學(xué)校后勤范文學(xué)校后勤個人述職報告-耕耘實中業(yè)于勤 情系教育廉為先

1、學(xué)校后勤范文之學(xué)校后勤個人述職報告耕耘實中業(yè)于勤 情系教育廉為先 接著分管學(xué)校后勤（含總務(wù)、勤辦、計生、財務(wù)等幾個方面）工作，同時任教一個班語文教學(xué)、一個畢業(yè)班的地理教學(xué)工作。在這一年中，盡管我的工作性質(zhì)沒有變，肩負的責任沒有變，繁忙而充實的生活節(jié)拍沒有變，對生活的熱愛、對工作的熱情沒有變，但我仍然是肩挑重擔，默默前行，追尋著“耕耘實中業(yè)于勤 情系教育廉為先”的不變信念，在教育局新的領(lǐng)導(dǎo)班子理想教育旗幟的帶動下，在艱苦與執(zhí)著中一路走來。辛苦而欣慰、勞累而歡樂，享受著默默奉獻的那份美妙！下面我將一年來的工作向大家匯報。一、加強理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高個人綜合素養(yǎng)。在過去的一年中，我堅持認真學(xué)習(xí)鄧小平

2、理論和“三個”代表的重要思想，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在各個階段的重要講話；還不時地學(xué)習(xí)老師法、教育法、老師職業(yè)道德標準以及地點政府制定的法律法規(guī)；自8月份開場我堅持學(xué)習(xí)教育局網(wǎng)上媒體上的每一篇文章，每一篇文章我都下載到我的電腦上學(xué)習(xí)；并用科學(xué)開展觀的理論指導(dǎo)本人的工作，不斷加強世界觀的改造：榜樣做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻。而且能榜樣恪守學(xué)校規(guī)章，嚴于律己，克勤克儉，廉潔自律，在師德師風(fēng)方面起到了一定的帶頭作用。通過學(xué)習(xí)，我提高了對加強黨的先進性建立、加強黨的執(zhí)政才能重要性的認識，提高了樹立科學(xué)開展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的認識，個人的綜合素養(yǎng)又有了較大提高。二、忘我工作，無怨無悔，做好實中的勤務(wù)兵

3、。作為分管學(xué)校財務(wù)與后勤工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。我初略罷了一下，每天我處理的公務(wù)事情（包括雙休日）平均在六件以上，一年來我的五個工作筆記本已經(jīng)寫滿，每周的后勤工作安排也寫得滿滿的。一年來，根據(jù)上級撥款精神與學(xué)校實際收支情況，我一直貫徹“以生為本、以師為本”的效勞情懷，盡力做好學(xué)校各項財務(wù)和后勤保障工作，詳細情況如下：（一）、加強后勤效勞中心衛(wèi)生平安認識，努力創(chuàng)立溫馨就餐飲食環(huán)境。學(xué)校后勤效勞中心是師生生活最重要的場所，為了加強飲食食品衛(wèi)生，學(xué)校進一步完善了黃梅縣實驗中學(xué)食品平安治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、黃梅縣實驗中學(xué)食品衛(wèi)生平安治理制度、黃梅縣實驗中學(xué)食堂學(xué)生用餐規(guī)定

4、等相關(guān)規(guī)章制度，在實際工作中依章辦事，特別是對食堂工作人員進展身體健康知曉制度，要求工作人員不健康不上班原則；對進貨渠道進展跟蹤式理解，要求所有物資都必須衛(wèi)生平安，也確保責任的詳細落實；同時，學(xué)校還利用廣播、集會、座談等多種方式廣泛地進展衛(wèi)生平安知識宣傳，包括學(xué)生奶的訂制與發(fā)放，我們都按照教育局規(guī)定進展了認真部署與正面宣傳，所有這些都是真切關(guān)懷學(xué)生與老師的身心健康。支委兼總務(wù)主任馮金球、勤辦主任兼計生專干王晶、總務(wù)副主任王道遠，這三位主任、年級主任及各班主任等協(xié)助我做了許多詳細的工作，為我分擔壓力，使得這項工作能非常好地進展。由于以上相關(guān)制度的落實與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的認真態(tài)度，我校本年來未出

