總結(jié)閱讀2022年幼兒園見習(xí)回顧之一-幼兒園見習(xí)總結(jié)

1、Word 總結(jié)閱讀：2022年幼兒園見習(xí)回顧之一_幼兒園見習(xí)總結(jié) 總結(jié)閱讀：2022年幼兒園見習(xí)回顧之一。 一般而言，只有實踐能克服閱歷的錯誤。很多同學(xué)在實習(xí)時多多少少會有困難，寫實習(xí)范文可以對以往的工作實踐進(jìn)行回顧和分析，關(guān)心我們開展接下來的工作。在寫實習(xí)范文有什么秘訣呢？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“總結(jié)閱讀：2022年幼兒園見習(xí)回顧之一”，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！ 作為新的幼兒老師，我們有許多地方都是懵懂的，但是我們與老老師們一樣肩上都承載著很大的責(zé)任。大家應(yīng)當(dāng)都知道幼兒園是啟蒙教育，是基礎(chǔ)的教育，孩子假如沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育，就會影響其后的進(jìn)展空間。而無論是新老師還

2、是老老師他們的靈魂在于是師德，所謂師德即老師的品德。一個老師的品德不外乎看老師對于這行的重視或者對這行的喜愛程度。 一、愛心起航 蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯基說過：沒有愛就沒有教育。愛是一種無形的力氣，愛能創(chuàng)設(shè)自然和諧、溫馨愉悅的精神環(huán)境，幼兒應(yīng)在布滿愛的環(huán)境中接受教育。我們作為老師的應(yīng)當(dāng)把自己全部的愛灌輸給孩子，不僅僅是表面的愛，更是內(nèi)在的愛，讓幼兒在布滿愛的環(huán)境中學(xué)會成長。我們注意的言傳身教，只有老師做到更好，我們的孩子才會更加的懂得去做到更好。 當(dāng)時選擇幼兒園老師的時候，我是欣喜若狂，我就是沖著對孩子的那份寵愛，沖著對這份工作的喜愛，我選擇了幼兒園老師。雖然幼兒園老師的工作很繁瑣，很雜，但

3、是我也情愿對這一行堅持究竟，完全是由于我從小就憧憬當(dāng)一名布滿愛心的幼兒園老師。時間荏苒，兩年的時間讓我從一個全新的老師，成為一名能帶動幼兒一同嬉戲，一同學(xué)習(xí)，一同查找歡樂的老師，在孩子們的身上我不僅能查找到一份歡樂，更能查找到童年的樂趣。孩子的純真笑容，是我每天上班最大的動力，最大的滿意。即將面臨第一屆孩子畢業(yè)，我是那么的不舍得，還記得我剛進(jìn)幼兒園的時候，懼怕給孩子們上課，懼怕與孩子們接觸，但是時間一天一天的過去了，我與孩子們打成了一片，時不時聽到孩子們會叫我：“姐姐?！痹瓉砀冻稣娴挠惺斋@，我情愿與孩子們在一起，我情愿陪著我們的孩子度過一個有意義的童年，我更情愿將這份愛始終傳遞下去，讓更多人感

4、受到老師的愛是一份真摯的愛，有情感的愛。 二、急躁教育 作為新老師的我，應(yīng)當(dāng)秉著除了愛心之外的急躁，孩子還小，不懂得什么比較深的道理，有時老師跟他們說他們不外乎是應(yīng)一聲，其實根本不知道老師說的是什么，這個時候的老師不能沖著我們的孩子而發(fā)火由于孩子是很無辜的，孩子的內(nèi)心世界是天真和善，他只是不太懂得，我們應(yīng)當(dāng)很有急躁的為幼兒細(xì)細(xì)地為幼兒去講解為什么，怎么樣、怎么做，讓幼兒覺得老師的那一份執(zhí)著與急躁。作為老師，我們不行對我們的孩子有任何的體罰行為，讓我們的孩子懼怕老師，我們應(yīng)當(dāng)是讓孩子們喜愛上老師愛上老師情愿與老師做伴侶。做什么都是從新老師開頭做起，只有經(jīng)受了這個坎，那么后面的道路將很順暢了。 三

5、、責(zé)任提高 作為新老師的我們很稚嫩，很懵懂，但是作為新老師的我們卻又一份劇烈的責(zé)任感，經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德熟悉上有了提高，更重要的是在理論學(xué)習(xí)上讓我愛上了這份職業(yè)有了詳細(xì)內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作有了新的熟悉，尤其作為從新老師到現(xiàn)在第一屆孩子的畢業(yè)，心中都有了一個底。幼兒老師是啟蒙老師，她的一言一行及教育質(zhì)量都會直接影響到今后學(xué)習(xí)質(zhì)量以及力量的提高。園丁”多么貼切的詞語，它是人們形容育人職業(yè)的尤其是對幼兒教育的工，老師是神圣的，我們作為當(dāng)前的幼兒園老師，應(yīng)當(dāng)對我們的孩子負(fù)責(zé)，對我們的孩子有無私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象。師德對我們新老師來說不僅僅是一個學(xué)識問

