有關(guān)教導(dǎo)主任個人述職報告3篇

1、Word 有關(guān)教導(dǎo)主任個人述職報告3篇 下面是我收集的有關(guān)教育主任個人述職報告3篇(教育主任述職報告及工作展望)，以供參考。 有關(guān)教育主任個人述職報告1 各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)、友愛的老師： 大家好！ 現(xiàn)就本人擔(dān)當(dāng)教育副主任一職進(jìn)行述職。 本人xxx，男，1980年5月誕生，XX年8月參與工作，XX年8月至XX年8月?lián)?dāng)永寧學(xué)校大隊輔導(dǎo)員，XX年7月正式成為中國共產(chǎn)國家國家員，XX年8月起擔(dān)當(dāng)永寧學(xué)校教育副主任，XX年9月參與中層競聘并擔(dān)當(dāng)教育副主任。今日，我述職的題目是年輕沒有失敗。 年輕，是一個多么令人憧憬和艷羨的詞語。正是由于領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任、支持和關(guān)心，讓年輕的我成為學(xué)校中層的一員。我心存感謝

2、，一個會感恩的人永久是不會讓別人絕望的。我情愿為永寧學(xué)校的進(jìn)展做出自己的一份貢獻(xiàn)，我是這么想的，更是這么做的。從這份原創(chuàng)的個人述職報告中可管中窺豹。 一、喜愛我的工作、喜愛我的同學(xué)。 始終以來，我主要從事語文教學(xué)，其中有兩年是既教語文又教英語，還有一年是教四班級英語。XX年4月在區(qū)其次教研片的英語抽測中，我任教的四班級英語獲片校均分第一名。無論帶幾班級、什么學(xué)科，我都專心投入到我的教學(xué)中去，仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，努力提高課堂教學(xué)水平。經(jīng)過我不斷的努力，個人課堂教學(xué)水平也不斷得到提高。在永寧學(xué)校兩屆“永升杯”青年老師課堂教學(xué)大賽中，我均榮獲語文學(xué)科金獎。XX年11月參與區(qū)課外閱讀指導(dǎo)課賽課，

3、榮獲區(qū)一等獎。今年所教的三（1）班語文后進(jìn)生多，學(xué)習(xí)習(xí)慣差：課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，上課不聽講，愛岔嘴，平常大部分同學(xué)常常不完成作業(yè)，閱讀課外書的就微乎其微了；基礎(chǔ)學(xué)問差。面對這樣的一群同學(xué)，我沒有埋怨和氣餒，而是英勇地面對現(xiàn)實，付出我的全部熱忱與精力，千方百計轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)方法。在教育處的門口貼著我的教育格言，“喜愛每個孩子，成為孩子們的知心伙伴”。我始終用這條格言鞭策、激勵自己，不斷改進(jìn)和提高育人水平。平常，我愛思索、愛觀看，保有一顆珍貴的童心。因此，我育人方法多樣，有效有用，我深受同學(xué)們的歡迎和寵愛，同學(xué)們特別喜愛我的語文課。XX年撰寫的案例請將不如激將獲市二等獎。孩子們不管遇到什么

4、問題和困難，首先想到的就是我。到目前為止，我還和教過的同學(xué)保持較為親密的聯(lián)系，為他們出謀劃策，供應(yīng)關(guān)心，加強(qiáng)人生觀、價值觀對他們的影響，致力為同學(xué)的今后進(jìn)展服務(wù)。XX年12月，我的論文育人是條射線就是在我這樣的教育理念下撰寫完成的，榮獲了由江蘇省教育學(xué)會頒發(fā)的省級一等獎，而整個浦口區(qū)也只有13名老師獲此殊榮。 二、具備高尚的師德和國家性修養(yǎng)。 本人秉承“育人者自育”的理念，堅信一個能教育好同學(xué)的老師必需自己要具備高尚的道德修養(yǎng)，否則是沒有方法去教育好同學(xué)的。所以，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，在思想上提高熟悉，從個人行為點滴等方面要求自己。遵守社會公德、樂于助人、禮貌待人、尊老愛幼，這些不但給同學(xué)