5、現(xiàn)過食品衛(wèi)生平安咨詢題，所有師生度過了溫馨健康的一年。（二）、抓好校產(chǎn)使用，標準用物治理。在校產(chǎn)使用上，我本人或者要求主任們精心安排，合理調(diào)配，確保各場室用物及時到位。注重對校園的巡視，對棄置的用物及時拾掇歸口存放，發(fā)覺損壞的用物及時安排有關(guān)人員維修。同時標準用物治理，對領(lǐng)用、借出、歸還等實行驗收清點，登記，對存用物經(jīng)常清理，歸類、整齊擺放，并落實好防潮、防塵、防腐措施。在這里，我特別要感激但干華、程雄飛、程鵬等同志為我校校產(chǎn)的維護與治理做出了許多默默無聞的工作。（三）、給老師一個暖窩，樹實中一面形象。為了進一步改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益，學(xué)校以張校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子，能瞻高望遠，堅持學(xué)?！鞍?/p>

6、年大計，教育為本”的理念，積極向上級部門申資立項，繼學(xué)校在不斷完成食堂承建、教學(xué)樓改造、科技樓加層、籃球場硬化之后，7月28日中西部工程工程老師辦公樓破土開工，2010年月16日竣工。明年春季，我校老師將能搬進寬闊亮堂的辦公樓辦公，也一改我校在不斷擴大而老師無辦公的歷史。以后廣大教職工再不用風(fēng)里來雨里去的，至少能有一個及時暖和的大家庭，也能更進一步加強實中人的凝聚力。所以，為了學(xué)校的整體形象與開展，在這些年與這些基建工程建造過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等一班人，向上磨破了嘴唇，向內(nèi)又遭來些許非議，這點痛與廣大教職工能有一個暖和溫馨的大家庭和美妙的校園相比，又算得了什么呢？（四）、積極抗甲流，認真保平安。今

7、年五月份，從墨西哥爆發(fā)的甲流就開場向全球擴散開來，特別是今秋開學(xué)之后，我縣也面臨流行性感冒肆虐的現(xiàn)狀，作為一所人員密集的學(xué)校，我校從甲流有可能進犯黃梅之初，就著手預(yù)備防備。后來，我校在縣委、縣政府、教育局、防疫等部門統(tǒng)一部署與安排下，統(tǒng)一了思想，成立了專班，加強了防控，制定了制度，嚴格按照學(xué)校方案標準執(zhí)行。最后大家萬眾一心，出色地完成了各階段的防控工作。特別是前段時間許多學(xué)校都因流感肆虐而讓學(xué)生放假，而我們學(xué)校因措施得力，既未特別放假，又能讓學(xué)生平安學(xué)習(xí)，因而獲得了雙效作用。2009年11月22日我撰寫的黃梅縣實驗中學(xué)再次加大防控甲型H1N1力度一文獲市教育刊認可并發(fā)表在該刊上。本錢的甲流防控

8、晨午檢、消毒記載本能夠看到我們的工作。盡管甲流還可能會再次降臨，但我們實中人都在時刻預(yù)備著，一定會以“眾人拾火”的方式將甲流病毒火化掉，堅決不讓甲流出如今我們周圍，確保我們實中一方平安。三、一身正氣為校，兩袖清風(fēng)從廉。作為詳細分管學(xué)校財務(wù)與后勤工作的校級領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財、物相當多，特別是在基建、大宗物品采購等方面，要和非常多商家打交道，一不小心就會有失足的危險。因而，在平時我相當注重廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中我時刻提示本人在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的開展而真誠地做好本人的本職工作。我堅持民主議事