6、題，更是塑造良好老師形象的問題。因此，我們應(yīng)當(dāng)為自己樹立一個良好的形象。 教你寫感悟:幼兒園實習(xí)感悟之一 不登高山，不知天之高也。實習(xí)是從校內(nèi)走向社會的一個過渡，是一項社會性活動。寫實習(xí)范文可以對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓我們了解理論學(xué)問和實踐的差距。在寫實習(xí)范文有什么秘訣呢？為了讓您在使用時更加簡潔便利，下面是我整理的“教你寫感悟:幼兒園實習(xí)感悟之一”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！ 當(dāng)實習(xí)日期慢慢接近的時候，我懷著一顆期盼的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些擔(dān)心了，但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時，心立刻就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。 時間如白駒過隙一般匆忙走過，每天早晨伴著丁香花的香

7、味動身，始終到它的隕落，這一個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很快樂，和他們在一起過生日，在一起玩耍。 實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會，不僅可以看清晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學(xué)問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進(jìn)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進(jìn)展。在本次長達(dá)一個月左右的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。 一個月的實習(xí)，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。 實習(xí)讓我第一次置身于社會活

8、動中，與不同的人打交道。和小伴侶搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小伴侶聽你的要求，和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。 月度總結(jié)推舉:幼兒園見習(xí)工作回顧 用理論來推動實踐，用實踐來修正或補(bǔ)充理論。實習(xí)是一個同學(xué)提前接觸職場，進(jìn)入社會的的機(jī)會。寫實習(xí)范文可以總結(jié)閱歷，避開失誤，以指導(dǎo)將來的工作。那么如何寫一份實習(xí)范文呢？為了讓您在使用時更加簡潔便利，下面是我整理的“月度總結(jié)推舉:幼兒園見習(xí)工作回顧”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！ 本次見習(xí)歷時兩個周，第一個周主要以“看”為主，其次個周主要以實踐為主，在

9、此做一總結(jié)，主要還是從幼兒園一日工作來分析。 一、晨檢工作 圓通幼兒園每天都進(jìn)行晨檢，且每天晨檢都是嚴(yán)格根據(jù)“三把關(guān)”來進(jìn)行，第一關(guān)由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)來，其次關(guān)由老師來進(jìn)行，第三關(guān)由校醫(yī)進(jìn)入各個班級來進(jìn)行，這樣一來，既可以嚴(yán)格預(yù)防孩子手足口病的擴(kuò)散，也可以保障孩子的身體健康。幼兒園始終堅持這樣的原則，是對良好校風(fēng)形成的重要保障。其次，每天晨檢老師都站在幼兒園門口以笑臉迎接孩子的到來，老師的表情、衣著、儀表，對幼兒的影響都很大。老師干凈的服裝，慈愛的笑容，親切的問候，都會給幼兒一種媽媽般的感覺，讓幼兒可以懷著愉悅的心情進(jìn)入教室，開頭一天的學(xué)習(xí)。校醫(yī)親自進(jìn)入各班進(jìn)行再次檢查，更體現(xiàn)了人性化的特點，不僅可

10、以讓幼兒感受到幼兒園的暖和，也可以讓家長放心讓幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)，這一點是非常值得推崇的。孩子的健康即是良好學(xué)習(xí)的保障。 兩個周觀看下來，我也學(xué)會了幾個簡潔的方法看幼兒是否有病的現(xiàn)象，如：觀看大小便的顏色，觀看幼兒上廁所的次數(shù)以及當(dāng)天的精神狀況和午睡狀況。我想這些也是今后我們作為一名幼兒園老師應(yīng)當(dāng)學(xué)會的東西，只有這樣仔細(xì)對待幼兒的小事情，才能更悉心的照看到他們的健康，知道他們所需，也才能更好地盡到一名幼教的責(zé)任。孩子的健康就是我們的責(zé)任，我們就是他們最好的后盾。我也會好好記得這些重要的東西，在今后的工作中仔細(xì)運(yùn)用。 二、保育工作 保育工作是幼兒園一日工作中重要的一環(huán)，同時保育工作的有效開展是幼兒

11、健康的重要保障。此次在圓通幼兒園見習(xí)，保育老師與授課老師都無區(qū)分，并不像其他幼兒園一般，將保育員與任教老師分開，這樣一來，老師的任務(wù)就更重了。 第一個周，我們主要是跟著本班老師一起進(jìn)行，幫助她們完成一些基本的保育工作。從早餐后幫幼兒整理餐具、擦桌子，再到洗兩遍餐具和幼兒喝水的口杯，老師都帶著我們進(jìn)行。這期間，我也留意到幼兒園非常注意衛(wèi)生健康，不僅在洗餐具時加入強(qiáng)力洗潔劑，同時必需用干毛巾將洗過的餐具和口杯擦干，之后再次放入消毒柜進(jìn)行消毒。其實這是一個很簡單被忽視的環(huán)節(jié)，但是老師并沒有馬虎，而是嚴(yán)格根據(jù)這些程序來進(jìn)行，久而久之不僅有利于幼兒的身體健康，也在無形中讓老師養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，以

