小學(xué)語文人教五年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第三單元-草房子導(dǎo)讀教案

1、草房子導(dǎo)讀教案教學(xué)過程：激趣導(dǎo)入師：有人說，童年像一首詩，純凈、甜美；有人說，童年是一幅畫，絢麗、多彩；我說，童年是一支歌謠，天真、童趣。下面我們一起來欣賞一首童謠：姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥；爸爸睡在搖籃里，沒有奶吃向我哭；自己外公娶外婆，我在轎前放爆竹。師：聽了之后你有什么感受？（學(xué)生回答）師：這樣的童謠叫顛倒歌。在歌謠中一切都是顛倒的，違背常理的。這首童謠老師是從一個(gè)小男孩兒那兒聽來的，他就叫桑桑。你們知道他在哪里嗎？（學(xué)生回答）二、認(rèn)識(shí)作品師：對，他就這本書中。相信通過今天的學(xué)習(xí)，他將走出書本，成為你的好朋友。我們不妨先看看專家對這本書的評價(jià)。草房子就是當(dāng)代中國之愛的教育。崔道怡讀

2、草房子真正是一種享受，是一種文學(xué)的享受、藝術(shù)的享受，是一種真、善、美的享受。樊發(fā)稼草房子是一首詩。肖復(fù)興師：讀了專家的評價(jià)，你是怎么想的？（學(xué)生回答）三、認(rèn)識(shí)作家?guī)煟何覀兙蛠碚J(rèn)識(shí)一下寫這部著名作品的作家。 曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城，中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員，北京大學(xué)教授博士生導(dǎo)師，主要文學(xué)作品集有長篇小說山羊不吃天堂草草房子紅瓦根鳥等，其中草房子紅瓦根鳥以及一些短篇小說，分別被譯成英、法、日、韓等文字。師：聽了作者的介紹，你又知道了什么？（學(xué)生回答）閱讀指導(dǎo)（一）讀封面師：當(dāng)我們要讀一本新書時(shí)，你首先看這本書的哪些部分呢？（學(xué)生回答：封面）內(nèi)容提要和目錄，看封面課件，（師出示草房子

3、的封面，引導(dǎo)學(xué)生看封面。）師：你在封面上看到了什么？（學(xué)生回答）師：這么多人中，有一個(gè)是與眾不同的，找找看是誰？（學(xué)生回答，說理由）（二）讀內(nèi)容提要師：你們是不是迫不及待的想看看書中的故事呢？（課件出示內(nèi)容提要，請學(xué)生朗讀。）（這是一部講究品位的少年長篇小說作品。寫了男生桑?？坦倾懶?、終身難忘的小學(xué)六年生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。少男少女之間毫無瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲朔迷離而又充滿詩情畫意的情感糾葛這一切，既

4、清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。）師：同學(xué)們，看一本書，可不像讀一篇課文那樣，一本書的內(nèi)容很多，老師教給你們一種新的方法，叫做“快速瀏覽法”，這種方法可以一個(gè)詞語一個(gè)詞語的看，也可以半句半句的看，還可以一行一行直接看，是一種能夠從文字中快速獲得信息的方法，請同學(xué)們快速瀏覽這本書的內(nèi)容提要，說說從中知道了什么？（學(xué)生快速瀏覽內(nèi)容提交，并回答）。讀目錄師：通過看目錄，我們可以把書讀薄了。（課件出示題目：第一章禿鶴第二章紙?jiān)碌谌掳兹福ㄒ唬┑谒恼掳氐谖逭录t門（一）第六章細(xì)馬第七章白雀（二）第八章紅門（二）第九章藥寮）師：請同學(xué)們快速瀏覽一遍目錄，了解這本書有

