計算機體系結(jié)構(gòu)課程設(shè)計王棟

1、several group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for

2、 measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measuredPAGE 1several group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box

3、 between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points

4、grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measured several group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values ar

5、e equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center li

6、ne distance for a, to b vertical box distance for b, list can measured 計算機組成與體系結(jié)構(gòu)課程設(shè)計報告題目：移位運算實驗 專 業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)班 級：1220701姓 名：王 棟學(xué) 號: 201220070102指導(dǎo)教師: 趙 丹 2015年1月 14日 目錄一課程設(shè)計目的3課程設(shè)計實驗原理3實驗儀器4實驗步驟5五實驗結(jié)果分析6實驗思考題6課程設(shè)計評分表7一、 實驗?zāi)康尿炞C移位控制的組合功能。二 、實驗原理移位運算實驗原理如圖1.2-1所示，使用了一片74LS299作為移位發(fā)生器，其八輸入/輸出端以排針方式和總線單元連

7、接。299B信號控制其使能端，T4時序為其時鐘脈沖，實驗時將“W/R UNIT”中的T4接至“STATE UNIT”中的KK2單脈沖發(fā)生器.由S0、S1、M控制信號控制其功能狀態(tài)，其列表如下：299B S 1 S 0 M 功 能 0 00 任 意 保 持 0 1 0 0 循環(huán)右移 0 1 0 1 帶進(jìn)位循環(huán)右移 0 0 1 0 循環(huán)左移 0 0 1 1 帶進(jìn)位循環(huán)左移 任 意 1 1任 意 裝 數(shù) 三、 實驗儀器TDN-CM+計算機組成原理教學(xué)實驗系統(tǒng)一臺，排線若干。 四、 實驗步驟按圖1.2-2連接實驗線路，仔細(xì)查線無誤后接通電源。 圖 1.2-2 實驗接線圖移位操作：置數(shù)，具體步驟如下：數(shù)

8、據(jù)開關(guān)（01101011）三 態(tài)門置 數(shù)（01101011）三 態(tài)門 SW-B=0 S 0 = 1 SW-B=1 S 1 = 1 T 4 = 移位，參照上表改變S0 、 S1 、 M 、299B的狀態(tài)，按動微動開關(guān)KK2，觀察移位結(jié)果，填入下表中。分析整理實驗數(shù)據(jù)，寫出實驗報告299B S 1 S 0 M移位結(jié)果 0 00 任 意 01101011 0 1 0 0 10110101 0 1 0 101011010 0 0 1 0 10110100 0 0 1 101101001六、思考題1算出若置數(shù)10101010，進(jìn)位分別為1或0時，執(zhí)行3次不帶進(jìn)位左移和3次帶進(jìn)位左移的結(jié)果。并和實驗所得結(jié)

9、果進(jìn)行比較驗證。不帶進(jìn)位左移：10101010-01010101-10101010-01010101進(jìn)位分別為1時：10101010-01010101-10101011-01010110進(jìn)位分別為0時：10101010-01010100-10101001-01010010東華理工大學(xué)課程設(shè)計評分表學(xué)生姓名：王 棟 班級： 1220701 學(xué)號：201220070102課程設(shè)計題目： 移位運算器實驗項目內(nèi)容滿分實 評選題能結(jié)合所學(xué)課程知識、有一定的能力訓(xùn)練。符合選題要求（5人一題）10工作量適中，難易度合理10能力水平能熟練應(yīng)用所學(xué)知識，有一定查閱文獻(xiàn)及運用文獻(xiàn)資料能力10理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，公式推導(dǎo)正確10能應(yīng)用計算機軟件進(jìn)行編程、資料搜集錄入、加工、排版、制圖等10能體現(xiàn)創(chuàng)造性思維，或有獨特見解10成果質(zhì)量總體設(shè)計正確、合理，各項技術(shù)指標(biāo)符合要求。10說明書綜述簡練完整，概念清楚、立論正確、技術(shù)用語準(zhǔn)確、結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；分析處理科學(xué)、條理分明、語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、版面清晰10設(shè)計說明書欄目齊全、合理，符號統(tǒng)一、編號齊全。格式、繪圖、表格、插圖等規(guī)范準(zhǔn)確，符合