小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）第五單元-太陽(yáng)

1、太陽(yáng)學(xué)歷案方培文【主題與課時(shí)】主題：部編版版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第五單元太陽(yáng)，P66-67。課時(shí)：2課時(shí)【課標(biāo)要求】1.有較強(qiáng)的的獨(dú)立識(shí)字能力。默讀要有一定的速度。學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息。2.能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文的意思，體會(huì)表達(dá)效果。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。3.懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流。能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文，內(nèi)容具體?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.會(huì)認(rèn)“攝、殖”等4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“抵、氏”等10個(gè)生字。理解并掌握“寸草不生、步行”等詞語(yǔ)的意思。2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，自主概括太陽(yáng)的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)人類與太陽(yáng)的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣。3.找

2、出本篇作者說(shuō)明事物的方法，體會(huì)說(shuō)明文章的風(fēng)格特點(diǎn)以及說(shuō)明方法的好處。4.運(yùn)用本篇文章的說(shuō)明方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的記實(shí)短文寫(xiě)作。【評(píng)價(jià)任務(wù)】完成學(xué)習(xí)活動(dòng)一（PO1、DO1）；完成學(xué)習(xí)活動(dòng)二（PO2、DO3）完成學(xué)習(xí)活動(dòng)三（PO1、DO2）完成學(xué)習(xí)活動(dòng)四（PO3、DO4）【資源與建議】太陽(yáng)部編版五年級(jí)上冊(cè)第五單元的第一課，P66，是一篇常識(shí)性課文。本文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是理解課文內(nèi)容，了解太陽(yáng)的常識(shí)，初步認(rèn)識(shí)人類與太陽(yáng)的密切關(guān)系。了解作者說(shuō)明事物的方法，初步學(xué)習(xí)閱讀說(shuō)明文。你可以通過(guò)閱讀文中列出的句子、聯(lián)系生活實(shí)際、展開(kāi)想象的學(xué)習(xí)方法掌握本節(jié)課的重點(diǎn)。用說(shuō)明文介紹事物，可能會(huì)有一點(diǎn)困難，你可以通過(guò)回憶文中作者運(yùn)

3、用的方法：列數(shù)字、假設(shè)、作比較、打比方等，介紹太陽(yáng)與人類的關(guān)系，以此來(lái)幫助你寫(xiě)作說(shuō)明文。你能完成檢測(cè)與作業(yè)中的題，說(shuō)明你已達(dá)成本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】第一課時(shí)：一、自學(xué)生字詞，小組討論（PO1、DO1）課堂活動(dòng)一： 自學(xué)要求：翻閱字典，解決生字詞。不理解的生字詞，在組長(zhǎng)組織下小組討論。小組總結(jié)不能解決的生字詞，上課老師答疑。二、默讀文章，初步感知（PO1、DO2）默讀文章，嘗試回答以下問(wèn)題：課文可以劃分為幾部分？每部分講了什么內(nèi)容？答： 第一部分從哪些方面介紹了太陽(yáng)？表現(xiàn)了太陽(yáng)什么特點(diǎn)？第二部分在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？答： 第二課時(shí)：合學(xué)探討，師生互助（PO2、DO3）課堂活動(dòng)二：找出相關(guān)句子

4、，說(shuō)出所用說(shuō)明方法，填寫(xiě)表格。太陽(yáng)的特點(diǎn)從哪兒表現(xiàn)的說(shuō)明方法表達(dá)效果合作要求：組長(zhǎng)組織下，有序交流自己的感受認(rèn)真傾聽(tīng)，相互補(bǔ)充作好小組匯報(bào)的準(zhǔn)備二、走入太陽(yáng)，感悟聯(lián)系（PO1、DO2）課堂活動(dòng)三：默讀文章，嘗試解決以下問(wèn)題：1、默讀5-7自然段，說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)和我們的關(guān)系密切在哪里？答： 2、閱讀課文第二部分，體會(huì)第四自然段第一句的作用答： 3、仔細(xì)閱讀最后一自然段，反復(fù)朗讀，體會(huì)太陽(yáng)作用之大并標(biāo)出中心句。答： 4、展開(kāi)想象，如果沒(méi)有太陽(yáng)，世界將會(huì)變成什么樣子？答： 學(xué)寫(xiě)說(shuō)明文（PO3、DO4）課堂活動(dòng)四：用本節(jié)學(xué)習(xí)到的說(shuō)明方法，從你身邊熟悉的事物中，選擇一個(gè)，向大家介紹一下【檢測(cè)與練習(xí)】（一）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。1.鄉(xiāng)下的爺爺說(shuō)，今年的地里打了很多l(xiāng)ing shi （）。2.我g j（），他們是用這種方法sh s（）了x jn（），保住了這些生物。選詞填空。預(yù)防預(yù)期1.我們可以用它來(lái)（）疾病。2.大家（）的效果沒(méi)達(dá)到，心里感到非常失望。繁殖繁育3.這種動(dòng)物的（）能力很強(qiáng)。4.這個(gè)地方是大熊貓（）中心。（檢測(cè)目標(biāo)1）（二）1.這篇課文主要運(yùn)用了_、_、_等的說(shuō)明方法，向我們介紹了太陽(yáng)_、_、_的特點(diǎn)，告訴我們太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。（檢測(cè)目標(biāo)2）（三）閱讀說(shuō)明文鯨，運(yùn)用本節(jié)學(xué)習(xí)的說(shuō)明方法，說(shuō)明課文是如何介紹鯨的。（檢