5、以言傳身教，而且自己也大有提高，受到別人的欣賞。因此，無論在學(xué)校還是在社會中，大家都能看到一個有修養(yǎng)的我，這是我值得傲慢和驕傲的地方，也是我努力的方向。特殊是當(dāng)我成為中國共產(chǎn)國家的一員后，我更加時時刻刻提示自己，要成為一名優(yōu)秀的國家員，到處堅持自己就是一名優(yōu)秀的國家員。我加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的國家性修養(yǎng)，工作中我能顧全大局、聽從支配、任勞任怨，樂觀參與學(xué)校組織的各種活動。 三、做好教育副主任的工作。 XX年8月開頭，我負(fù)責(zé)學(xué)校的課務(wù)、考勤和課外閱讀等工作。我努力工作，樹立為學(xué)校服務(wù)、為老師服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)分憂的意識。發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強(qiáng)與科室、老師之間的溝通與溝通，做好老師的勤務(wù)

6、員。本人為人謙和、忠厚、幽默、寬容，愛好廣泛，和同事相處開心融洽、猶如家人，做到笑臉相迎。 1、課務(wù)、考勤工作急躁、細(xì)致。 每學(xué)年的正式上課前是我最勞碌的時候，為了不影響開學(xué)工作，我總是在只有兩天的極短時間內(nèi)工作至深夜，將課表支配好并發(fā)到各位老師的手中。而平常的課務(wù)工作更加繁瑣。每天，我總是早早到校，在上課前支配好外出、請假人員的課程并做好各項記錄，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常。此外，本人重視學(xué)校老師隊伍的專業(yè)進(jìn)展建設(shè)。早上來第一時間關(guān)注區(qū)教育信息網(wǎng)，一有教研和培訓(xùn)活動，總是會派出相對應(yīng)的老師前往參與。而且不滿意于區(qū)教育信息網(wǎng)上的通知，只要有方法知道哪里有教研和培訓(xùn)活動，也爭取機(jī)會讓我校老師參與。就

7、算我要外出參與活動，我也在前一天支配好手頭的工作，不能由于我的外出給其他領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。通過這樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加上我校老師的勤奮好學(xué)，這使我校課堂教學(xué)水平不斷提高。我很興奮能為我校老師的課堂教學(xué)水平的提高、業(yè)務(wù)力量的增加以及學(xué)校質(zhì)量的提升做出了自己的貢獻(xiàn)?？记诜矫?，我面對老師的請假，做到不懷疑、不犯難，態(tài)度懇切、敬重老師，實行人性化管理。 2、學(xué)校課外閱讀工作不斷提高。 由于我校地處農(nóng)村，家長文化素養(yǎng)不高，家庭教育滯后等緣由，我校的課外閱讀工作始終沒有明顯的提高。為此，我非常著急，總在思索這項工作的突破點和提高措施。由于廣闊老師（特殊是語文老師）眼界不斷地開拓，熟悉不斷地提高，彼此團(tuán)結(jié)協(xié)作，本學(xué)期

8、我校的課外閱讀工作比起以往有了很大的起色。首先，課外閱讀課得到保證，我們采納了以班級組為單位，兩位語文老師輪番授課的方法，這樣既減輕語文老師的負(fù)擔(dān)又能保證同學(xué)能接觸到更多優(yōu)秀的書籍，收到了良好的效果。其次，“讀書節(jié)”活動力求實效。整個五月份，我校同學(xué)的讀書熱忱不斷高漲，同學(xué)網(wǎng)絡(luò)投稿參加面較大，我一共收到200余篇同學(xué)投稿，經(jīng)過審核后，向市、區(qū)讀書節(jié)專題網(wǎng)站勝利投稿174篇。而這一個月中，我除了上課就是坐在電腦前審核、排版、向區(qū)網(wǎng)站上傳，然后在市網(wǎng)站實名注冊后再次上傳。每篇稿子從審核到上傳勝利大約需要810分鐘的時間，面對這繁重的工作任務(wù)和壓力，我本著對學(xué)校和同學(xué)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，盡職盡責(zé)，毫無怨言