5、哪些故事。（學(xué)生瀏覽，回答）師：這本書的目錄非常有意思，都是采用人名或地名為目錄，猜一猜，剛才封面那個(gè)光頭的男孩叫什么名字呢？（學(xué)生回答）師：對，就叫禿鶴。他原名陸鶴，因?yàn)槭莻€(gè)禿子，被同學(xué)們稱為禿鶴。紙?jiān)拢孕]有父母跟著外婆生活，是一個(gè)溫柔乖巧，而且學(xué)習(xí)成績很好的女孩。那白雀細(xì)馬又是誰？紅門藥寮，這些地方又講了一個(gè)怎樣的故事呢？今天我們不可能一一欣賞這節(jié)課，先讓我們走進(jìn)草房子去看看。（課件出示有關(guān)草房子的文字：在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開的五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排沒有一絲刻意的痕跡，仿佛這個(gè)

6、校園原本就是有的，原本就是這個(gè)樣子。這一幢一草房子，看上去并不高大，但房頂大大的，里面卻很寬敞。油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢的房子在鄉(xiāng)野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當(dāng)太陽凌空而照時(shí)，那房頂上金澤燦燦卻又顯出一派華貴來。）（學(xué)生朗讀）師： 草房子是一個(gè)美好的所在，它會(huì)讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)、傷感的童話。在這些美麗的草房子里，生活著一批可愛的人。我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下本書中的主人公桑桑。讀主人公（課件出示學(xué)習(xí)：片段1： 那天，他在河邊玩耍，見有漁船在河上用網(wǎng)打魚，每一網(wǎng)都能打出魚蝦來，就在心里希望自己也有一張。晚家里并無一張網(wǎng)。桑桑心里癢癢的，覺得自己非有一張網(wǎng)不

7、可。他在屋里屋外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帳。這明明是蚊帳，但在桑桑的眼中，它分明是一張很不錯(cuò)的網(wǎng)。他三下五除二地將蚊帳改制成了一張網(wǎng)，然后又叫來阿恕，他們用竹竿做成網(wǎng)架，撐了一條放鴨的小船，到河上打魚去了。河兩岸的人都到河邊上來看，問：“桑桑，那網(wǎng)是什么做的？”桑?；卮穑骸坝梦脦ぁ！鄙ＩＰ睦锵耄何也挥梦脦び帜苡檬裁茨?？兩岸的人都樂了。女教師溫幼菊擔(dān)憂地說：“桑桑，你又要挨打了?！鄙ＩＭ蝗灰庾R(shí)到了問題的嚴(yán)重性，但在兩岸那么多感興趣的目光注視下，他卻還是很興奮地沉浸在打魚的快樂與沖動(dòng)里。片段2：眼下的夏天是地地道道的夏天。森森吃完瓜，正想再回到河里去，但被突發(fā)的奇想留住了。他想：在這

8、樣的天氣里，我將棉衣棉褲都穿上，人會(huì)怎樣？他記得那回進(jìn)城，看到賣冰棍兒的都將冰棍兒捂在棉套里。他一直搞不清楚為什么被棉套死死捂著的冰棍兒，反而不融化。桑桑往屋里瞥了一眼，知道母親已在竹床上午睡了，就走到了院子里。他汗淋淋的，卻挑了一條最厚的棉褲穿上，又將父親的一件肥大的厚棉襖也穿上了身，轉(zhuǎn)眼看到大木箱里，還有一頂父親的大棉帽子。自己一笑，走過去將它拿出來，也戴到了汗淋淋的頭上。身上的感覺很奇妙，他前后左右地看了一下，立即跑出院子，跑到教室中間那片空地上，順手抄了一根竹竿，大模大樣地在空地上走?？盏刂車玖嗽S多人，大家都興高采烈地看著。桑桑就越發(fā)起勁兒地走動(dòng)，還做出一些莫名其妙的動(dòng)作來。桑桑將這

9、塊空地當(dāng)作了舞臺(tái)，沉浸在一種貫穿全身的快感里。汗珠爬滿了他的臉，汗水流進(jìn)了他的眼睛，使他睜不開眼。睜不開眼就睜不開眼，他就半閉著雙眼，打著圓場?；蚴且?yàn)殡p眼半閉，或許是因?yàn)闊o休止地走圓場，身上有了一種陶醉感，和那回偷喝了父親的酒之后的感覺一模一樣。）師：請同學(xué)們用快速瀏覽的方法，了解這兩個(gè)片段的主要內(nèi)容，并給它們加小標(biāo)題。（學(xué)生閱讀，并加小標(biāo)題）師：古人云“文章不厭百回改”，而老師要說“好書不厭百回讀”。尤其對我們青少年而言，我們可以再通讀全文，了解故事，更改后再找出幾個(gè)出色的片段，細(xì)嚼慢咽，我們管這種讀書方法叫“反芻式讀書法”?，F(xiàn)在就請同學(xué)們仔細(xì)地讀片段，邊讀邊體會(huì)，邊讀邊想象畫面，讀著讀著

