小學(xué)語文人教五年級上冊第七組-如何積累素材

1、如何積累素材教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，知道“寫什么”比“怎么寫”更重要，留心生活，仔細(xì)觀察，初步樹立積累素材的意識。2、通過學(xué)習(xí)，知道從哪些方面來積累素材。如：自然風(fēng)光、花鳥蟲魚，記錄身邊的人和事，寫寫自己的內(nèi)心世界，記錄自己的實踐探索，閱讀的感悟3、通過分享別人的素材，體會積累素材的快樂，激發(fā)自己積累素材的欲望。談話導(dǎo)入：俗話說得好，兵馬未動糧草先行，巧婦難為無米之炊，作文的糧草和米又是什么呢？當(dāng)然是寫作素材了。由此可見發(fā)現(xiàn)、感知和捕捉寫作素材乃是作文不可缺少的前提。那如何積累素材呢？今天我們就來探討一番。積累素材的必備條件：寫好素材需要做什么準(zhǔn)備呢？你也許會說：“準(zhǔn)備素材記錄本和筆呀

2、！”其實，積累素材還有必備條件喲。生活中并不缺少美，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。留心觀察，生活中處處皆有素材。關(guān)鍵在于你是否有一顆善感悟的心，一雙善觀察的眼，一雙善傾聽的耳，一雙勤記錄的手。留心生活，生活處處有故事。我們首先要有積累素材的意識，來聽聽顧宇宸同學(xué)的故事。今天中午，我慢悠悠地吃完了飯，突然想起自己今天沒有帶水杯，中午一定要喝湯，不然下午一定會口渴的。當(dāng)時，湯已經(jīng)所剩無幾，排隊的人成群結(jié)隊，大家都爭先恐后，生怕自己喝不到。過了一會兒，來了一位食堂的阿姨，她看我們舀的那么慢，就不耐煩地把裝湯的桶提起來，一人一勺就把我們打發(fā)走了?？墒莿偟轿覀儼嗤瑢W(xué)黃子文時，湯就沒有了。我以為他會很失落，但

3、他卻非常開心。我奇怪地走上前去問他：“你不是沒喝到湯嗎？為什么這么開心？”只見他開心地說：“因為我今天有素材寫了?！睆倪@里我明白了一個道理，只要從生活中一點一滴認(rèn)真地觀察，好的素材一定會被你發(fā)現(xiàn)。顧宇宸素材就是這樣發(fā)現(xiàn)的簡單、直白的故事卻告訴我們一個深刻的道理，只要留心觀察，生活處處皆素材。不知道他的故事有沒有帶給你同樣的啟發(fā)呢？素材寫什么呢？素材該寫什么呢？苦惱吧！其實“寫什么”比“怎么寫”更重要。大家最痛苦的事莫過于不知道該寫什么，無話可說。只要大家擦亮善于觀察的眼睛，生活中處處是可寫的事情，自然風(fēng)光、花鳥蟲魚，生活處處有風(fēng)景。記錄身邊的人和事，寫寫自己的內(nèi)心世界，記錄自己的實踐探索，甚至

4、可以寫下自己天馬行空的暢想，還有閱讀的感悟其實生活中可寫的事情多著呢?。ㄒ唬┳匀伙L(fēng)光，花鳥蟲魚1、寫天氣。 “沙沙沙”校園里下起了綿綿春雨。太陽被雨淋感冒了，一溜煙兒地跑回家。白云的家都被黑壓壓的敵軍一一烏云攻破了?！昂俸俸?”小花小草喝水的時候被嗆著?！鞍?”小鳥們在窩里望著烏黑的天空：“太陽公公你出來吧?！毙∨笥褌冑N在教室的玻璃上，眼巴巴地看著自己嬉戲的操場，恨不得冒著雨去玩耍游戲。“轟隆”，你聽天空還在咆哮呢!游晨乙下雨今天中午，我上完上班課一蹦一跳地來到了小操場。剛到，突然，下起了綿綿雨絲，我情不自禁地背起了：“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙?！痹瓉碓娙丝吹搅诉@樣的景色，才寫出來的呀。