9、，不任憑放棄任何一篇同學(xué)來稿。 四、存在不足和今后努力方向。 1、人性化管理要和制度化管理結(jié)合起來。 我堅持對老師實行人性化管理，敬重老師個體，但有時也會消失老師在貫徹落實中執(zhí)行乏力的現(xiàn)象，致使個別工作無法深化開展。所以在今后的管理中還要將人性化管理要和制度化管理結(jié)合起來。 2、創(chuàng)新意識需進(jìn)一步加強(qiáng)，還要克服畏難心情。 我的工作有很多是按部就班，特殊是在課外閱讀活動的開展方面思索得還不夠細(xì)致，創(chuàng)新意識還不夠大膽，課外閱讀活動不夠豐富，同學(xué)參加熱忱還不太高。有時由于工作繁忙，還存在畏難和得過且過的心情。以后，在這方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)。 三十一周歲，這是我今年的歲數(shù)，我正處工作的黃金年齡。不管以后怎

10、樣，我都會以飽滿的熱忱和精力投入到工作中。年輕是我的財寶，年輕沒有失敗。 有關(guān)教育主任個人述職報告2 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！ 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我到中學(xué)學(xué)校部工作已有三年多了，在這期間，我先后擔(dān)當(dāng)過學(xué)校部政教副主任、教育副主任，代理過學(xué)校部的日常工作。工作雖幾經(jīng)調(diào)整，但每次我都欣然接受，并準(zhǔn)時擺正自己的角色位置，盡職盡責(zé)干好本職工作。 三年多來，工作取得了一些成果，但這是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師分不開的，在此，我誠心地向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師說聲“感謝”！感謝你們?nèi)甓鄟韺ξ业年P(guān)懷、理解、支持和關(guān)心。下面我就將我三年多來的工作做以總結(jié)匯報。 一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我 隨著課改的推動，管理領(lǐng)域的深化，讓我

11、更加感受到假如自身專業(yè)學(xué)問、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，因此我常常多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，不斷在實踐中反思自己。只要有機(jī)會，我就會與老師們一起去聽課、探討，把握課堂教學(xué)的新思路。 我多次參與教研室組織的學(xué)校英語老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參與教體局舉辦的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了教育副主任不僅僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必需具備這個職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)，堅持每學(xué)期聽課30節(jié)以上，樂觀參與各種教研活動。 二、腳踏實地干好本職工作 作為教育副主任，我努力做好校長的助手。圍繞學(xué)校進(jìn)展目標(biāo)， 在教育教學(xué)管理中我主要做了以下幾方面的工作 ： 1、實現(xiàn)教學(xué)管

12、理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化 一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，合理支配課程表；二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，對常規(guī)管理中備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、教研、評價等環(huán)節(jié)逐一落實，形成制度；三是強(qiáng)化質(zhì)量管理，建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度，包括推門聽課制度、聽評課制度、定期檢查備課作業(yè)制度等。四是規(guī)范教研活動，力圖在“實”與“新”上下功夫。 為提高老師專業(yè)化水平，提高老師運用信息技術(shù)整合學(xué)科的教學(xué)力量，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教體局和老師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定，我校開展了課件制作專題培訓(xùn)活動。因我校以前網(wǎng)絡(luò)設(shè)備較落后，多數(shù)老師計算機(jī)水平不高，所以制作多媒體課件，無論對老老師，還是年輕老師都是一種挑戰(zhàn)。 針對老師的困難，我組織了