12、便更好的教育孩子。期間，我們還每天堅持掃地拖地、消毒，用消毒水擦拭教具學(xué)具，擦拭欄桿和鞋柜，全部干下來也要花費(fèi)一個上午的時間，可知幼兒園老師的確很辛苦，可是為了孩子，這些都是有必要并且不行馬虎的。我想今后如果進(jìn)入幼兒園工作我也是要這樣嚴(yán)格要求自己的。 其次，在午餐時間，飯菜主要還是由老師幫忙盛飯給孩子，老師要求孩子寧靜進(jìn)餐，不掉飯，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣，日積月累，孩子也慢慢養(yǎng)成了好習(xí)慣，能很好很快的吃飯。我留意到，在用餐期間，老師都在為幼兒營造一種良好的用餐氛圍，而不是很尷尬低沉的氣氛，這有利于幼兒對養(yǎng)分的汲取。 午睡的時候，班級都支配好了主班和配班老師，而這一次，我們特別感謝老師，他們許多

13、的是考慮到我們的休息以及我們手頭上要做的事情，因此沒有支配我們跟班守午睡。在午睡期間，老師都會悉心檢查每個孩子的身體狀況，看是否有發(fā)燒等消失。午睡起來，我們主要是幫忙一些孩子整理床鋪。許多孩子都可以自行穿衣疊被，只存在少數(shù)小組小伴侶需要老師的幫忙，這樣就可大大的熬煉幼兒的自主動手力量和自理力量。午睡過后，老師也會支配用消毒水清潔臥房，這些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋Ｓぷ?，無疑都是為了很好的保障孩子的身心健康，為孩子營造好的成長環(huán)境。 兩個周的保育工作干下來，就是一個字來形容，“累”，大到幼兒在幼兒園的日常學(xué)具和教具需要清洗消毒，小到幼兒的日常起居，老師需要提示幼兒飲水，需要提示幼兒如廁和吃藥，還需維持秩序，讓幼

14、兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不與同學(xué)相互推擠，愛惜弱小同學(xué)。這些都需要老師親力親為，悉心教育，而這些無非都是為了很好地保障幼兒的身體健康，讓他們遠(yuǎn)離病菌。其實我們完全可以馬虎些，可是這對我們是一種歷練，把孩子當(dāng)做自己的孩子，才能真正盡心盡力為他們供應(yīng)一個良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境?；蛟S以后我們每天都要面對這樣繁瑣的事情，或許每天都還是會很累，但是我會堅持，只有能吃苦才能做好自己的本分事，如此也才能不斷在這些日?，嵤轮袣v練自己的急躁，從每一件小事做起，今后才能在日積月累中完善自己。 三、蒙氏教學(xué)工作 這次我們見習(xí)都分在蒙氏班級，所以早上所看的幼兒學(xué)習(xí)都為蒙氏教學(xué)，而其中又多以幼兒自行進(jìn)行工作為主，老師只是在一

15、旁進(jìn)行適時的指導(dǎo)。始終觀看下來，每天在晨間共享閱讀之后，老師都會為小伴侶安排今日的工作。在此之間，還貫穿了平常對幼兒敬重他人，自覺維護(hù)上課秩序的習(xí)慣培育。老師一般都是先讓比較寧靜的孩子先去工作。兩周下來，我總結(jié)出，大班孩子一般以做數(shù)學(xué)為主，這在我中涉及到了一個幼小連接的問題，老師要求大班孩子多做數(shù)學(xué)主要是由于下半年他們就要進(jìn)入學(xué)校，多做數(shù)學(xué)有助于為今后的學(xué)校學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法，也充分考慮到了大班孩子的需要。 中小班的孩子，主要以他們的愛好為主，做自己想做的工作，其中也穿插了一些簡潔的加減乘除四則運(yùn)算的作業(yè)題。我看到過其中幾個小組女生則做了像茶藝這樣的程序性工作，不僅學(xué)會了如何