5、這時，一滴小雨滴落到了我的嘴巴里，我舔了舔：“啊，好甜呀!”孫敬萱下雨了節(jié)選你瞧，寫天氣。同樣的雨天，不一樣的感受！一個歡快，一個充滿詩情畫意。2、寫季節(jié)。同樣的秋天，不一樣的美麗！一片片銀杏葉，就像一片片金色的小扇子，美麗極了。只要一起風(fēng)，這些頑皮的小精靈，就會打著自己的“小小降落傘”，從樹上紛紛揚揚地跳下來，給大街，人行道，草叢，樹上許許多多的地方都蓋上了小被子。牟月歌銀杏葉牟月歌筆下銀杏葉不光美麗，而且調(diào)皮可愛，擬人的手法把銀杏葉子寫活了。一到操場，我目瞪口呆。啊!操場上銀杏樹爺爺那頭金黃色的頭發(fā)不停地往下落，就像金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落在地上的葉子像給大地穿了一件金子做的衣服，那

6、美景真是讓你無法想象。王欣露大地的金衣服王欣露筆下的銀杏樹爺爺那金黃的頭發(fā)實在太美了，美得讓人無法想象，難怪人們這么喜愛秋天。今天做課間操時，我剛來到我站的位子上，就被眼前的美景驚呆了。銀杏樹的葉子全都掉在大地媽媽的身上，像給大地媽媽穿上了一件金色的衣服。一陣風(fēng)吹過，有些樹葉離開了大樹媽媽的懷抱像蝴蝶在空中翩翩起舞，還有的在樹枝上鼓掌呢，我撿起幾片葉子，想帶回去做一幅樹葉畫，那一定很美。陳無比美麗的銀杏樹陳無比美麗的銀杏葉讓人有想做樹葉畫的沖動。操場上同樣的秋天卻帶給人不一樣的感受，寫下自己的真情實感，素材要的就是這樣，我筆寫我心。不知道你眼中的四季又有怎樣的風(fēng)景呢？（二）、記錄身邊地人和事1

7、、最悲傷的事（張瑞軒我遲到了）這篇素材寫得精彩了，語言優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確，寫出了遲到的那份悔恨。雖然遲到了，但是小作者的收獲卻很大，成長了，懂事了，真棒!這是“吃一塹，長一智”。2、最倒霉的事（陳星邑都是飛毛腿惹的禍）雖然把球踢出去了，找不到了，很遺憾。但這篇素材寫得真好，不僅寫出了自己踢球的具體動作，而且寫出了自己把球踢出去之后的心理活動，寫出了自己的傷心難過，太棒了。有了內(nèi)心深刻的體會，故事才會更生動。3、最有趣的人（黃子文我的爸爸）小作者抓住了爸爸的外貌特點，有個性，與眾不同。以殺魚這件小事，通過對話寫出我和爸爸是有趣的人。原來孩子心中無所不能的爸爸，也有弱項呀！(三)寫自己的內(nèi)心世界（張宇

8、軒富翁之夢）這是多少成年人的夢想，多么現(xiàn)實的夢想。無論怎樣的夢想，只有努力，才能實現(xiàn)它。加油吧，小伙子。特別喜歡你對管家的描寫，有神態(tài)，有動作，有語言，好生動。（四）記錄自己的實踐探索（張育雙我的小綠豆）如果第一篇只是如實的記錄，那第二篇和第三篇就有驚喜。當(dāng)看到綠豆發(fā)芽時，小作者恨不得自己變成蚯蚓，把每一個綠豆寶寶都親吻一遍，這種兒童特有的快樂，就是一種成功的體驗。當(dāng)看到綠豆苗奄奄一息時，那種驚慌失措，只有真正種植了，體驗了，才會有如此深刻的感受吧。同學(xué)們當(dāng)你也去用心去種植、去觀察的時候，你的收獲就更多了，體驗也更加的深入了，習(xí)作也會更生動有趣。開發(fā)有趣的寫作題材，實踐嘗試，用心體會，才會寫出更多精彩的素材。生活就是寫作的源泉。小實驗，小制作，小發(fā)明，你