小學(xué)語文人教一年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）-影子教學(xué)設(shè)計(jì)

1、影子教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）設(shè)計(jì)意圖學(xué)生是認(rèn)知的主體，但作為一年級(jí)學(xué)生，其主體意識(shí)、主體能力還不是很強(qiáng)，必須創(chuàng)設(shè)發(fā)揮學(xué)生主體性的情境，引導(dǎo)學(xué)生用“心”去思考語言文字，體味課文語境，在交流中增進(jìn)理解，豐富體會(huì)。二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫1個(gè)生字。2、正確流利地朗讀課文，有感情地背誦課文。3、學(xué)會(huì)識(shí)別前、后、左、右四個(gè)方位。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞。正確、流利地朗讀課文。難點(diǎn)：了解四個(gè)方位。有感情地朗讀課文。四、教學(xué)準(zhǔn)備課件、生字卡片、詞語卡片五、教學(xué)過程（一）、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、今天老師帶給小朋友們一個(gè)有趣的謎語，請(qǐng)你開動(dòng)腦筋想一想，想到了就把小手舉得高高的，好嗎？（課件出

2、示謎語）你走他也走，你停他也停，是你好朋友，常伴你左右。（課件：影子）2、平時(shí)你在什么時(shí)候，什么情況下看見過影子??？（生自由說）老師總結(jié)：只要有光的地方，就常常會(huì)有影子。3、今天我們就來學(xué)習(xí)一篇寫影子的小詩，題目就是影子。誰能來讀讀這個(gè)課題，要求聲音響亮，并且把課題讀準(zhǔn)確。4、學(xué)習(xí)生字：影。你有什么好辦法記住這個(gè)“影”字？請(qǐng)你跟著老師來念：日頭當(dāng)空照，（課件：日）京京瞇瞇笑，（課件：京）影子跟著跑，（課件：三撇兒）一起上學(xué)校。原來，把生字拆開來，編成兒歌，又是一種新的記字方法。你記住了嗎？5、讓我們?cè)儆H熱地叫叫他吧：影子。（二）、初讀課文，整體感知。1、看到小朋友們這么熱情，影子正招呼我們?nèi)プx

3、讀課文呢！請(qǐng)你翻到80頁，先自己讀一讀這篇課文。2、這首小兒歌非常有趣，老師忍不住想讀讀了。請(qǐng)仔細(xì)地聽老師讀，特別是你不會(huì)讀的字。師范讀。3、現(xiàn)在請(qǐng)大家讀給你的同桌聽，同桌讀對(duì)了你就夸夸他，讀錯(cuò)了你就幫幫他。4、我要請(qǐng)兩個(gè)小小朗讀家，把課文讀給大家聽。教師正音。全班齊讀。5、讀得真棒，讀了這首兒歌，你知道了什么？（抽兩人）6、讀了課文，你們有這么多發(fā)現(xiàn)，看來你們都是會(huì)讀書的孩子。接下來，老師要請(qǐng)你再讀讀課文，這回你要邊讀邊找，兒歌中有兩對(duì)反義詞，請(qǐng)你把他們?nèi)ζ饋怼?、文中的反義詞是：前后，左右。小朋友們真厲害，一下子就都找出來了，那你們?cè)敢夂屠蠋焷硗嬉煌妗皩?duì)對(duì)子”的游戲嗎？ 6、前和后還是我們

4、今天要來學(xué)習(xí)的生字呢！學(xué)習(xí)前、后，讀讀，給他們組詞。我們都給前后找了好多好朋友了，能不能試著用前后左右來說話呢？我的前面是（ ），我的后面是（ ）我的左邊是（ ），我的右邊是（ ）（三）、分辨方向，課中游戲：看來小朋友前后左右的方向已經(jīng)分辨得很清楚了，那我們一起來做個(gè)小游戲，游戲的名字叫拍拍手。（四）、研讀課文，解決問題。1、看小朋友玩游戲玩得這么高興，影子也要玩，他正和你們?cè)谧矫圆啬?！快讀讀課文第一小節(jié)，說說影子藏在哪里？（前面和后面）誰來讀讀這句話：影子在前，影子在后。（評(píng)價(jià)：影子躲得可快了，你慢悠悠地讀，早被我們抓住了。）你再來試試看。（你比剛才有了很大的進(jìn)步了，掌聲表揚(yáng)他?。┻€有誰想來

5、試試看？影子要快點(diǎn)躲起來，所以我們可以讀得快一些，有節(jié)奏感一些。2、影子這么調(diào)皮，一會(huì)兒在前，一會(huì)兒在后，怪不得課文上說，影子就像（一條小黑狗）。讀句子：就像一條小黑狗。學(xué)習(xí)“黑、狗”：你覺得這黑字像什么？（提示，看看這兩點(diǎn)）就像一只小黑狗睜著眼睛，伸著四只爪子蹲在那里呢！讀讀，給黑找找好朋友。3、課文中為什么說影子像一條小黑狗呢？影子和小黑狗有什么聯(lián)系？總結(jié)：影子像小黑狗一樣，和小主人非常好，我走到哪兒，它就跟到哪兒?，F(xiàn)在你就是影子的小主人了，我們一起再來讀讀這句話：影子常常跟著我，就像一條小黑狗。4、哇，xx大組真是坐得太端正了，請(qǐng)他們組來為我們讀一下第二節(jié)的內(nèi)容，其他同學(xué)認(rèn)真聽?！坝白釉谧?，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友?！苯o左、右組詞。5、老師帶讀三個(gè)輕聲詞組：跟著我、陪著我、好朋友。男女生讀。6、影子常常陪著我，它是我的好朋友。我們一起來看看這個(gè)生字寶寶（它），讀讀，組詞。7、當(dāng)擁有這樣一個(gè)好朋友，你高興嗎？你想對(duì)它說些什么？看來你們都很喜歡這個(gè)好朋友，都為有這樣的一個(gè)好朋友而高興，讓我們一起高興地讀一讀第二小節(jié)吧！8、課文中的影子可愛嗎？讓我們閉上眼睛，一起來背誦課文，一邊背誦，一邊想象影子可愛的樣子。五、復(fù)習(xí)字詞，書寫指導(dǎo)。1、我們比一比誰的反應(yīng)更快，老師隨機(jī)指一個(gè)生字