16、沏茶，也學(xué)會了一些生活中常規(guī)性的程序工作。還有些孩子則是做針線活，根據(jù)老師畫好的勾線圖縫。這些工作不僅可以熬煉幼兒手指小肌肉，同時也可以讓幼兒學(xué)會許多日常生活中的小東西，從小養(yǎng)成自立自主的生活習(xí)慣，對今后的進(jìn)展有大大的好處。這次我留意到，有些兒童進(jìn)行的是主體工作，例如有一個孩子是依據(jù)本星期的音樂活動地球爺爺生病了用氣球做了一個地球儀，他們將紙一張一張裁好后貼在氣球在，等晾干一天后有將紙張表面全部上藍(lán)色的顏料，這樣又等晾干一天后便開頭將剪好的七大洲輪廓根據(jù)地球儀上的位置貼在藍(lán)色顏料表面，這樣一個地球儀便完成了。做這個地球儀總共用了一個星期的時間。這在幼兒教育中應(yīng)當(dāng)算是個案周主題活動。這樣不僅讓幼

17、兒體驗到了自己動手做地球儀的樂趣，又讓幼兒在自己動手的過程中更形象地學(xué)習(xí)到了地理位置。為以后學(xué)習(xí)地理打下了肯定的基礎(chǔ)。 總結(jié)下來，我覺得蒙氏工作主要還是敬重幼兒的自主選擇性，從幼兒自身的愛好性動身，為幼兒營造一種自主學(xué)習(xí)的良好氛圍。通過自己動手操作一些工作，以及蒙氏數(shù)學(xué)獨特的教育方法來培育幼兒敏捷的思維，也在自我工作中很好的涉及了學(xué)校教育，讓寶寶們在幼兒園就能自主學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問，為今后的學(xué)校學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，有助于幼兒的長遠(yuǎn)進(jìn)展。但其中一些蒙氏教具的用法也需要老師苦心專研才可以教授給孩子，否則連我們自己都會被難倒，也就談上教子們怎么去做了。我想這些都是我們應(yīng)當(dāng)留意到的問題。 四、幼兒園日

18、常教學(xué)活動 圓通幼兒園蒙班的教學(xué)活動主要還是以分組活動為主，每個老師帶一個組。在早餐后，老師會組織全部寶寶圍坐在一起進(jìn)行共享閱讀，此間老師會適當(dāng)?shù)馁n予幼兒一些日常秩序或是行為規(guī)范的教育。十點半左右則由老師帶領(lǐng)著幼兒進(jìn)行早操老師會適當(dāng)?shù)募尤胍恍┳约旱男陆虒W(xué)內(nèi)容，如讓幼兒學(xué)習(xí)小動物走跑跳的小嬉戲，從中熬煉幼兒的肌肉活動力量和身體健康。 第一個周，我們主要是以看老師上課為主，期間我們不僅看到了音樂教育活動，數(shù)學(xué)教育活動，語言教育活動，美術(shù)教育活動，體育教育活動，還觀看了社會教育活動?？偨Y(jié)下來，一個完整的教育教學(xué)活動，首先需要老師下去完成活動方案，不僅要明確活動內(nèi)容，活動目標(biāo)，活動過程，還要明確活動預(yù)

19、備以及活動細(xì)節(jié)，這樣在上課的時候才能很好的根據(jù)環(huán)節(jié)走，也很少會走題。據(jù)觀看下來，老師們上課的時候都會要求寶寶們遵守課堂紀(jì)律，究竟好的課堂秩序也是良好課堂效果的保證。之后會根據(jù)活動方案緊緊扣住目標(biāo)來進(jìn)行授課，且許多時候老師都是從幼兒的愛好動身加以一些教具學(xué)具的幫助，許多時候還是需要自己動手做教具。幼兒會對動畫片或者小裝飾之類的東西特別感愛好，從而對課程教學(xué)也就有很高的愛好連續(xù)了解，并樂觀協(xié)作老師的教學(xué)，以求達(dá)到師生互動的效果。第一個周，我們也在班級老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了活動設(shè)計和半日活動設(shè)計，且在老師的反復(fù)修改下完成了我們的定稿。在活動設(shè)計過程中，我就發(fā)覺我們的閱歷尚且不足許多，在進(jìn)行活動設(shè)計時存在

20、許多問題，如：活動目標(biāo)還不能預(yù)備把握，活動的重點和難點還不能清楚的確定。其次就是在活動過程設(shè)計中還有許多細(xì)節(jié)沒有留意到。這些都是需要我們今后在各種技能操作培訓(xùn)中應(yīng)當(dāng)很好的改善的。 4月x日，我們有幸參與了幼兒園的教研活動，并且聽了四個幼兒園老師組織的公開課。其中又有一個音樂教育活動，一個數(shù)學(xué)教育活動，還有兩個社會教育活動?？赐昊顒雍蟾惺茴H深。一個好的完整的教學(xué)活動不僅需要老師的細(xì)心預(yù)備以及敏捷的臨場發(fā)揮技能，還需要可以有一種東西引導(dǎo)孩子，讓孩子跟著老師動起來。要讓幼兒有愛好跟著老師一起走，跟老師一起互動是特別重要的。這些都要求老師要有好的素養(yǎng)，不但可以很好的組織活動，還要能緊扣主題，完成活動目

