初中化學(xué)魯教九年級上冊（2023年新編） 我們周圍的空氣 物質(zhì)組成的表示

1、第四單元 我們周圍的空氣第1課時 化學(xué)式及其意義教學(xué)目標1、知道什么是化學(xué)式；2、能說出化學(xué)式的意義；3、能根據(jù)化學(xué)式判斷物質(zhì)的組成元素和微粒構(gòu)成。教學(xué)重難點化學(xué)式的意義課前準備多媒體素材教學(xué)方法自學(xué)研究法、討論法、講授法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入師：物質(zhì)都是由微粒（分子、原子或離子）構(gòu)成的，都是由元素組成的。我們可以用一種特殊的語言來表示元素-元素符號，請寫出下列元素的元素符號：氫元素、鐵元素、鎂元素、硫元素。由元素組成的物質(zhì)，我們又用什么來表示呢？在作業(yè)本上書寫：H、Fe、Mg、S思考問題復(fù)習(xí)舊知，引入新知，構(gòu)建新舊知識的聯(lián)系自學(xué)布置任務(wù)：閱讀書本P81-82,思考并回答

2、以下問題：（1）閱讀教材P81，找出化學(xué)式的定義。（2）觀察教材P81圖示及P82第一自然段，了解化學(xué)式與物質(zhì)組成的關(guān)系。（3）為什么化學(xué)式可以表示純凈物的組成？（4）觀察教材P82第二自然段，知道化學(xué)式的意義。認真閱讀教材勾畫相應(yīng)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力合學(xué)+展學(xué)布置任務(wù)：請寫出常見物質(zhì)（水、食鹽、二氧化碳、氧氣）的化學(xué)式，從不同的化學(xué)式中，歸納出化學(xué)式的意義。化學(xué)式與物質(zhì)組成有什么關(guān)系？（講解書P81圖示及P82第一自然段內(nèi)容）提供兩種物質(zhì)的組成元素及構(gòu)成微粒間的數(shù)量關(guān)系，你能寫出其化學(xué)式嗎？完成書P82交流共享1題，嘗試說出 H2O能表示什么意義。（引導(dǎo)學(xué)生歸納出化學(xué)式的意義，勾畫出書

3、P82化學(xué)式的意義）5、小組活動：嘗試說出Cu、NaCl的意義。6、當在化學(xué)式前加上數(shù)字的時候，有表示什么意義呢？嘗試說出 2H2O 中2的意義。（學(xué)生回答問題，引導(dǎo)學(xué)生歸納出化學(xué)式中數(shù)字的意義）回答：1、H2O、NaCl、CO2、O2化學(xué)式：用元素符號和數(shù)字表示物質(zhì)組成2、認真聽講3、寫出化學(xué)式： CO、MgCl24、（1）水這種物質(zhì)（2）水由氫元素、氧元素組成（3）一個水分子（4）一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成小組討論，完成練習(xí)在前：2個水分子在右下角：一個水分子中含有兩個氫原子培養(yǎng)學(xué)生小組合作、思考討論的能力小結(jié)+測學(xué)對本節(jié)內(nèi)容進行小結(jié)布置任務(wù)：1、說出下列化學(xué)式的意義Fe表示：、。O2表示：。CO2表示：。2、說出下列微粒的意義并用化學(xué)符號表示意義化學(xué)符號回憶本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，將知識點補充在書上回答測學(xué)問題鞏固知識作業(yè)課后作業(yè)： 完成練習(xí)冊P85知識梳理。 P87基礎(chǔ)訓(xùn)練1、7。 熟記常見元素的元素符號。預(yù)習(xí)作業(yè)： 預(yù)習(xí)教材P82-83，了解化合價的相關(guān)知識。板書設(shè)計4.2.1 化學(xué)式及其意義一、化學(xué)式1、定義：用元素符號和數(shù)字表示物質(zhì)組成宏觀 表示某物質(zhì)2、意義 ： 表示某物質(zhì)由.元