P81-82,思考并回答

2、以下問(wèn)題：（1）閱讀教材P81，找出化學(xué)式的定義。（2）觀察教材P81圖示及P82第一自然段，了解化學(xué)式與物質(zhì)組成的關(guān)系。（3）為什么化學(xué)式可以表示純凈物的組成？（4）觀察教材P82第二自然段，知道化學(xué)式的意義。認(rèn)真閱讀教材勾畫相應(yīng)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力合學(xué)+展學(xué)布置任務(wù)：請(qǐng)寫出常見物質(zhì)（水、食鹽、二氧化碳、氧氣）的化學(xué)式，從不同的化學(xué)式中，歸納出化學(xué)式的意義。化學(xué)式與物質(zhì)組成有什么關(guān)系？（講解書P81圖示及P82第一自然段內(nèi)容）提供兩種物質(zhì)的組成元素及構(gòu)成微粒間的數(shù)量關(guān)系，你能寫出其化學(xué)式嗎？完成書P82交流共享1題，嘗試說(shuō)出 H2O能表示什么意義。（引導(dǎo)學(xué)生歸納出化學(xué)式的意義，勾畫出書

3、P82化學(xué)式的意義）5、小組活動(dòng)：嘗試說(shuō)出Cu、NaCl的意義。6、當(dāng)在化學(xué)式前加上數(shù)字的時(shí)候，有表示什么意義呢？嘗試說(shuō)出 2H2O 中2的意義。（學(xué)生回答問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生歸納出化學(xué)式中數(shù)字的意義）回答：1、H2O、NaCl、CO2、O2化學(xué)式：用元素符號(hào)和數(shù)字表示物質(zhì)組成2、認(rèn)真聽講3、寫出化學(xué)式： CO、MgCl24、（1）水這種物質(zhì)（2）水由氫元素、氧元素組成（3）一個(gè)水分子（4）一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成小組討論，完成練習(xí)在前：2個(gè)水分子在右下角：一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子培養(yǎng)學(xué)生小組合作、思考討論的能力小結(jié)+測(cè)學(xué)對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)布置任務(wù)：1、說(shuō)出下列化學(xué)式的意義Fe表示：、。O2表示：。CO2表示：。2、說(shuō)出下列微粒的意義并用化學(xué)符號(hào)表示意義化學(xué)符號(hào)回憶本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，將知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充在書上回答測(cè)學(xué)問(wèn)題鞏固知識(shí)作業(yè)課后作業(yè)： 完成練習(xí)冊(cè)P85知識(shí)梳理。 P87基礎(chǔ)訓(xùn)練1、7。 熟記常見元素的元素符號(hào)。預(yù)習(xí)作業(yè)： 預(yù)習(xí)教材P82-83，了解化合價(jià)的相關(guān)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)4.2.1 化學(xué)式及其意義一、化學(xué)式1、定義：用元素符號(hào)和數(shù)字表示物質(zhì)組成宏觀 表示某物質(zhì)2、意義 ： 表示某物質(zhì)由.元