四年級音樂復(fù)習資料

1、四年級音樂復(fù)習資料一、填空1.管弦樂花之圓舞曲是世界上最優(yōu)秀的芭蕾舞劇之一，作于1892年，有“圣誕芭蕾”的美譽。選自俄國柴可夫斯基的舞劇胡桃夾子。手風琴獨奏曲馬刀舞由前蘇聯(lián)作曲家哈恰圖良作于1942年。最常見的管樂器有哪些：單簧管、雙簧管、大號、小號、圓號、薩克斯。最常見的弦樂器有哪些：豎琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、二胡、古箏、琵琶。5.舞蹈有多種類型。舞蹈大賽專業(yè)組設(shè)中國古典舞、民間舞、芭蕾舞、當代舞、國際標準舞五個舞種，還有專門讓孩子們展示才藝的少兒舞蹈比賽。民歌是音樂的源頭。民歌的起源離不開生產(chǎn)勞動和社會生活。有許多優(yōu)秀民族都是贊美田園風光的。作曲家以民歌為素材，寫出了田園風

2、味濃郁的音樂，表達對大自然的熱愛。絲：指弦樂器；竹：指管樂器。絲竹是琴瑟蕭笛等樂器的總稱，也泛指音樂。認識切分節(jié)奏、保持音記號、連音線、換氣記號、波音記號。柳琴獨奏春到沂河；鋼琴獨奏曉風之舞；小提琴獨奏新疆之春；古箏曲戰(zhàn)臺風；小提琴獨奏沉思；管弦樂森林與小鳥。漸強記號：用來表示力度加強過程；漸弱記號：用來表示力度減弱的過程。延長記號：一般延長原音符時值的一倍。11.江南絲竹流行于蘇南、浙西、上海一帶。樂隊的主要樂器有笛、簫、笙、二胡、琵琶、小三弦、揚琴等。演奏時，各種樂器可在曲調(diào)的骨干音上即興加花，相互補充照應(yīng)，渾然一體。其曲調(diào)流暢、細膩婉轉(zhuǎn)、清麗典雅、情緒樂觀。八六拍，強弱規(guī)律：強弱弱次強弱

3、弱。交響童話就是用交響樂的形式講述一個童話，其實是一種與交響詩類似的音樂體裁。最著名的交響童話是彼得與狼還有龜兔賽跑也很受孩子們的喜愛。京劇又稱京戲，是我國主要戲曲曲種之一。京劇的腔調(diào)以西皮和二黃為主，主要用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹。京劇的行當主要分生、旦、凈、丑四種。京劇的主要藝術(shù)形式為唱、念、做、打。二、音樂小書夾1、圓滑線：連接兩個或兩個以上不同音高的音符，使其唱（奏）得連貫、圓滑。2、延音線：連接兩個或兩個以上相同音高的音符，唱（奏）成一個音，其時值是幾個音符之和。3、波音記號：由本位音開始，很快進入上方相鄰的音，然后再回到本位音上。4、聶耳是中華人民共和國國歌（原名義勇軍進行

4、曲）的作曲者。他寫的革命歌曲被譽為“民族解放的號角”。5、李叔同藝術(shù)造詣深厚，他是第一個在中國傳播西方音樂的先驅(qū)者。從引進外來曲調(diào)，填入反映新思想的歌詞開始，探索現(xiàn)代新音樂的發(fā)展道路。送別就是其中優(yōu)秀之作。6、花兒是山歌的一種，流行于甘肅、寧夏、青海等地，2009年入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。7、號子是民歌的一種，它產(chǎn)生于體力勞動的過程中，伴隨勞動，并與勞動節(jié)奏緊密配合。多采用一領(lǐng)眾合的演唱形式。8、鋼琴五重奏通常指一架鋼琴與第一、第二小提琴、中提琴和大提琴四件樂器組成的室內(nèi)樂重奏形式。舒伯特在他的鋼琴五重奏鱒魚中將第二小提琴換成了低音提琴。9、木管五重奏是長笛、雙簧管、單簧管、大管、圓號五件樂器在一起演奏的音樂表演形式。三、音樂小書夾1、切分音：從弱拍或拍子的弱部分開始，持續(xù)到次一強拍或拍中的強部分，改變了原來強弱關(guān)系的音。2、保持音記號：演唱（奏）時，聲音要飽滿，時值要充分。3、延長音記號：有延長記號的音，一般延長原音符時值的一倍。弱起。6、無伴奏合唱：不用樂器伴奏的合唱。無伴奏合唱只用人聲來表達歌曲的情緒和意境，因此更能體現(xiàn)和發(fā)揮人聲的特性。7、柴可夫斯基(18401893)是19世紀的俄國作曲家。他創(chuàng)作的曲劇天鵝湖睡美人胡桃夾子等音樂作品充滿內(nèi)心情感和戲劇力量，深受全世界聽眾的喜愛。8、黃自(190