小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編)第五單元-《太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(王念)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編)第五單元-《太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(王念)_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編)第五單元-《太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(王念)_第3頁(yè)
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1、太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)永安鎮(zhèn)中心校學(xué)校 王念教學(xué)目標(biāo)1、能說(shuō)出課文從哪些方面介紹太陽(yáng)以及太陽(yáng)對(duì)人類的作用。2、能結(jié)合課文了解列數(shù)字、作比較等基本的說(shuō)明方法,體會(huì)運(yùn)用這些說(shuō)明方法的好處。教學(xué)重難點(diǎn):結(jié)合課文了解列數(shù)字、作比較等基本的說(shuō)明方法,體會(huì)運(yùn)用這些說(shuō)明方法的好處。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)字詞2、回顧學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說(shuō)出課文從哪些方面介紹太陽(yáng)以及太陽(yáng)對(duì)人類的作用。2、能結(jié)合課文了解列數(shù)字、作比較等基本的說(shuō)明方法,體會(huì)運(yùn)用這些說(shuō)明方法的好處。三、活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)太陽(yáng) (一)活動(dòng)要求:(5分鐘) 默讀課文第1-3自然段,找一找: 1、太陽(yáng)有哪些特點(diǎn)?畫出相關(guān)的句子。 2、說(shuō)說(shuō)作者運(yùn)用

2、了哪些說(shuō)明方法介紹太陽(yáng)的特點(diǎn)。(二)活動(dòng)規(guī)則: 1、能準(zhǔn)確地找出太陽(yáng)的特點(diǎn)。+2分 2、匯報(bào)時(shí)表達(dá)流暢、清晰。+1分 3、認(rèn)真傾聽,補(bǔ)充、質(zhì)疑或評(píng)價(jià)。+2分四、活動(dòng)二 我與太陽(yáng)做朋友 (一)活動(dòng)要求:朗讀第4-8自然段,小組說(shuō)一說(shuō):太陽(yáng)與我們有什么關(guān)系?(6分鐘) (二)活動(dòng)規(guī)則: 1、能準(zhǔn)確地說(shuō)出太陽(yáng)與我們的關(guān)系。+2分 2、匯報(bào)時(shí)表達(dá)流暢、清晰。+2分 3、認(rèn)真傾聽,補(bǔ)充或質(zhì)疑。+2分(三)用下面的句式說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)和人類生活的關(guān)系。沒有太陽(yáng),就沒有_;沒有太陽(yáng),就沒有_;沒有太陽(yáng),就沒有_。沒有太陽(yáng),就沒有沒有太陽(yáng),就沒有(四)用作比較或者列數(shù)字的說(shuō)明方法寫一寫你喜歡的事物。例:我們看太陽(yáng),覺得它并不大,實(shí)際上它大得很,一百三十萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。六、冥想總結(jié)、回顧課文主要內(nèi)容及說(shuō)明方法。七、板書設(shè)計(jì)

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