13、課件制作專題培訓(xùn)，由微機(jī)老師對全校老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，在活動中，我也充分發(fā)揮了自己對電腦較精通的優(yōu)勢，擔(dān)當(dāng)了部分章節(jié)的培訓(xùn)指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)，老師制作課件水平有了很大提高，在進(jìn)修學(xué)校組織的課件制作考核中，我校被抽測老師全部順當(dāng)通過?，F(xiàn)在，越來越多的老師在日常教學(xué)中采納多媒體課件，大大提高了課堂教學(xué)的效率。 2、抓好學(xué)校日常管理工作 日常教學(xué)中我要求老師要精備教案，向課堂要效率，注意課堂的好玩、有效性。我鼓舞老師樂觀參與各種研討課、視頻課，并寫出聽評課體會，反思不足，在自己的博客里發(fā)布日志?，F(xiàn)我校全部老師都建有自己的博客，每學(xué)期人均發(fā)表日志10多篇。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時的 進(jìn)行推門聽課，堅決杜絕老師上無預(yù)備

14、的課，做到準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決，使學(xué)校各項工作穩(wěn)妥有序的開展。 3、開展豐富多彩的校內(nèi)活動展現(xiàn)同學(xué)的共性 除了上好各學(xué)科課程之外，我還組織各部門樂觀開展各種課外活動和競賽，豐富校內(nèi)生活，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。在體育組、音樂組和少先隊等部門的組織和協(xié)作下，學(xué)校先后開展了長跑競賽、一跳一踢競賽、合唱競賽、誦讀競賽等，同學(xué)力量得到了充分的展現(xiàn)。 德育方面我以“好習(xí)慣伴我行”為活動主線，利用晨會、少先隊活動、班隊會、國旗下的講話等，加強(qiáng)對同學(xué)的養(yǎng)成教育、平安教育、法制教育、禮儀教育等，此外還結(jié)合各種重大節(jié)假日對同學(xué)開展各種教育，通過這些活動有效推動了我校素養(yǎng)教育的進(jìn)展。 三年多來，無論作為老師、國家員還

15、是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待，以理服人。凡事能自己做的就多做些，少牽扯老師的精力。 三、不足及努力方向 1、領(lǐng)導(dǎo)力量還有待提高，特殊是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。 2、進(jìn)一步在“落實”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評比，有總結(jié)，使每項活動真正落實到實處。 3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理支配工作，盡量為老師營造愉悅的工作環(huán)境。 俗話說：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將冷靜反思工作中的不足， 仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的看法，用布滿才智與藝術(shù)的管理服務(wù)老師工作。以上就是我三年多來工作的述職報告，不足之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批判指正，感謝各位。 有關(guān)

16、教育主任個人述職報告3 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 你們好! 新的學(xué)年即將結(jié)束了，一年來，我個人的工作幸虧得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和關(guān)心還有關(guān)懷，在這里我首先表示一下我的誠心的感謝! 對于總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中常常在反復(fù)思索，我們所從事的工作畢竟有著怎樣的意義，而我又能在教育工作中做些什么。有了這些追問，有了這些反思，使我的工作和我的生命變得更加有意義。從事教育主任工作的兩年來我感到特別有意義，由于我可以用我這一生所學(xué)的學(xué)問、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和最有斗志的時期，為自己留下了一些或許對將來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的幻想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受

17、到了投入工作才能享受工作的歡樂，由于我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我情愿用最大的真誠，對老師、對同學(xué)、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。 一、關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，做到對同學(xué)負(fù)責(zé)。 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的將來，我要對他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛同學(xué)包括敬重信任同學(xué)、關(guān)懷愛惜同學(xué)，只要是我的同學(xué)，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學(xué)，更多給以熱忱關(guān)心。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺

18、是相互的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。堅持與同學(xué)公平相處，鼓舞他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種溝通的習(xí)慣。 我堅信：只有當(dāng)同學(xué)接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W(xué)施教同時要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大學(xué)問面，由于同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)力量。我想，教育是一項高難度的.工作，要做好它，非常不易