21、標(biāo)?；蛟S這也是我們今后需要經(jīng)受的，需要我們漸漸熬煉，在見習(xí)實習(xí)的過程中虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。 五、實踐教學(xué) 其次個周我們最終每個人都第一次給幼兒上課了。根據(jù)設(shè)計好的活動方案，我主要進(jìn)行了語言教育活動教學(xué)和音樂教育活動教學(xué)。第一次上音樂教育活動的時候，我心里很是緊急，只是緊緊根據(jù)活動方案一步一步往下走，所以忽視了許多教學(xué)中的問題。如：在教學(xué)方案中涉及到輪奏時，我并沒有正確的進(jìn)行教學(xué)，本該是一組進(jìn)行打拍子，一組進(jìn)行打節(jié)拍進(jìn)行打擊樂器伴奏的時候，我完全只是讓要他們打節(jié)拍，弄錯了輪奏這個概念。之后在老師的點評中才留意到這個問題。這對于我是一次珍貴的閱歷總結(jié)。其次次上語言活動課的時候我避開了許多第一次

22、課中的不足，但是仍需要留意許多細(xì)節(jié)，要適時并努力的達(dá)到教學(xué)目的。 我自己覺得這次實踐教學(xué)中，我留意到的是如何吸引幼兒的留意，讓他們有愛好上課，并且達(dá)到目標(biāo)中的學(xué)習(xí)任務(wù)。例如，在語言教育活動時，我做了一個大公雞的頭飾，這很好的調(diào)動了小組小伴侶的學(xué)習(xí)愛好，并且這個教具很好的關(guān)心我讓小伴侶跟我互動，很好的完成了整節(jié)課。 在這里我對自己教學(xué)實踐的總結(jié)是：要留意每個年齡組孩子的上課時間，爭取在有限的時間里教授完學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)目的。其次便是留意一些細(xì)節(jié)，很好的把握活動內(nèi)容的重點和難點，以后再今后的活動中改善。 六、小結(jié) 兩個周的見習(xí)時間過得很快，可是在這短短的兩個周里卻讓我學(xué)到了許多的東西。不僅是幼兒

23、園的老師教會了我們一些教學(xué)中的東西，從小伴侶身上我也學(xué)到了許多不能從成人身上學(xué)到的東西，如簡潔的純真、友愛、和善。我想這將是我今后學(xué)習(xí)生活中一筆珍貴的財寶。 許多的空話也不再在這里說了，這需要我以后再學(xué)習(xí)中一點點的去發(fā)覺、去完善。我想這兩個周的見習(xí)是非常珍貴的。每一次的見習(xí)，每一次的實踐都會讓我收獲許多的新東西。 我會記得第一次為孩子飯的感覺，第一次給孩子上課的感覺。 熱搜總結(jié):2022幼兒園實習(xí)工作回顧如何寫 不登高山，不知天之高也。實習(xí)是從校內(nèi)走向社會的一個過渡，是一項社會性活動。寫實習(xí)范文可以對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓我們了解理論學(xué)問和實踐的差距。在寫實習(xí)范文有什么秘訣呢？為了讓您在使用時更

24、加簡潔便利，下面是我整理的“熱搜總結(jié):2022幼兒園實習(xí)工作回顧如何寫”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！ 勞碌的日子總是過得特殊地快，實習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一段時間的生活，感慨頗多：從剛開頭的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開頭的困惑到后面的豁然開朗， 從剛開頭的辛苦到后面的輕松，從剛開頭的厭煩到后面的不舍，可以說我在不斷的歷練，不斷地進(jìn)步，不斷地成熟。 供需見面會上大家都樂觀地面試、找工作，只有我在哪里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。原來自己是不想?yún)⑴c的，由于家里面給自己在家鄉(xiāng)的中心幼兒園找到了實習(xí)的工作，看了許多之后還是選擇回家這邊。主要緣由有兩個，一是不想離家里太近了，二是覺得自己從這里出去學(xué)了學(xué)問之后還是想回

25、來傳授學(xué)問。抱著這兩個信念，過完年之后就直接去上班了。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 這是本次實習(xí)最大的感受。為師范生，在校學(xué)習(xí)了二年多的教育理論，缺很少實踐。在學(xué)習(xí)的時候也常常想要是有機(jī)會讓我去幼兒園讓我?guī)О喽嗪冒?那樣我就可以知道我究竟還需要怎么努力了。雖然在校期間也在外面兼職做過家教，當(dāng)多教練，在培訓(xùn)班擔(dān)當(dāng)英語老師一段時間，去年11月份也在嘉禾縣小太陽幼兒園實習(xí)過，但是在幼兒園真正的帶班當(dāng)班主任還是第一次。這次頂崗實習(xí)最終給我供應(yīng)了 躬行 的珍貴機(jī)會，也讓我明白了平日所學(xué)時多么膚淺。書到用時方知少啊! 實習(xí)期間，我被分到了小甲班，擔(dān)當(dāng)了班主任工作。使我深刻地了解到了一個幼兒老師的工作