10、你仿佛看見了一個(gè)怎樣的桑桑？你們知道桑桑用蚊帳做漁網(wǎng)的后果嗎？（教師出示課件：母親最大的懲罰是將他的蚊帳摘掉了，而摘掉蚊帳的結(jié)果是：他被蚊子叮得渾身上下到處是包，左眼紅腫的發(fā)亮。）師：書中說，桑桑經(jīng)常為人們制造風(fēng)景，是啊，炎炎夏日，四周是無數(shù)赤著的上身，而中間卻是隆冬季節(jié)中的一個(gè)被棉衣棉褲緊緊裹著的形象，這不就是夏日里一道美麗的風(fēng)景線嗎？師：桑桑因?yàn)樽鲞@些事，經(jīng)常受到爸爸媽媽的懲罰，他是不是就停止這些瘋狂的舉動(dòng)了呢？（出示課件：桑桑的異想天開，或者做出一些出人意料的古怪行為是一貫的，他停止這些瘋狂的舉動(dòng)了嗎？理解“一貫”。）師：你們喜歡桑桑嗎？桑桑除了做這些讓我們覺得稀奇古怪的事，他還和他的同

11、學(xué)打架，你們覺得打架是小學(xué)生應(yīng)該有的行為嗎？那么你們喜歡這樣的桑桑嗎？但是老師依然喜歡桑桑。你們肯定覺得很奇怪，不過聽聽下面這個(gè)，你們就明白怎么回事呢。（片段：和同學(xué)打架 為桑桑和劉一水打架的視頻）師：此時(shí)你想對桑桑說什么？你還討厭他嗎？在桑桑身上發(fā)生了神奇的事情還有很多很多，當(dāng)然就是以這種方式告訴我們：我就是桑桑，天不怕地不怕的桑桑。感受真情引發(fā)閱讀師：同學(xué)們，你們希望桑桑過著怎樣的生活呢？（學(xué)生回答）師：是呀，我們都希望桑桑有著自由快樂的生活。古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！本褪沁@樣一個(gè)天真、活潑、可愛、異想天開的孩子，有一天竟然病倒了。他的脖子上長了腫瘤，而醫(yī)生的診斷結(jié)果是：桑桑

12、不久將離開人世。也就是說桑桑不久將要離開親愛的爸爸媽媽，離開朝夕相處的小伙伴，離開疼愛他的老師，離開這金色的草房子。而當(dāng)這個(gè)消息傳到油麻地小學(xué)時(shí)，同學(xué)們看桑桑的眼神都有了變化。你們覺得此時(shí)桑桑的心情會(huì)怎樣呢？（學(xué)生交流）師：我們的桑桑很平靜，此時(shí)，他樂意為人們做每件事情，甚至為牛、為羊、為鴿子做任何一件事，尤其是對妹妹柳柳，桑桑更覺得一份愧疚。桑桑在最后的時(shí)刻為妹妹做了什么呢？桑桑，脖子上的腫瘤在迅速增大，醫(yī)生遇見的那個(gè)日子也越來越近，桑桑的命運(yùn)到底會(huì)如何呢？（教師出示草房子）師：答案就在這本書里。師：最后老師送給大家一段話等你，帶著渴望，帶著夢想，帶著追尋，走到書里來，這里有世間最迷人的景致，這里有人間最動(dòng)人的情感，這里有你最好的朋友，在書中等你。其它推薦作品師：是啊，桑桑和小伙伴禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康在草房子這本書中等著你呢，老師愿意大家能經(jīng)常叩響閱讀之門，