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文檔簡(jiǎn)介
1、2022初中讀書(shū)心得筆記例文10篇 初中讀書(shū)心得筆記例文1 傲慢與偏見(jiàn)是一部在文學(xué)歷史長(zhǎng)河中閃爍光芒的著作,它平實(shí)的題材、生動(dòng)的形象以及重要的社會(huì)意義為本書(shū)奠定了及其高的地位。 我在同學(xué)的推薦下開(kāi)始看這本書(shū),書(shū)的開(kāi)頭并沒(méi)有什么波瀾起伏的故事情節(jié),甚至幾次我對(duì)它喪失了興趣,差點(diǎn)讓我錯(cuò)過(guò)這本書(shū)。直到一次看到電影版本,影片中的故事深深打動(dòng)了我,我這才重新捧起這本書(shū),從頭細(xì)心看了起來(lái)。果然感覺(jué)有所不同,從先前的平淡中,我看到了作者的別具匠心,大量形容詞的運(yùn)用為人物形象做了鋪墊,極其夸張地體現(xiàn)了人物的性格。 作者在書(shū)中塑造了各種人物對(duì)婚姻的不同態(tài)度,有姐姐簡(jiǎn)的一波三折,有妹妹的一味追求外表、金錢和地位,
2、以及夏洛特與柯林斯的愛(ài)情悲劇等,他們雖然都是對(duì)伊麗莎白和達(dá)西婚姻的陪襯,但凡是可以看出作者自己內(nèi)心的.愛(ài)情婚姻觀,以及對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的批判。 女主人公伊麗莎白酷似奧斯丁本人,她是那種對(duì)封建反抗、姐妹情深,以及不愿被父母和社會(huì)所約束的女性。她對(duì)當(dāng)時(shí)對(duì)女性不平等的條約提出了反駁,打破了人們常規(guī)的封建思想。奧斯丁一生未婚,雖然母親曾經(jīng)同她介紹過(guò)一些地位、金錢很可觀的男性,但他們擁有的這些東西始終無(wú)法打動(dòng)她。奧斯丁追求的是自由、平等的婚姻,書(shū)中夏洛蒂一角的愛(ài)情悲劇就是她對(duì)這種婚姻的否定和批判的典型。 在批判的同時(shí),作者也褒揚(yáng)著伊麗莎白與達(dá)西的婚姻。他們不顧地位的差異,盡管一波三折,但他們最終美滿的結(jié)局卻是
3、作者所頌揚(yáng)的。作者呼吁著女性要有自己的主見(jiàn),房源眼光,這樣才能去主宰自己的一切,才能促成自己的美滿生活。在女性受到不公平待遇的社會(huì),她的這種呼吁是難能可貴的。 初中讀書(shū)心得筆記例文2 作為一個(gè)讀書(shū)者,的樂(lè)趣便是能品讀一本好書(shū)了!古今中外,許許多多的愛(ài)書(shū)的人都有這樣一個(gè)共同的感受:漫步在浩如煙海的書(shū)籍中,形形色色的書(shū)種類繁多,但是卻總是分辨不出它們內(nèi)在的精神內(nèi)涵的區(qū)別。眾人的推選,我費(fèi)盡心思挑選了一本可以稱得上上乘的世界古典名著傲慢與偏見(jiàn)! 這本書(shū)為什么深受廣大讀者喜愛(ài)呢?主要是這本書(shū)不同于其他的外國(guó)名著,將過(guò)多的筆墨投身于景色的壯麗和社會(huì)的紛雜繁復(fù)中去,而是用微觀的筆調(diào),寫(xiě)出了作者生活的那一個(gè)
4、小世界,來(lái)淋漓盡致的展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)情和社會(huì)風(fēng)貌,真是管中窺豹,以小見(jiàn)大啊! 初次品讀這本書(shū),我還以為它是一本幽默小說(shuō),但其實(shí)不然。文中,“一個(gè)英俊的男人總是要配對(duì)一個(gè)漂亮的女人”,但是這本書(shū)卻不是這樣說(shuō)的!僅僅是把金錢是金錢至上的觀念,由于這本書(shū)中使人們感覺(jué)到當(dāng)時(shí)歐洲社會(huì)的黑暗,以及人們價(jià)值觀的扭曲。 “富有的單身男子肯定想要娶一位太太,這是舉世公認(rèn)的真理。”這句話是流傳于這本書(shū)中的一句名言,它也生動(dòng)的反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)于男人,他們并不挑剔,不挑剔長(zhǎng)相,不挑剔品格,更不挑剔性格,只是看中他那手中厚厚的一沓鈔票?其實(shí)這在中國(guó)也是十分常見(jiàn)的,回首往事,我們可以看到任何一個(gè)文明的發(fā)展都要經(jīng)歷浴