26、，一個班級班主任的工作;更深刻地了解和把握了小班這一年齡階段的幼兒身心進(jìn)展的特點及其在保教工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)分;同時也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也同樣的重要。對于小班的幼兒來講，他們自理的力量比較的差，因此在平常的教育中，我總是鼓舞幼兒，讓他們自己學(xué)會穿鞋，學(xué)會上廁所。然而，就算是小班孩子，生活力量的培育是第一位的，但既然是來上學(xué)，我們還是要教會孩子們學(xué)問。由于在班上擔(dān)當(dāng)班主任的工作， 心里面壓力挺大的。遲疑自己閱歷不足第一天的時候真的很茫然，在剛開頭的時候不知道如何與家長溝通，在配班老師和園長的幫忙和鼓舞之下

27、我才漸漸的適應(yīng)過來。雖然以前自己也實習(xí)過， 但是面對自己這么大的班級(40個小伴侶)自己又是班主任，心里真的說不出的感覺，剛開頭做的最多的就是熟悉小伴侶，等自己對他們有肯定的熟識和了解之后再依據(jù)個人的性格特點組織教學(xué)活動。 在這里實習(xí)的期間我熟悉到了農(nóng)村幼兒教育和城市幼兒園教育的差別。雖然現(xiàn)在家長對幼兒教育的重視不斷的加強(qiáng)， 辦園條件有了改善，農(nóng)村教育事業(yè)穩(wěn)步進(jìn)展， 但是農(nóng)村幼兒教育 學(xué)?；?保姆化 比較嚴(yán)峻。普遍的家長對幼兒教育學(xué)問知之甚少，不懂的幼兒教育規(guī)律是農(nóng)村教育學(xué)?；囊粋€重要緣由。我們園里的許多孩子回到家時，家長最先關(guān)懷的就是：今日熟悉了什么字?背了幾首詩?算了幾道題、我們小班還好

28、， 由于年紀(jì)比較小，加上許多家長都是年輕人思想比較開闊。我們園里的大班和中班的家長就要求同學(xué)現(xiàn)在開頭要學(xué)習(xí)寫字， 要布置作業(yè)等等。在和家長溝通的時候， 也有許多家長問我怎么我們的桌子不擺好，讓小孩子做在桌子上寫字呢?當(dāng)時我聽到的時候就特別震動，才三歲的小孩子，有一些孩子走路都還不怎么走的穩(wěn)，坐也坐不好， 手這些都還沒有發(fā)育好， 這個時候要他們成天坐著來寫字一點都不符合他們的規(guī)律。于是我很急躁的和家長解釋了很久， 家長才漸漸的接受了我的觀點。我認(rèn)為轉(zhuǎn)變家長對幼兒教育的熟悉非常有必要， 要是家長一天不轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，幼兒園就一天不能擺脫 學(xué)?；?教育，由此可見轉(zhuǎn)變家長的教育觀念非常的重要，老師要充

29、分發(fā)揮作用，引導(dǎo)家長充分熟悉到急功近利的拔苗處長方式并不利于幼兒的長遠(yuǎn)進(jìn)展。所以在平常的家園聯(lián)系中我特別留意與家長溝通幼兒的教育問題， 盼望能夠轉(zhuǎn)變一些家長的教育觀念，同時也想家長多多學(xué)習(xí)一些教育幼兒的好方法。 幼兒的主要學(xué)習(xí)方式是在嬉戲中學(xué)習(xí)，嬉戲是幼兒最自然 、最有效的學(xué)習(xí)。嬉戲是早期教育的最好方式。嬉戲剛好能夠激起幼兒的愛好，促使幼兒心情興奮，充分發(fā)揚(yáng)幼兒樂觀自動性在早期教育中的作用。由于嬉戲為他們供應(yīng)了一個緊急愉速、具有豐碩刺激的、能勉勵自己學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使他們?nèi)〉闷桨哺?、自尊和自?fù)，獲得對學(xué)習(xí)的耐久熱忱，從而末身受害。一些家長和老師力圖讓幼兒提早進(jìn)入讀、寫、算的學(xué)迷信習(xí)，其結(jié)因可能

30、事與愿違。因此，嬉戲是促進(jìn)幼兒身心片面進(jìn)展的重要手法，應(yīng)充分發(fā)揮它的教育作用。在實習(xí)的過程中我深刻體會到嬉戲?qū)τ谟變哼M(jìn)展的重要作用，感受幼兒嬉戲的基本特征，在平常組織教學(xué)的活動的時候我特別注意嬉戲的作用，盡量以豐富的嬉戲使他們在嬉戲中學(xué)習(xí)，在嬉戲中得到歡樂和滿意。每一次和他們一起嬉戲一起學(xué)習(xí)的時候仿佛自己也回到了他們一般大小一樣。 聽課是提高自身教學(xué)力量的一個好方法，對于一個新老師來說只有多聽課才能漸漸積累閱歷。所以，每一次我們配班老師在講課的時候我在會在下面聽，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣， 樂觀吸取四周其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的教學(xué)水平。在實習(xí)期間學(xué)校也組織了許多次教研活動，通過聽其他老

