六年級(jí)敘事作文模板

1、六年級(jí)敘事作文模板敘事作文的寫作目的是把一件事清晰地呈現(xiàn)在讀者面前，使讀者讀了以后，有身臨其境的感覺(jué).為了讓您在寫的過(guò)程中更加簡(jiǎn)單方便，一起來(lái)參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于六年級(jí)敘事作文，歡送閱讀!六年級(jí)敘事作文1炎熱的夏天，在我們小學(xué)的操場(chǎng)上，大大小小，斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)加油打氣的聲音.哦，原來(lái)一場(chǎng)劇烈的400米長(zhǎng)跑比賽在操場(chǎng)上拉開了帷幕.比賽前，我們班的同學(xué)與老師圍在我們的運(yùn)發(fā)動(dòng)何偉樂(lè)的身邊，叫他不要緊張，正常發(fā).揮就好，何偉樂(lè)說(shuō)我們瞎操心，他一點(diǎn)也不緊張，但我眼尖地發(fā)現(xiàn)，他的指尖都發(fā)白了比賽開始了，所有的運(yùn)發(fā)動(dòng)都像子彈一樣彈了出去，身旁的同學(xué)眼睛盯得緊緊的，不停的喊著：“何偉樂(lè)，加油!

2、何偉樂(lè)，加油!就連向來(lái)以文靜為名片的學(xué)習(xí)委員，都叫啞了嗓子，叫得脖子的青筋都爆了出來(lái)，恨不得把給何偉樂(lè)從這頭直接拎到終點(diǎn)去.男生的反響就更劇烈了：何偉樂(lè)被人超了，他們氣得跺腳，恨不得上去把擋路的同學(xué)全部丟走;當(dāng)何偉樂(lè)超了別人，他們就會(huì)滿意地坐下，慢悠悠地喝口水.到了沖刺的時(shí)刻，何偉樂(lè)好似跑不動(dòng)了，眼看就要被反超了.這時(shí)，老師大吼：“跑第一給你免作業(yè)!頓時(shí)，何偉樂(lè)就像充滿電一樣，大步地跨過(guò)了終點(diǎn)，贏了!霎時(shí)，全班如炸彈爆炸一樣，轟轟烈烈地炸開了.在那過(guò)后幾個(gè)星期，何偉樂(lè)都是我們班的英雄呢!六年級(jí)敘事作文2我非常想要學(xué)游泳，整天吵著媽媽送我去學(xué)，于是媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于送我去報(bào)了游泳班.剛

3、開始，我學(xué)下水，沒(méi)想到游泳池的水實(shí)在太冷了，我根本不能在下面呆很長(zhǎng)時(shí)間.老師讓我們把頭埋進(jìn)水里學(xué)習(xí)憋氣，還沒(méi)憋一兩秒，我就受不了了，急著把頭冒出水面，因?yàn)槲液?jiǎn)直沒(méi)法呼吸了!我心想：不學(xué)了，這么難，學(xué)也學(xué)不會(huì)的.本來(lái)想放棄，但看大家都在努力地學(xué)習(xí)，我心里有些愧疚，于是繼續(xù)把頭埋了下去.終于在我堅(jiān)持不懈的練習(xí)下，我可以憋個(gè)10來(lái)秒了.接下來(lái)我又開始練習(xí)在水上浮著，我小心翼翼地按著老師的話來(lái)做，老師一個(gè)個(gè)地檢查我們的動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn).前面的小朋友都做得很好，一看到我這兒，老師就愁眉苦臉，說(shuō)：“不行，全身放松，不要那么生硬.經(jīng)過(guò)老師耐心的指導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)了水上浮.過(guò)了一會(huì)兒，老師再三給我們做了指導(dǎo)，就要開

4、始真正游了，我就像一只小青蛙，后腿使勁蹬，可是還沒(méi)蹬幾下，就嗆了一大口水.后來(lái)，老師溫柔地帶著我，慢慢地，我可以一個(gè)人試著游了，老師和媽媽都向我投來(lái)肯定的目光.我學(xué)會(huì)了游泳，雖然吃了不少苦，但我明白了做任何有困難的事情，只要努力，就可以成功.六年級(jí)敘事作文3在小時(shí)候，我是非常天真可愛(ài)的，所以也因此鬧出不少的笑話.1/4在我二歲多的.時(shí)候，每次看到哥哥在做功課，我就非常的羨慕，心想：我不知道什么時(shí)候也可以上小學(xué)呀，這樣就可以做功課.于是，我就經(jīng)常站在哥哥旁邊，看他是怎么做功課的.記得一次，我的哥哥下學(xué)回來(lái)做一會(huì)兒功課之后，就和姑父一起去小花園里打羽毛球.我一看時(shí)機(jī)來(lái)，就快樂(lè)極，心想：我這下子就可