9、制度，認真開展好校務(wù)公開工作，把學(xué)校和本人的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)視。一年來，我所分管的基建、大宗采購等能嚴格按照政府采購制度進展物品采購。自主采購時，盡管我本人從不參加，我也要求總務(wù)處人員堅持“同質(zhì)比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比效勞”的原則進展，同時請老師代表參加，工會參與監(jiān)視。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當節(jié)儉辦學(xué)的先鋒，當好學(xué)校的“管家婆”。在物品采購中，為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價；在辦理工程工程手續(xù)時，我調(diào)動一切可能調(diào)動的要素，用足上級的優(yōu)惠政策，把我校上交的款項壓到原則范圍內(nèi)全縣最底；本人出差辦事從不搞特別化，不多吃一頓飯，不多報一分錢。生活中我潔身自

10、好，嚴于律已，不該說的話不說，不該去的地點不去，擺正了本人的角色，表達了實中人愛校如家的本色。四、教好語文是本，愛崗敬業(yè)是德。有人說：“語文是什么？語文確實是語文，語文是文化的語文，語文也是科學(xué)的語文；語文是朦朧的美，-是空中樓閣般的夢幻，是蕩氣回腸的美妙樂曲，是意蘊悠遠的詩韻，是美神維納斯斷臂的浮想聯(lián)翩”這是對語文作為一門學(xué)科最好的詩意化的答復(fù)。這些年來，我不斷在討論語文如何在應(yīng)該教育的根底上更進一步的發(fā)揮它的美質(zhì)的咨詢題。我想當我看到這句話的時候，我有一種想從教語文而選擇美教語文的沖動感。特別是在這一年中，我試著從多個角度為學(xué)生教好語文。一是探求語文目的定向教學(xué)；二是試著開展語文課堂小組；

11、三是拓寬語文課外延伸；四是語文講義稿教學(xué)；五是借媒體促語文興趣教學(xué)；六是語文作文教學(xué)探析等等。由于，我敢于在語文教學(xué)中去求變，去一改往日那一言堂、師為主的教學(xué)方式，把語文教學(xué)作為本人工作的根本，把老師的職業(yè)道德放在首位，給學(xué)生更多的關(guān)愛。因而，我的語文教學(xué)成績較之以往再攀新高，我所任教的七（8）到八（8）班五次期中、期末考試在13個班排位，三次第一，兩次第二；上半年另外任教的畢業(yè)班地理每次考試成績包括中考也不斷是前二強；我本人也深得學(xué)生的愛戴和家長的信任。這一年來，我常寫語文教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思以促改良，也不時寫些語文教學(xué)論文以助提高，還不時寫些新聞報道、雜談野趣以豐富生活興趣。在本年度，我輔導(dǎo)

12、的學(xué)生紀力的作文我渴望飛行在市教育導(dǎo)刊上發(fā)表；撰寫的在初中語文教學(xué)中進展分組討論教學(xué)的實驗報告一文11月15日在全國中語會“課堂教學(xué)效率研究”專題組第四屆年會論文評比中獲一等獎；撰寫的黃梅縣刻出百米竹簡長聯(lián)一文發(fā)表在工人日報10月11日綜合新聞第三版上；還發(fā)表了黃梅縣實驗中學(xué)后勤線再用行動踐行科學(xué)開展觀等十二篇新聞報道在市以上報刊上發(fā)表；我撰寫的創(chuàng)辦理想教育的實踐與考慮已送縣教研室參加縣教育干部論文評選。五、缺乏與咨詢題1.在學(xué)校工作上我雖已盡心盡力，但敢于實踐、不斷創(chuàng)新的認識不強。2.在教學(xué)過程中，我覺得本人還不能領(lǐng)悟素養(yǎng)教育的真正內(nèi)涵，不能讓學(xué)生以更好的學(xué)習(xí)方式接受知識，不能讓課堂做到真正的“寓教于樂”。3.俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的財務(wù)和后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工照顧不過來，甚至有