《net平臺(組件技術(shù))》課程教學(xué)大綱

1、net平臺(組件技術(shù))課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱（中文）.net平臺(組件技術(shù))課程名稱（英文）.net Platform (Component Technology)課程類別1：專業(yè)選修課課程性質(zhì)2選修授課語言3中文授課學(xué)期第5學(xué)期學(xué)分2 學(xué)分課程學(xué)時及分配總學(xué)時講課實(shí)驗(yàn)課外32 學(xué)時20 學(xué)時12學(xué)時適用專業(yè)軟件工程教材李春葆，C#程序設(shè)計(jì)教程(第2版)，清華大學(xué)出版社，2015年1月23日授課學(xué)院計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院先修課程程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)后續(xù)課程課程簡介課程基本定位：本課程屬于實(shí)踐性較強(qiáng)課程，課程目的是從應(yīng)用和實(shí)踐的角度出發(fā)，通過對課程的學(xué)習(xí)，

2、使學(xué)生掌握使學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)掌握.net開發(fā)技術(shù)。.net技術(shù)是當(dāng)前最主流的兩大軟件開發(fā)技術(shù)之一，本課程將講解：.net框架下編程所需要的基礎(chǔ)知識，包括.net框架的概述通用類型系統(tǒng)，字符串?dāng)?shù)組和集合；.net框架下的面向?qū)ο蠡A(chǔ)知識；.net框架下的目錄文件管理技術(shù)；ADO.net技術(shù)； Web服務(wù)，.net事件處理和.net應(yīng)用部署等。核心學(xué)習(xí)結(jié)果：通過本課程學(xué)習(xí)，將對基于.net架構(gòu)的編程有清晰認(rèn)識，并對ADO.net編程有更深入的了解；為深層次的.net開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可根據(jù)實(shí)際情況安排內(nèi)容。主要教學(xué)方法：講授、討論、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)大綱更新時間2020.8注：1.課程類別：選填“通識核

3、心課/通識拓展課/通修課/學(xué)科基礎(chǔ)課/專業(yè)主干課/專業(yè)選修課/專業(yè)實(shí)踐/素質(zhì)拓展” 2.課程性質(zhì)：選填“選修/必修”3.授課語言：選填“中文/雙語/全英文或其他語種”二、課程目標(biāo)序號課程目標(biāo)（參考培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程定位）支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1達(dá)成途徑1.1掌握.net框架下編程所需要的基礎(chǔ)知識，包括.net框架的概述，通用類型系統(tǒng)，字符串?dāng)?shù)組和集合等內(nèi)容3.2能夠合理有效地組織、存儲和處理數(shù)據(jù)，正確地進(jìn)行算法設(shè)計(jì)、分析和評價；講授、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)1.2掌握.net框架下的面向?qū)ο蠡A(chǔ)知識，包括類和對象的使用，事件處理機(jī)制，代理機(jī)制等內(nèi)容。3.4 在充分理解計(jì)算機(jī)軟硬件及系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，能夠設(shè)計(jì)針

4、對軟件工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)或開發(fā)滿足特定需求和約束條件的軟硬件系統(tǒng)、模塊或算法流程，并能夠進(jìn)行模塊和系統(tǒng)級優(yōu)化；講授、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)1.3掌握.net框架下的組件知識，包括ADO.net原理，Socket通訊原理，Web服務(wù)原理等內(nèi)容。3.2能夠合理有效地組織、存儲和處理數(shù)據(jù)，正確地進(jìn)行算法設(shè)計(jì)、分析和評價；講授、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)2.1能夠使用Visual Studio開發(fā)具有圖形用戶界面的應(yīng)用程序，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)用戶交互、事件處理、文件處理、數(shù)據(jù)庫訪問、網(wǎng)絡(luò)通訊等基本功能模塊。3.4 在充分理解計(jì)算機(jī)軟硬件及系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，能夠設(shè)計(jì)針對軟件工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)或開發(fā)滿足特定需

5、求和約束條件的軟硬件系統(tǒng)、模塊或算法流程，并能夠進(jìn)行模塊和系統(tǒng)級優(yōu)化；講授、討論、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)2.2能夠使用Visual Studio開發(fā)具有WEB應(yīng)用程序和WEB服務(wù)，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)用戶交互、數(shù)據(jù)庫訪問、XML處理、WEB服務(wù)調(diào)用等基本功能模塊。3.2能夠合理有效地組織、存儲和處理數(shù)據(jù)，正確地進(jìn)行算法設(shè)計(jì)、分析和評價；講授、討論、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)3.1具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研、自我完善、終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)意識，具有創(chuàng)新探索精神。3.4 在充分理解計(jì)算機(jī)軟硬件及系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，能夠設(shè)計(jì)針對軟件工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)或開發(fā)滿足特定需求和約束條件的軟硬件系統(tǒng)、模塊或算法流程，并能夠進(jìn)行模塊和系