5、火的淬煉,但是任何一個(gè)感情的發(fā)展,絕不可能是因?yàn)殄X而生存的!他也需要個(gè)人的品格以及性格的磨練。 初中讀書(shū)心得筆記例文3 由于時(shí)隔已久遠(yuǎn),對(duì)于簡(jiǎn)。奧斯汀的原作傲慢與偏見(jiàn)里的大部份情節(jié),我已記不太清了。想來(lái),那時(shí),讀這本書(shū)時(shí)我的年齡倘小。當(dāng)初可能也只是為了讀書(shū)而讀書(shū),而對(duì)于文中的真諦,其實(shí)并沒(méi)充分領(lǐng)會(huì)。 隨著影片的第一個(gè)鏡頭的打開(kāi),同時(shí)滌蕩在耳旁的是悠揚(yáng)的古典音樂(lè),而緊跟著我們看到的就是一幅和諧優(yōu)美的十九世紀(jì)英國(guó)鄉(xiāng)村畫(huà)面。 老實(shí)說(shuō),一部影片如果在最初的幾分鐘都還不足以吸引人的話,只會(huì)讓人興味索然,通常我會(huì)選擇放棄。而一開(kāi)始,就能引人入勝的影片,不管它是否是名著改編而成,對(duì)于接下來(lái)的情節(jié)發(fā)展,都是很
6、值得我們期待的了。 女主角伊麗莎白的表演把一個(gè)那個(gè)時(shí)代的英國(guó)鄉(xiāng)村少女的機(jī)智與傲氣表現(xiàn)得淋漓盡致,男主角達(dá)西在她的那種純真的笑容的映襯下,越發(fā)顯得自己的態(tài)度過(guò)于傲慢了些。而事實(shí)上,隨著影片的劇情不斷地推進(jìn),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)達(dá)西真實(shí)的為人卻并不是這樣的,他慷慨大方且有一顆誠(chéng)實(shí)正直的心。這一切,都只因?yàn)橐聋惿鬃畛鯇?duì)達(dá)西的偏見(jiàn)而被掩蓋住了。 好的演員當(dāng)然要配上好的電影情節(jié),本片中的舞會(huì)為一大亮點(diǎn),小提琴音樂(lè)響起,伊麗莎白與達(dá)西逐漸沉浸在其中,兩人產(chǎn)生心電感應(yīng),周圍的人頓時(shí)消失了,舞廳中只余下兩人深情凝視,手拉著手翩翩起舞,沉醉于歡快的音樂(lè)旋律之中。但沒(méi)過(guò)多久,周圍嘈雜的人群一下又出現(xiàn)了,兩人倏地從幻覺(jué)中驚
7、醒,互相對(duì)望,恍若隔世。 英格蘭的田園風(fēng)光也很搶眼,一望無(wú)際的平原上獨(dú)立著一棵枝葉扶疏的大樹(shù),一輛載著紳士淑女的古典雙輪馬車從樹(shù)旁疾馳而過(guò),古典鋼琴音樂(lè)蕩漾在其中,美麗得就象是一場(chǎng)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境。 初中讀書(shū)心得筆記例文4 青春之歌中我領(lǐng)略到了林道靜對(duì)于黨的真摯的依賴的象孩子見(jiàn)到母親一樣的情感;領(lǐng)略到他們那一群象火山一樣噴發(fā)的熱血的愛(ài)國(guó)之情;領(lǐng)略著那個(gè)動(dòng)蕩的、轟轟烈烈的時(shí)代的風(fēng)云。一星期以來(lái),每個(gè)晚上,我都沉浸在那個(gè)時(shí)代中。但是,畢竟,我還是從那個(gè)時(shí)代中走出來(lái)了。書(shū)看完了,我看了楊沫的再版后記。這一本書(shū),它經(jīng)過(guò)了另一個(gè)轟轟烈烈的時(shí)代。它聽(tīng)取了眾多的意見(jiàn)而改變了一點(diǎn),增加了林道靜在鄉(xiāng)村農(nóng)民運(yùn)動(dòng)中鍛煉的