31、師的課程、上公開課、評課等不斷地學(xué)習(xí)積累閱歷。 經(jīng)過這一段時間的實習(xí)，我在學(xué)會許多教育孩子的方法：學(xué)到了如何使幼兒寧靜下來，學(xué)到了如何培育幼兒的生活常規(guī)，學(xué)到了上課的時候如何才能吸引幼兒的留意力等等。在教學(xué)過程中，我盡自己最大的努力去完成我的教學(xué)任務(wù)，仔細(xì)寫好教案，預(yù)備好每一次上課的教具,虛心接受指導(dǎo)老師給我指出的問題，將好的看法汲取消化，把不足的地方,在下次帶班的時候訂正過來。教學(xué)活動中，我發(fā)覺活潑開朗的小伴侶總是那幾個,看著幾個年紀(jì)較小的孩子,上下課總是那么寧靜,會讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€小集體。所以在我的教學(xué)活動中,我總是以幼兒感愛好的事物為動身點，鼓舞孩子們發(fā)揮自己的特長，讓孩子們自由

32、的去說他們想說的，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個暢所欲言的環(huán)境,讓緘默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中，我樂觀和保育員老師搭配，貫徹了 教中有保，保中有教 的理念;戶外活動時，孩子熱了，我會立刻給孩子墊毛巾，適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物;回到教室里，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們在走廊上不退不擠，洗手后不亂甩小水珠;喝水的時候，提示孩子要排隊，接水時溫度要適中，喝水期間不要說話，培育孩子寧靜喝水的好習(xí)慣。 來這里實習(xí)，我收獲的不僅僅是孩子們的心，也有老師們的老師情懷。雖然我是個實習(xí)生，但是我在實習(xí)期間卻參與了許多的學(xué)?；顒?。 或許我們每個老師，和其他的社會人士，真的做好了自己內(nèi)心的工作，我們會更愛

33、自己的學(xué)校，愛自己的孩子，愛自己的生活，愛自己的工作，真正有了仆人翁意識。 對于一個學(xué)校而言，老師是主力，同學(xué)是載體。我們的付出和奉獻(xiàn)在我們的視力范圍之內(nèi)很難看到成果，然而他卻又在不知不覺中有了成果。但是我們不能急功近利，想著立刻看到成效，但是我們在每次考試的成果中也能在學(xué)習(xí)學(xué)問這個層面上看到我們的成果。雖然成果不是一切，也不是萬能的，但是他是基于我們傳授做人的道理的。 對于一個好的學(xué)校，孩子的歡樂就是我們老師的歡樂，孩子的健康成長就是我們最大的心愿。我記得我大二上教育學(xué)的時候就說過，我盼望我的愛心能讓孩子體會到社會是需要愛的滋潤，我的教學(xué)能夠讓孩子們感受到道德和學(xué)問的重要。社會需要朝氣蓬勃的

34、孩子們注入新的活力，國家需要是道德全面的人才貢獻(xiàn)絢爛的光輝。 總結(jié)借鑒幼兒園老師實習(xí)工作回顧篇一 學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。實習(xí)是高校生通往職場的第一步，寫寫實習(xí)范文肯定要明確內(nèi)容主題，要有重點，有自己的想法。那些優(yōu)秀的實習(xí)范文值得我們借鑒呢？以下是我為大家收集的“總結(jié)借鑒幼兒園老師實習(xí)工作回顧篇一”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 十九歲，我跨進(jìn)了幼兒園的大門，做了一名實習(xí)的幼兒老師，迎接我的是一束束純真的目光，孩子們的可愛，天真。我深深的被吸引了這個奇怪的地方。 我是在xx幼兒園進(jìn)行了我的實習(xí)，在這實習(xí)里我深刻地熟悉到畢業(yè)教育理論，教育技能，熟悉文化學(xué)問和科研力量的綜合實踐課程，是學(xué)前兒童老師

35、職責(zé)，教育的必要環(huán)節(jié)，還讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂。但更多的收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。在幼兒園老師的關(guān)心下我從一個什么都不懂的新老師逐步走向了解幼兒的老師。 在教學(xué)工作中，我很努力地往完成我的工作，仔細(xì)寫好教案，教具都逐一預(yù)備好，虛心接受老師們給我提出的題目，將好的看法汲取過來，重新修改制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感趣。 實習(xí)讓我思想漸漸成熟，在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完善自己的不是，提高自己的水平。 一、實習(xí)目的： 1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培育從事幼教工作的實際力量。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到許多理論學(xué)問，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起