6、統(tǒng)級優(yōu)化；實(shí)驗(yàn)、作業(yè)注：1.支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)：選填項(xiàng)。需要進(jìn)行專業(yè)認(rèn)證，有畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)可參照的課程必填，無明確畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)可參照的可不填。三、理論教學(xué)內(nèi)容章標(biāo)題教學(xué)內(nèi)容學(xué)時思政融入點(diǎn)1學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果2教學(xué)方式3課程目標(biāo)第一章.NET框架介紹1. 了解.NET框架的歷史與架構(gòu)，了解常用的.NET框架實(shí)用工具的功能及使用方法，理解命名空間和類1通過對.NET框架的歷史及發(fā)展情況介紹，激發(fā)學(xué)生對于軟件開發(fā)的興趣。1. 了解.NET框架的相關(guān)概念； 2. 能夠編寫，編譯并執(zhí)行簡單的應(yīng)用程序講授討論實(shí)驗(yàn)1.13.12. 理解.NET應(yīng)用程序的編譯過程，理解受控程序的執(zhí)行流程1講授討論實(shí)驗(yàn)1.1第

7、二章通用類型系統(tǒng)1. 了解通用類型系統(tǒng)框架，理解值類型與引用類型的區(qū)別11. 了解通用類型系統(tǒng)的相關(guān)概念； 2. 能夠編寫，編譯并執(zhí)行簡單的帶有引用類型的程序講授討論實(shí)驗(yàn)1.12. 理解引用類型的機(jī)制，掌握應(yīng)用常見的值類型1講授討論實(shí)驗(yàn)1.1第三章數(shù)組與集合1. 了解常用集合類型，理解典型Framework數(shù)組的功能11. 了解數(shù)組與集合的相關(guān)概念； 2. 能夠編寫，編譯并執(zhí)行帶有數(shù)組與集合的程序講授討論實(shí)驗(yàn)1.12. 掌握集合相關(guān)操作，掌握字符串相關(guān)操作1講授討論實(shí)驗(yàn)1.1第四章面向?qū)ο蠹夹g(shù)1. 了解面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的基本概念，掌握實(shí)現(xiàn)對象的初始化和調(diào)用11. 了解面向?qū)ο蠹夹g(shù)的相關(guān)概念； 2.

8、 能夠編寫，編譯并執(zhí)行帶有類和對象的程序講授討論實(shí)驗(yàn)1.22.12. 理解封裝、繼承、多態(tài)的概念1講授討論實(shí)驗(yàn)1.22.1第五章實(shí)現(xiàn)讀寫數(shù)據(jù)流和文件1. 了解Stream類，掌握Reader和Writer類應(yīng)用21. 了解面向速寫數(shù)據(jù)流和文件的相關(guān)概念； 2. 能夠編寫，編譯并執(zhí)行讀寫數(shù)據(jù)流和文件的程序講授討論實(shí)驗(yàn)作業(yè)1.22.12. 掌握常見的文件I/O操作1講授討論實(shí)驗(yàn)1.22.1第六章使用ADO.NET訪問數(shù)據(jù)1. 理解ADO.NET的工作原理，掌握連接到數(shù)據(jù)源11. 了解ADO.NET的基本概念； 2. 能夠編寫，編譯并執(zhí)行DataReader訪問數(shù)據(jù)庫的程序講授討論實(shí)驗(yàn)1.32.12

9、.22. 掌握使用DataReader獲取數(shù)據(jù)，掌握使用DataSet檢索數(shù)據(jù)2鼓勵學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識，提升專業(yè)綜合素養(yǎng)，勇?lián)鷷r代使命。講授討論實(shí)驗(yàn)作業(yè)第七章使用ADO.NET修改數(shù)據(jù)1. 理解本地更新和數(shù)據(jù)庫更新的不同，掌握使用Command對象直接修改數(shù)據(jù)庫11. 了解ADO.NET修改數(shù)據(jù)的基本原理； 2. 能夠編寫，編譯并執(zhí)行使用ADO.NET修改數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的程序講授討論實(shí)驗(yàn)2. 掌握使用DataSet更新數(shù)據(jù)庫，掌握DataTable 的增刪改操作1講授討論實(shí)驗(yàn)作業(yè)2.12.2第八章ADO.NET高級主題1. 理解ADO.NET組件的層次關(guān)系11.

10、了解ADO.NET組件的層次關(guān)系 2. 能夠編寫，編譯并執(zhí)行高階數(shù)據(jù)庫操作講授討論實(shí)驗(yàn)2. 掌握使用DataRelation實(shí)現(xiàn)主從關(guān)系操作，掌握實(shí)現(xiàn)XML數(shù)據(jù)和DataSet相互轉(zhuǎn)換1講授討論實(shí)驗(yàn)2.12.2第九章Web服務(wù)1. 了解Web服務(wù)工作原理11. 了解Web服務(wù)的工作原理2. 能夠編寫，編譯并執(zhí)行簡單的WEB服務(wù)并調(diào)用講授討論實(shí)驗(yàn)1.32.22. 掌握編寫簡單WEB服務(wù)，掌握WEB服務(wù)調(diào)用1引入本專業(yè)面臨的競爭形勢、行業(yè)發(fā)展前景以及國情等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏、敢為人先、敢于超越的競爭意識。講授討論實(shí)驗(yàn)作業(yè)2.23.1注：1.思政融入點(diǎn)：至少寫3條， 簡述該課程