8、七章,這表明了歌明者要與工農(nóng)商相結(jié)合的思想,也給整部小說(shuō)展示了更廣闊的天地。 同時(shí),林道靜的思想發(fā)展、成熟之路也就更加合情合理。我雖反感增寫(xiě)的理由,但卻還比較喜歡這幾章。最喜歡的是開(kāi)頭道靜和余永澤生活,和盧嘉川接觸的一段,在獄中和林紅接觸的一段,寫(xiě)得很成功。可是后來(lái),卻很難理解一個(gè)成功的歌明者的真正的斗爭(zhēng)和歌明的情節(jié)。這種內(nèi)部的左和右的斗爭(zhēng),也許是因?yàn)槟承┤说呐u(píng),更也許,我自己天真地沒(méi)有預(yù)料到當(dāng)時(shí)斗爭(zhēng)的復(fù)雜性。 總而言之,楊沫是一個(gè)成功的作家,但同時(shí)又是一個(gè)有太多責(zé)任的作家。作品不應(yīng)該為歷史去背上沉重的包袱。我欣賞的是那種自由的作家,他沒(méi)有任何責(zé)任和工作的目的需要而去寫(xiě)作,他的作品就應(yīng)該是他
9、自己烈的感情,是他心底亢的呼聲。楊沫的作品,也許是,也許不是,但是她畢竟寫(xiě)出了,成功地寫(xiě)出了一代人最壯美的青春! 這本書(shū)也讓我感到,在當(dāng)今社會(huì)中的我們,也應(yīng)該像文中的林道靜有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志,這種奉獻(xiàn)要體現(xiàn)在我們的生活中,因?yàn)楝F(xiàn)在家家戶戶多數(shù)是獨(dú)生子女,所以個(gè)個(gè)像溫室里的花朵一樣,經(jīng)歷不起任何風(fēng)吹雨打,很多事都要靠父母,缺乏奉獻(xiàn)精神,而堅(jiān)強(qiáng)的意志更需要我們的鍛煉,需要我們?cè)谝坏赖揽部乐新砷L(zhǎng),需要我們意氣風(fēng)發(fā)的走向未來(lái)! 初中讀書(shū)心得筆記例文5 青春是人生最美好的時(shí)光,是值得人們用美好的言語(yǔ)去謳歌的。這些天,我就讀了一本流動(dòng)著青春熱血的好書(shū)青春之歌。 青春之歌為讀者展現(xiàn)了“九一八”
10、事變后,主人公林道靜,為了反抗花瓶”、“沒(méi)有靈魂的傀儡”和依靠別人的供養(yǎng)過(guò)日的命運(yùn),走向了共產(chǎn)主義道路,在革命者的幫助下成為了有堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心,不畏強(qiáng)權(quán)的共產(chǎn)主義革命者。 青春之歌情節(jié)真實(shí)感人,文筆流暢通順,時(shí)代色彩濃郁,人物形象栩栩如生。它教育了一代又一代的青年讀者,是一部常銷不衰的優(yōu)秀青年讀物。 從“九一八”到“一二九”這個(gè)歷史時(shí)期,北京的一批青年大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治,抗擊日本帝國(guó)的侵略,拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行的不屈不撓的斗爭(zhēng),他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)!頑強(qiáng)地對(duì)待敵人,他們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了一個(gè)“強(qiáng)”字。他們的內(nèi)心是強(qiáng)的,身軀是強(qiáng)的,理念更是強(qiáng)的!只有強(qiáng)者才能戰(zhàn)勝敵人,擊敗敵人,他們是無(wú)比剛強(qiáng)的! 當(dāng)今社會(huì)
