小學(xué)語文人教三年級(jí)上冊(cè)第一組-水果交流會(huì)

1、 水 果 交 流 會(huì) 欣欣小學(xué) 蒲殊 教學(xué)思路：本班彝族同學(xué)多，很多同學(xué)口語交際能力差，甚至不交流，在交流中聲音等各方面不足，有的同學(xué)無交流的勇氣，針對(duì)這些現(xiàn)象，設(shè)計(jì)本課，以激發(fā)學(xué)生交流的興趣、勇氣，啟迪他們的思維，挖掘他們口語交際的潛能。 一. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：口語交際水果交流會(huì) 二. 教學(xué)目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生的說話興趣和與人交流的勇氣。 2.激發(fā)學(xué)生能圍繞“水果”積極的參與討論，踴躍地發(fā)表自己的意見。 3.進(jìn)行聽和說的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生聽、說的能力。 4.誘發(fā)學(xué)生語言的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生說話的積極性，啟迪學(xué)生的思維，挖掘?qū)W生口語交際的潛能。 三. 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生的說話興趣和與人交流的勇氣。

2、 2. 進(jìn)行聽和說的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生聽、說的能力。 難點(diǎn)：1. 激發(fā)學(xué)生能圍繞“水果”積極的參與討論，踴躍地發(fā)表自己的意見。 2. 誘發(fā)學(xué)生語言的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生說話的積極性，啟迪學(xué)生的思維，挖掘?qū)W生口語交際的潛能。 四. 教學(xué)準(zhǔn)備 ：ppt 五. 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 六. 教學(xué)過程： （一） 看圖激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，今天我們上課前先來看幅圖，比一比看誰認(rèn)識(shí)的東西多。 出示ppt，讓學(xué)生說上面的水果。 同學(xué)們好聰明??！能認(rèn)識(shí)那么的水果，今天我們就來進(jìn)行與水果有關(guān)的口語交際。（板書：水果交流會(huì)） （二） 出示實(shí)物，觀察交流 1. 想一想，嘗一嘗 = 1 * GB3 . 出示實(shí)物，讓學(xué)生觀察各種水果，并說

3、出這些水果的名稱。 = 2 * GB3 . 同學(xué)們分組交流水果，并提出要求。 要求： = 1 * alphabetic a. 說出水果的名稱 = 2 * alphabetic b. 仔細(xì)觀察水果的樣子 = 3 * alphabetic c. 仔細(xì)觀察水果的顏色 = 4 * alphabetic d. 嘗一嘗水果的味道 = 3 * GB3 . 學(xué)生分組觀察水果、嘗水果，并按要求交流。（品嘗前要求學(xué)生洗手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講衛(wèi)生的教育。） = 4 * GB3 . 教師參與其中與同學(xué)一起交流。 2. 猜一猜，比一比 = 1 * GB3 . 抽小組的同學(xué)據(jù)剛才的交流說說你觀察到的水果，并讓其他同學(xué)猜猜這是一種什么水果，猜中的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)。（對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語的教育。） = 2 * GB3 . 比一比看哪個(gè)小組介紹得最好，介紹得最好的小組有獎(jiǎng)勵(lì)。 （三）. 總結(jié) 今天我們交流了各種水果，以前不愛說話的同學(xué)今天表現(xiàn)得真不錯(cuò)，我希望以后你們也能像今天一樣勇敢的表達(dá)自己的看法。 板書設(shè)計(jì) 水 果 交 流 會(huì)