5、以幫哥哥做功課啰!我就爬上椅子，然后趴在桌子上，認(rèn)真地看著這些題目，可是這些題目我怎么看也看不懂啊.最后沒(méi)方法，只好來(lái)畫畫，我就握著筆頭在哥哥的作業(yè)本上畫一個(gè)個(gè)笑臉，哭臉，還有花花草草等等，總之是好看極啦!畫好之后，我就快樂(lè)地對(duì)媽媽說(shuō)：“我?guī)透绺缱龊米鳂I(yè)，哥哥回來(lái)在做什么呢?一會(huì)兒之后，我的哥哥回來(lái)，看到他的作業(yè)本成那個(gè)樣子，就氣得狠狠地瞪我一眼，然后又無(wú)奈地?fù)u搖頭，坐下來(lái).回味結(jié)尾現(xiàn)在每當(dāng)我回味起這一事例的時(shí)候，臉上就總是會(huì)浮出兩朵紅云，而心里也蕩起一絲絲的笑容六年級(jí)敘事作文4我看到那只小兔子，心里快樂(lè)得很.輕輕撫摸黑色的毛發(fā)，心中涌上的是無(wú)窮的幸福與甜蜜.陽(yáng)光格外燦爛，照得我心都暖洋洋起來(lái)

6、，醉如夢(mèng)酒般銷魂.她是我養(yǎng)的第九只兔子，所以我叫她小九.天很藍(lán)，不見(jiàn)一絲云.春天翩翩起舞著來(lái)到我和小九的面前.再三衡量之下，我放棄了放學(xué)后的作業(yè)時(shí)間，和小九一起去草地上玩耍.她的眼睛閃亮閃亮的，就像瑰麗的紅寶石，包容了整個(gè)世界.那片綠茵茵的草地像是她心靈的寄托，到了那里，她就格外興奮，又蹦又跳，把頭埋進(jìn)草堆里東嗅嗅，西嗅嗅，快樂(lè)的像個(gè)收到玩具的小孩.那天的天一樣很藍(lán)，陽(yáng)光一樣燦爛，空氣清新得不見(jiàn)一絲雜質(zhì).這是我和小九共同度過(guò)的第二個(gè)星期的第一天.她最近活潑了許多，紅色的鏡子里映出的是那片綠草地.不等到那兒，我便放下她，俯下身輕輕說(shuō)：“小九，你看，那里有很多草哦!我的眸子里閃耀著快樂(lè)，和小九在一

7、起的日子，真幸福.我不知道她是不是聽懂了，但以一種飛速向那片草地奔去，心中感慨萬(wàn)千：小九她，本來(lái)就是屬于那片春天的.那里，有令她神往的我所不能給予她的寶物.噩夢(mèng)來(lái)的更快，我更措手不及.在一片亮光中，汽車?guó)Q著喇叭，輪胎似乎想停止旋轉(zhuǎn)，卻又偏偏不受控制地沖上前.我呆呆地看著小九消失在一片陰影中，看不見(jiàn)，摸不著，我再也找不到了.“小九我聽到汽車剎車的聲音，模糊中看到車主慌亂下車查看.我沒(méi)過(guò)去，怔怔地看著天空出神藍(lán)得像被洗過(guò)一樣，我的眼睛里映出一片藍(lán)藍(lán)的天空小九她，是不是這樣看見(jiàn)春天的?九九她，在尋找春天的過(guò)程中，和我失散了六年級(jí)敘事作文5!開學(xué)的第一個(gè)雙休日里，我們因成了六年級(jí)的學(xué)生了，而為此準(zhǔn)備開