11、的我們,因?yàn)榧壹覒魬舳嗍仟?dú)生子女,一遇到挫折就放棄,一遇到難題就退縮,一遇到困難就害怕,所以個(gè)個(gè)像是溫室里的花朵一樣,經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打,很多事情還要依賴父母:作業(yè)、生活起居上下學(xué)的接送因此缺乏了鍛煉的機(jī)會(huì)。新聞曾報(bào)道,一位農(nóng)村女孩的父母常年在外打工,無(wú)人照顧她,她用她柔弱的肩膀擔(dān)起了責(zé)任,撐起了整個(gè)家。在困苦、艱辛的磨練下,她變得獨(dú)立自強(qiáng)。任何事情她都是自己做,自己承擔(dān)。我真佩服她啊!她像書(shū)中的林靜道一樣,自強(qiáng)不息。而我呢?我也是從小被寵壞了,自己的事還要依賴父母,一點(diǎn)兒也不自主,什么事情自己不能做主,仍需要父母的幫助與照料,還像一只幼鳥(niǎo),那么大了,翅膀還沒(méi)硬化,仍然不會(huì)飛翔,也不想飛翔。但
12、自從我讀了這本青春之歌后,我才明白我是多么渴望那片蔚藍(lán)的天空,多么渴望飛翔!我明白,我必須獨(dú)立,必須堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)困難才會(huì)長(zhǎng)大! 珍惜青春,黃金的時(shí)代在我們的面前而不是在我們的后面。相信,面朝大海春暖花開(kāi)。不論暴風(fēng)雨來(lái)的多么猛烈,請(qǐng)做一只海燕,做一只高傲的海燕,在挫折與困難中前行,風(fēng)吹的猛烈了就展開(kāi)自己的翅膀,雨下的狂暴了就抬起自己不屈的頭顱,面向暴風(fēng)雨,相信雨后就會(huì)有彩虹! 初中讀書(shū)心得筆記例文6 在20世紀(jì)三十年代,女青年林道靜為逃避腐朽的家庭,獨(dú)自逃去了北戴河。在那遇見(jiàn)了青年余永澤,兩人相識(shí)、相伴、生活在一起。同時(shí)林道靜也結(jié)識(shí)了許多年輕的愛(ài)國(guó)青年,他們讓林道鏡懂得了許多國(guó)家大事,漸
13、漸的,林道靜開(kāi)始厭惡和余永澤在一起平庸的生活,她開(kāi)始積極參加和愛(ài)國(guó)青年們組織的波瀾壯闊的革命行動(dòng),遠(yuǎn)離了自私的余永澤,為國(guó)家、為民族的命運(yùn)而奔走呼號(hào)。后來(lái)經(jīng)過(guò)了各種考驗(yàn),在革命戰(zhàn)士們的幫助下,她終于成為了一位堅(jiān)定、成熟的革命者。 書(shū)中令我最為震撼的是盧嘉川被捕后,在監(jiān)獄中被打斷雙腿,全身血肉模糊,離死亡僅有一步之遙時(shí),仍然一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)著沉重的身體,想告訴同志有叛徒背判了團(tuán)隊(duì)。對(duì)于他這樣一位將要被_處死的死囚來(lái)說(shuō),死去是最舒服的一條路。而對(duì)于盧嘉川來(lái)講,只要能把消息傳出去,一切都不再重要,不管自己遭受多少痛苦,只要可以少犧牲幾個(gè)同志,他的臉上就可以浮現(xiàn)出一種安祥的、和諧的,從未有過(guò)的微笑了。盧
14、嘉川把信號(hào)傳遞出去后就被敵人殘忍地殺害了。 我們今天美好幸福的生活,是多少這樣的寧死不屈、用熱血和生命捍衛(wèi)國(guó)家的革命斗士換來(lái)的啊!我忽然想起網(wǎng)上的一句話:“哪有什么歲月靜好,那是因?yàn)橛腥嗽谔婺愕至η靶??!?我們有的時(shí)候在報(bào)怨學(xué)習(xí)累、工作忙,可是這點(diǎn)勞累同革命戰(zhàn)士們所遭受的苦難比起來(lái)又算得了什么呢? 其實(shí)這本書(shū)的作者楊沫與主人公林道靜的經(jīng)歷十分相像。她為了躲避家庭,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)念。后來(lái),父親破產(chǎn),母親逼婚,她不愿嫁給那種人,毅然只身逃走嫁給了“余永澤”,最終像道靜一樣離開(kāi)了他去追求自己的自由、奮斗的生活。楊沫說(shuō)過(guò):“革命前的林道靜是她自己,革命后的林道靜是眾多革命者的縮影。這本書(shū)里有她自己,也寄托著
