小學(xué)語文人教五年級上冊第三組-說明文閱讀小策略

1、說明文閱讀小策略樂安小學(xué) 魏美華教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)說明文答題方法教學(xué)重點(diǎn)1、分辨常用的四種說明方法。2、結(jié)合文本說出說明方法的作用。3、體會說明文語言的準(zhǔn)確性。教學(xué)難點(diǎn)1、結(jié)合文本說出說明方法的作用。2、體會說明文語言的準(zhǔn)確性。教學(xué)過程一、導(dǎo)入讀本節(jié)課課題導(dǎo)入二、正課1、復(fù)習(xí)四種說明方法。（1）屏幕出示；師生共同書寫，強(qiáng)調(diào)易錯字；齊讀。（2）說明方法判斷練習(xí)。出示文段，抽生回答，找出每種說明方法的標(biāo)志。A國家大劇院外觀像一個倒扣的半邊蛋殼，殼體表面由2萬多塊鈦金屬板和1200多塊超白透明玻璃組成，營造出舞臺帷幕徐徐拉開的視覺效果。每當(dāng)夜幕降臨，殼體表面上星星點(diǎn)點(diǎn)、錯落有致的“蘑菇燈如同撲朔迷離的點(diǎn)點(diǎn)

2、繁星，與遠(yuǎn)處的夜空追相呼應(yīng)，使大劇院呈現(xiàn)出一種含蓄而別致的的味與美感。B縮微圖書保存和使用都很方便，如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤。C 太陽對地球的影響實(shí)在是太巨大了，“只要太陽吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人類，卻承受不了地球的任何抖動!不過，太陽為地球持續(xù)提供長達(dá)4000萬年的光和熱卻是沒有問題的。因?yàn)樵?000萬年的年代里，所治耗的能量還不到太陽總量的1%!D現(xiàn)在的書，不僅品種多，而且有的越來越小。“縮微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機(jī)把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用的時候，通過閱讀器可以放大到原來大

3、小。 （3）總結(jié)判斷說明方法的標(biāo)志，再讓學(xué)生自由讀。2、講授題型二：說明方法的作用（1）出示例題，抽生回答。在北極地區(qū)，由于環(huán)境嚴(yán)酷，氣候惡劣，昆蟲的種類要少得多，總共也不過幾千種。主要有蒼蠅、蚊子、螨、蠓、蜘蛛等。其中，蒼蠅和蚊子的數(shù)量最多，占昆蟲總數(shù)的60%70%。 用了（ ）說明方法，準(zhǔn)確科學(xué)地說明了（ ） 蚊子身上有一種非常先進(jìn)的紅外探測器，能在相當(dāng)遠(yuǎn)的距離，準(zhǔn)確無誤地遙感到人和動物身上發(fā)射出來的紅外線，從而順藤摸瓜，群起而攻之。而人類所用的紅外線探測器，龐大笨重，顯示出的圖像還模模糊糊。若與小小的蚊子相比，人類落后了不知有多少個世紀(jì)。用了（ ）說明方法，突出強(qiáng)調(diào)了（ ） 在北極的陸地

4、上進(jìn)行野外工作，最可怕的東西是黑蠅。它們有非常靈敏的嗅覺，老遠(yuǎn)就能聞到人的氣味，便立刻成群結(jié)隊地飛來，“嗡嗡”叫著，轟炸機(jī)似的，使人心驚肉跳。 用了（ ）說明方法，形象生動地說明了（ ） 臺灣的蝴蝶有不少名貴的品種。例如蛇頭蝶，它的翅膀上端有像蛇頭一樣的圖案，兩翅一張，足有臉盆那么大，皇蛾陰陽蝶的雙翅大小不對稱，左翅小為陰，右翅大為陽。 用了（ ）說明方法，具體充分地說明了（ ） 總結(jié)答題方法，學(xué)生讀記。講解題型三：文中的加點(diǎn)詞能不能刪去，為什么？ （1）出示例題: 我國每年被污染的糧食合計損失至少200億元。 （2）抽生回答后總結(jié)方法： 是否刪去做判斷 結(jié)合原文把詞解 刪去以后意思變 用詞準(zhǔn)確來體現(xiàn) （3）學(xué)生練習(xí)：選擇練習(xí) A這座橋修建于公元605年左右，路面平坦，幾乎與河面平坦。 B月球很可能成為人類遠(yuǎn)征其他星球的中轉(zhuǎn)站。 三、課堂小結(jié)：常用說明方法有四種， 舉例子，列數(shù)字， 作比較，打比方， 根據(jù)標(biāo)志分得