8、一個(gè)精彩的聯(lián)歡別小看我，我可是這次活動(dòng)的主導(dǎo)人，為了是這次活動(dòng)能夠順利完成，我可是費(fèi)了兩個(gè)夜2/4晚趕寫了一個(gè)籌劃書，同學(xué)們看了我的籌劃，感到很吸引的，于是就積極報(bào)名參加了.總算沒(méi)白費(fèi)力氣啊!時(shí)間就定在這個(gè)星期六里，日子到了，我迫不及待的來(lái)到約好的地方和朋友們聚在一起.人都到齊了，好，開始進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)：裝飾場(chǎng)所.在學(xué)校商店里買了些裝飾用品后來(lái)到同學(xué)張明月她媽媽酒樓的一個(gè)接待場(chǎng)所，那就是我們舉行活動(dòng)的地點(diǎn)，把墻上天花板等等地方都裝飾的漂漂亮亮的，我們真開心，張明月的媽媽也毫不介意，她說(shuō)：這樣客人更愛(ài)進(jìn)來(lái)，謝謝你們了!說(shuō)的我們更是歡喜，別說(shuō)要租個(gè)地方也得好多錢，這回還真是老天幫助啊!下面進(jìn)行第二

9、環(huán)節(jié)：藝術(shù)表演會(huì).這個(gè)環(huán)節(jié)是讓參加活動(dòng)的每位同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目，可以組合表演，因?yàn)槲覀儏⒓拥娜藬?shù)有20左右，所以表演多才多藝，有唱歌、繪畫、書法、跳!舞、朗誦等等，我當(dāng)然不例外，也表演了一個(gè)流行歌曲，這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的有模有樣的這時(shí)，快中午了，吃飯還是個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人帶的錢湊起來(lái)都只能一人一碗白米飯，怎么辦啊?張明月的媽媽來(lái)了，她說(shuō)：“你們有什么困難了嗎?“嗯!“這樣吧，我請(qǐng)你們吃吧，本來(lái)你來(lái)我的酒樓就是客人，好不好啊!同學(xué)們有的覺(jué)得很好，可有的覺(jué)得怪不好意思的，最后我們決定，幫她媽媽做事，再吃!我們一個(gè)個(gè)的幫她媽媽做事，刷碗、拖地等等，不一會(huì)兒都干累了，才肯吃飯.吃飯時(shí)，我們一起拿著飲料干杯，說(shuō)道：

10、這是我們辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，多么有意義啊!這次的活動(dòng)就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!六年級(jí)敘事作文6上個(gè)星期六上午，我早早的來(lái)到畫室，咦?臨摹素描的畫板畫架消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是又寬又長(zhǎng)的木桌和小板凳，一切都擺放的那樣整齊一致，更顯的窗明幾凈，井然有序，可這節(jié)課又要畫什么呢?，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，鄔老師抱著一“坨白毯子走了進(jìn)來(lái)，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是羊毛氈，鄔老師指了指身后桌子上的墨盒和毛，筆，說(shuō)今天要學(xué)工筆畫，我興奮的一蹦三尺高，要知道我最喜歡畫水彩國(guó)畫了!我滿懷期待的幫鄔老師給每臺(tái)桌子鋪上了羊毛氈.很快，一切準(zhǔn)備工作都已準(zhǔn)備完畢，王老師也來(lái)到了教室，我們開始了課程，首先，找到一張難度適中的荷花工筆圖作為臨摹材料，再拿鉛筆印著材料在宣紙上進(jìn)行臨摹，荷花圖很美，復(fù)雜確簡(jiǎn)單，用鉛筆輕輕的勾，一會(huì)就勾完了，然而這才剛剛開始，我們又忙著打水，開筆為下一步毛筆的勾勒做準(zhǔn)備.這好比又拔高了一個(gè)臺(tái)階，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)新的嘗試，一項(xiàng)新的挑戰(zhàn).我先把墨調(diào)到濃淡薄厚干濕均勻的狀態(tài)，再把已經(jīng)泡開的毛筆潤(rùn)好，便開始勾勒.開始，我的手抖的不停，也許是怕出錯(cuò)，也許是第一次太緊張，總之就是不敢畫，在老師的鼓勵(lì)下，我做了個(gè)深呼吸，重新握好筆，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有那么難，只是我自己的心理障礙而已，我慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，熟悉了紙性，明白了陰陽(yáng)頓挫的大致意義，越畫越熟練，畫完了，就