15、她的希望。” 書(shū)中有著一個(gè)又一個(gè)人的人生,一個(gè)又一個(gè)人的青春。細(xì)細(xì)品讀,意猶未盡,希望大家能夠看看這本書(shū),從而思考自己的青春應(yīng)該如何渡過(guò)。 初中讀書(shū)心得筆記例文7 青春之歌這部小說(shuō),或許不為太多人熟知,也或許為很多喜愛(ài)那個(gè)年代文學(xué)的人所熟知,從一定程度上來(lái)說(shuō),那個(gè)年代對(duì)我們這些處于和平年代的人來(lái)說(shuō)是陌生的,它只存在于歷史課本的那些冷漠的字里行間,不曾被我們真正地理解與感受過(guò)??墒钱?dāng)我真正地讀完此書(shū)的時(shí)候,感受到了一種青春無(wú)價(jià)的激情,在激蕩著熱情與追索的歲月中,品讀青春之歌,不覺(jué)倍加感慨。 小說(shuō)中,林道靜與三個(gè)男人的情感歷程不僅推動(dòng)了小說(shuō)故事情節(jié)的發(fā)展,也見(jiàn)證了林道靜由幼稚走向成熟的內(nèi)心。除了愛(ài)
16、情,在那個(gè)特定的年代,對(duì)革命的熱情也是青春的標(biāo)記。當(dāng)青春擁有了愛(ài)情與信仰后,便開(kāi)始漸漸地豐滿起來(lái)。作為中心人物,林道靜代表著那個(gè)年代眾多女性的經(jīng)歷:逃婚同居革命成熟,看似難以理解的經(jīng)歷在那個(gè)年代卻是一種客觀存在。正如作品中所說(shuō),林道靜崇拜芭蕾舞之母鄧肯,而她對(duì)愛(ài)情的追求也向那位藝術(shù)家靠近:毅然離開(kāi)深愛(ài)她的余永澤,深深地戀上革命青年盧嘉川,將對(duì)革命的熱愛(ài)、對(duì)青春的詮釋和對(duì)盧嘉川的愛(ài)融為一體。 青春之歌是一曲對(duì)青春的禮贊,歌頌?zāi)切槊褡逦M龆B強(qiáng)奮斗的青年才俊。盧嘉川的身上,最能體現(xiàn)青春的熱情與激揚(yáng),用自己的生命詮釋著青春;江華,機(jī)智而又穩(wěn)重的共產(chǎn)黨員用自己的鮮血解讀著青春;林道靜,在血與火的洗禮
17、中逐漸成長(zhǎng)和成熟,成為一名擁有堅(jiān)定信念的共產(chǎn)主義革命戰(zhàn)士。 讀著青春之歌,或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì),但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步,和許多英雄人物的革命事跡,我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中,雖與我們同齡,但他們卻有著不一樣的“青春”。 每個(gè)人都擁有青春,對(duì)于那些年過(guò)半百的人,“青春”給了他們回憶和遐想;而對(duì)于我們這些風(fēng)華正茂的人來(lái)說(shuō),“青春”給了我們無(wú)盡的活力和美好的憧憬。 初中讀書(shū)心得筆記例文8 讀了遇見(jiàn)未知的自己,一直認(rèn)為讀該類書(shū)便是需要人生指導(dǎo)的人。終究,事實(shí)并非如此,生活在喧囂匆忙世界中的我們,需要這樣一股使心靈歸于靜謐的清流??傇谙?,我是否也能有機(jī)會(huì)
