課件不的精彩

1、匯報：楊曉玉 單位：大慶市第十四中學(xué)不完整的精彩 交互式白板在歷史教學(xué)中的運用為什么要用白板為什么要用白板 輸入輸出Xinteractive交互式電子白板interactive在中，在以內(nèi)積極的，活躍的Interactive只有進入到活動中（inter）才會有積極的思想碰撞（active）白板難不難白板難不難？項英交互式電子白板與物理課堂教學(xué)深度整合探析克拉克是教學(xué)設(shè)計而不是用來傳遞的媒體決定了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)。媒體技術(shù)專家克拉克 精準 完成品 質(zhì)樸半成品X白板怎么用呈現(xiàn)展示生成CONTANTS白板怎么用？一、課堂呈現(xiàn)導(dǎo)入ppt：節(jié)省時間，快速上手桌面注釋與桌面工具：1+12桌面注釋與桌面工具：1

2、+12書畫功能標記要點、自由書寫、筆記示范初三開卷考試，教材整理至關(guān)重要1.滿篇橫線或標記色，看不出重點。2.有答案沒問題標識。3.缺少要點提示和序號降低開卷速度，不利于會考。尤其是中下等學(xué)生。書畫功能標記要點、自由書寫、筆記示范經(jīng)驗之塔的啟示聽覺15%視覺40%視聽合一75%經(jīng)驗之塔的啟示復(fù)原歷史情景1補充歷史細節(jié)2增強學(xué)生共鳴3開拓歷史視野4插入word：補充細節(jié)，方便使用插入圖片、音視頻： 真切感受 聚光燈：聚攏焦點-突出重點神奇墨水：挖掘表象背后的故事圖層對比色：有趣好玩，提高參與度透明度功能放大：培養(yǎng)審美，突出歷史細節(jié)二、學(xué)生展示讓學(xué)生體驗到一種自己親自參與把握的情感，乃是喚起他們特

3、有的對知識的興趣的重要條件。蘇霍姆林斯基 二、學(xué)生展示有所感有所思有所展有所獲拖動與資源庫容器功能：檢測記憶、快速反饋容器任意對象：人物評價 二、學(xué)生展示白板的魅力=豐富的資源+良好的展示平臺白板的作用=展示自我+感受愉悅 三、課堂生成新課程背景下的歷史課堂是師生共同建設(shè)、共同生成知識的過程，所以生成性是新課堂教學(xué)的亮點，也是他的難點。生成與預(yù)設(shè)是一對矛盾統(tǒng)一體，它對教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。新課程呼喚高水平的教學(xué)預(yù)設(shè)和精彩的生成，電子白板是對新課程理念的良好技術(shù)支持。 三、課堂生成白板與PPT:相似不等于演示式教學(xué)互動式教學(xué)預(yù)習(xí)展示環(huán)節(jié)：海闊任魚躍課堂活動環(huán)節(jié)：天高任鳥飛總結(jié)歸納環(huán)節(jié)：文字提取 或者拖動副本當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)：借題發(fā)揮，生成案例學(xué)生的錯誤是有價值的。布魯納當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)學(xué)生的錯誤是有價值的。布魯納最后的話1. 不要沉迷技術(shù)，不要炫技。自high沒用，效果好不好還看學(xué)生。2.不要怕模仿，模仿是創(chuàng)新的第一步。3.資源建設(shè)不僅僅是老師自己的事情，要讓學(xué)生也參與進來。常用的學(xué)習(xí)資源1.馨藝雅閣 2.電子白板教育網(wǎng)-1群 65554994（高手超多，而且愿意助你學(xué)習(xí)的人很多）3.普羅米休斯白板討論群