36、樓閣，樓閣必需有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的閱歷。 2、進(jìn)一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的畢竟是什么?莫非只是教會他書本上的學(xué)問嗎?答案是否定的！一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本事，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。 3、增加喜愛幼教工作，喜愛幼兒的思想情感，增加事業(yè)心和工

37、作責(zé)任感。“幼兒園老師”，多少漂亮的光環(huán)，但它很重，由于她必需要有愛心、急躁、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個一般的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不行能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的共性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。 4、把所學(xué)的基本理論、基本學(xué)問和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論學(xué)問和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)當(dāng)放在一天中的什么

38、時候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園好像并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的進(jìn)展目標(biāo)，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。 5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要把握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康健壯的成長。 二、見實習(xí)階段 1、仔細(xì)聽取實習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級狀況的介紹。了解實習(xí)園、班的一般狀況。鼓幼實行的是基本課程，實行單元教育法，并且始終

39、采納小組化教學(xué)模式，所以幼兒在上課時分為兩組，我認(rèn)為這樣更符合幼兒的心理進(jìn)展特點，也使課堂更簡單管理。 2、見習(xí)幼兒全天活動。通過三天的見習(xí)，我對幼兒的一日作息制度、內(nèi)容支配、常規(guī)要求差不多已心中有數(shù)。加上學(xué)習(xí)原任老師傳授的工作閱歷，我以為我組織的活動肯定會達(dá)到較好效果，其實不然，作為一個新老師，你帶給幼兒的是新奇感，這使幼兒特別喜愛你，望著他們迫切的眼神，我不由得緊急起來，一個問題問出口，自己就覺得問問題的角度面太廣了，這使幼兒不能很快地抓住問題的重點，當(dāng)一個幼兒的答案偏離了你所盼望引導(dǎo)的正確軌道時，全部幼兒的思維都會被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上，你必需思考如何把它拉回來?這

40、是沒有閱歷的我們始料未及的。最終你想出了解決的方法，可下面一個環(huán)節(jié)，又要如何進(jìn)行呢?昨晚背得滾瓜爛熟的臺詞，現(xiàn)在早已支支吾吾。 3、盡快地熟識全班幼兒的姓名，熟識幼兒園環(huán)境。在第一個星期，我已經(jīng)可以特別自信的說出每位幼兒的名字了，這為我后期的實習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。 1、仔細(xì)制訂具體的每日方案和課時方案。提前三天將方案交給指導(dǎo)老師批閱，經(jīng)同意后方能試教。這是園長的規(guī)定，在當(dāng)時看來覺得很苛刻，但現(xiàn)在想起覺得特別可行，從自己擬出一份教案，到老師修改，再到自己完善，到最終的教具預(yù)備，起碼也要三天時間，而且，提前交教案，也給自己留出了充分的預(yù)備時間。 2、實習(xí)生必需精神飽滿地組織幼兒一日活動，喜愛幼兒，

41、對幼兒全面負(fù)責(zé)。作為老師，假如不能以身作則又怎么能要求你的同學(xué)?冬季雖然寒冷，但晨間熬煉，老師肯定要把手伸出來，假如進(jìn)行活動老師不精神飽滿，又怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)樂觀性?最重要的，它究竟是孩子，對自己并不是特別了解，對自己的行為也不能做出正確的評估，所以老師必需肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān)，何時脫衣穿衣?何時開窗透氣?何時需要消毒?何時不應(yīng)哄鬧?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲，并在旁邊監(jiān)督護(hù)理。 3、在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)做家長工作。這點還是需要時間的磨練。但對于家長，我們要同樣熱忱。 4、實習(xí)后期，每位實習(xí)生組織半日活動。在我實習(xí)的其次個星期我開頭帶上午的半日活動，剛剛接觸會很不上手，完全記不住下

42、一環(huán)節(jié)是什么?幾點進(jìn)入?這時指導(dǎo)老師會從旁提示，這樣帶了兩三天，我已能有條理的自立帶起上午的半日活動了，下一星期也順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了下午活動。 三、實習(xí)效果 這次的實習(xí)讓我在正式進(jìn)入工作崗位前有了一個預(yù)備，讓我了解到一個幼兒園的一日活動是怎樣進(jìn)行的，還有我應(yīng)努力的方向，更讓我了解老師的責(zé)任之重大。由于在實習(xí)前就已經(jīng)做好了吃苦的預(yù)備，所以在實習(xí)中不管遇到什么樣的困難，我都會對自己說：“我行，我可以。” 本次的實習(xí)，有苦有甜，有興奮也有哀痛，但它帶來的不逛是給了我們的在實際教學(xué)活動能夠有實際的閱歷，更讓我們有一種將要成為一名幼兒老師的自覺與壓力，書本是我們的基礎(chǔ)，閱歷是我們的利器。實習(xí)則是綜合器，讓我們在每一次的教學(xué)活動中能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能