18、遇見(jiàn)在我心中的智慧老者,穿越心事的重重黑紗,遇見(jiàn)全新的自己 故事是從一個(gè)冬天的雨夜,在荒郊野外的山區(qū),一個(gè)沒(méi)有手機(jī)、沒(méi)有汽油的孤單女人開(kāi)始。 該故事的主角若菱,畢業(yè),擁有令人羨慕的高薪白領(lǐng)工作,但心中卻不時(shí)的自問(wèn):為什么我不能擁有想要的生活?為什么我不快樂(lè)?為什么我如此之不幸,沒(méi)有父母的愛(ài),失去丈夫的愛(ài),終日面對(duì)婆婆的尖刻、冷漠,就連企盼擁有一個(gè)自己的孩子都是如此奢侈的想法(多年不孕),惶論擁有任何生活的任何寄托?我該如何當(dāng)自己生命的主人?在一個(gè)下雨的寒冷冬夜,若菱巧遇一名智慧老者,在與智者數(shù)度交談的過(guò)程中,她漸漸填補(bǔ)不快樂(lè)、挫敗的心靈缺口,找尋回最真實(shí)勇敢的自我。 想來(lái),這個(gè)智慧老者只是另外
19、一個(gè)自己的載體罷了。我們永遠(yuǎn)都難以知道自己真正該怎么活、真正渴望的是什么。所以一次次我們錯(cuò)過(guò)了隱身于思想深處的另一個(gè)自己。總在嘗試著改變些什么,可是生活會(huì)毫不保留地告誡我們,既然改變不了,就唯有適應(yīng)。 人生其實(shí)很簡(jiǎn)單,最終追求的莫過(guò)于“真我、喜悅、和平”罷了最欣賞本書(shū)中的一句話:“親愛(ài)的,外面沒(méi)有別人,只有自己。”外面沒(méi)有別人,所有的外在事物都是我們內(nèi)心透射出來(lái)的結(jié)果。 向世界竭力證明自己的價(jià)值,是每個(gè)人時(shí)刻都在想的事情。易地而處,活于世上,我們真的不需要對(duì)世界作出任何解釋,世界只接受我們對(duì)自己的評(píng)價(jià)罷了 初中讀書(shū)心得筆記例文9 遇見(jiàn)未知的自己,是一本有關(guān)身心靈成長(zhǎng)的小說(shuō)。作者張德芬以其深入淺
20、出的筆觸,揭示出了困擾人們的煩惱痛苦的深層的原因,以通俗易通、平實(shí)樸素的言辭解讀了深刻的人生道理。 書(shū)中講解我們?nèi)祟愐簧非蟮臇|西,也不過(guò)五個(gè)字就可以表達(dá),那就是愛(ài)!喜悅!和平!為什么我們這么努力還追求不到自己想要的幸福?真我和愛(ài),喜悅,和平之間又有什么樣的關(guān)系?為什么我們會(huì)遠(yuǎn)離真我呢?我們每個(gè)人不都是天天在演戲?扮演各種角色,然而在戲份中,有多少是我們心甘情愿演出的?為了演好這些人生大戲的不同角色,我們每個(gè)人都要因地因時(shí)地戴上一些面具,難道這就是我們看不見(jiàn)真我的原因之一?我想是,我也認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)。 所有的人事物都是你內(nèi)在的投射,就像鏡子一樣的反映你的內(nèi)在,當(dāng)外境有任何東西觸動(dòng)你的時(shí)候,記
21、得要往內(nèi)看,看看自己哪個(gè)方又被觸碰了,看看自己有哪些陰影還沒(méi)有整理好。不要浪費(fèi)能量在那些外在的,不可改變,不可抗拒的東西上。先在內(nèi)在層面做一個(gè)調(diào)和整理,然后再集中精力去應(yīng)會(huì)付外在可以改變的部分。因?yàn)槲覀內(nèi)怂惺芸嗟母淳褪莵?lái)自于不清楚自己是誰(shuí),而盲目地去攀附、追求那些不能代表我們的東西!”快樂(lè)是取決于外在的東西,那么一旦那個(gè)令你快樂(lè)的情境或事物不存在了以后,你的快樂(lè)也隨之消失了。而喜悅不同,它是由內(nèi)向外的綻放,從你內(nèi)心深處油然而生的。所以一旦你擁有了它,外界是奪不走的。 所以如果一個(gè)人充滿了快樂(lè)、正面的思想,那么好的人、事、物都會(huì)和他起共鳴,而且會(huì)被他吸過(guò)來(lái)。同樣的,如果一個(gè)人老帶著悲觀、憤世嫉俗的思想頻率,那么難怪這個(gè)人常有倒霉的事發(fā)生在他身上了!這大概就是書(shū)中提到的臭味相投、物以類聚的道理! 初中讀書(shū)心得筆記例文10 小王
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