11、教學(xué)中將思政教育內(nèi)容與專業(yè)教育內(nèi)容有機(jī)融合的知識點(diǎn)（下同）。 2.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果：描述學(xué)生在學(xué)完本節(jié)內(nèi)容后應(yīng)獲得的知識、能力或素養(yǎng)水平（下同） 3.教學(xué)方式:包括講授、討論、案例、演示等，但不限于所列，根據(jù)課程實(shí)際需要列舉四、實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)）教學(xué)1編號實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)項(xiàng)目名稱教學(xué)內(nèi)容學(xué)時實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)類型2思政融入點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果課程目標(biāo)1開發(fā)環(huán)境配置熟悉開發(fā)環(huán)境，操作界面，按照范例分別創(chuàng)建console，窗體和網(wǎng)頁應(yīng)用2驗(yàn)證性鼓勵學(xué)生以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度對待實(shí)驗(yàn)任務(wù)，獨(dú)立思考。配置并熟悉開發(fā)環(huán)境，完成多種類型范例代碼的配置和運(yùn)行2窗體和控件窗體和控件的使用，重點(diǎn)練習(xí)常用的控件和相關(guān)

12、屬性、方法和事件2驗(yàn)證性利用面向?qū)ο蟮闹R構(gòu)建窗體和控件1.22,13事件處理基于事件的Windows編程，重點(diǎn)是事件的定義，委托的使用2綜合性完成能夠?qū)崟r處理用戶交互信息的窗體應(yīng)用程序1.22.14ADO.NET編程窗體和控件的使用，重點(diǎn)練習(xí)常用的控件和相關(guān)屬性、方法和事件2綜合性鼓勵學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識，提升專業(yè)綜合素養(yǎng)，勇?lián)鷷r代使命。完成數(shù)據(jù)庫的增刪改查，并將其與窗體應(yīng)用程序進(jìn)行整合5Socket編程基于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用程序開發(fā)，重點(diǎn)是數(shù)據(jù)通過網(wǎng)絡(luò)端口的發(fā)送和接收2綜合性能夠通過Socket傳輸數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通信1.32.26WEB開發(fā)網(wǎng)頁應(yīng)用程序開發(fā)，重點(diǎn)是練習(xí)http請求、a

13、sp技術(shù)和網(wǎng)頁的部署2設(shè)計(jì)性鼓勵學(xué)生勇于探索，以實(shí)事求是、踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度提升自己的專業(yè)能力。自主設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)簡單的WEB應(yīng)用程序，使用WEB服務(wù)2.23.1注：1.此表可用于課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)或某門綜合實(shí)踐課程2.實(shí)驗(yàn)類型：選填”驗(yàn)證性/綜合性/設(shè)計(jì)性”；實(shí)習(xí)類型：選填“認(rèn)識實(shí)習(xí)/生產(chǎn)實(shí)習(xí)/畢業(yè)實(shí)習(xí)”五、課程評價一）考核內(nèi)容、考核方式與課程目標(biāo)對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容課程目標(biāo)在各考核方式中占比1平時表現(xiàn)作業(yè)報告實(shí)驗(yàn)抽查期末考試1.1對net框架的理解，通用類型系統(tǒng)，字符串?dāng)?shù)組和集合等內(nèi)容進(jìn)行綜合考察10%20%10%20%1.2對類和對象的使用，事件處理機(jī)制，代理機(jī)制等內(nèi)容進(jìn)行綜合考察10%10%

14、10%20%1.3對ADO.net原理，Socket通訊原理，Web服務(wù)原理等內(nèi)容進(jìn)行綜合考察10%20%10%20%2.1能夠獨(dú)立或結(jié)組完成作業(yè)和實(shí)現(xiàn)，考察在設(shè)計(jì)和開發(fā)軟件過程中發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力30%20%30%20%2.2能夠獨(dú)立或結(jié)組完成作業(yè)和實(shí)現(xiàn)，考察在設(shè)計(jì)和開發(fā)軟件過程中發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力30%20%30%10%3.1自我學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新探索的能力。10%10%10%10%合計(jì)100%100%100%100%各考核方式占總成績權(quán)重（自行賦值）10%15%15%60%注：1. 課程目標(biāo)在考核方式及占比：主要根據(jù)課程目標(biāo)自行設(shè)計(jì)和制定多元化考核方式，表中所列僅為參考（紅色數(shù)據(jù)可刪

15、除）。但所列考核方式必須覆蓋全體學(xué)生，可根據(jù)當(dāng)學(xué)期具體教學(xué)情況酌情調(diào)整。2. 各考核方式占總成績權(quán)重：根據(jù)課程實(shí)際情況對各考核方式占總成績的權(quán)重予以賦值。（二）考核方式評分標(biāo)準(zhǔn)1課程作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)占比90-100（優(yōu)）80-89（良）70-79（中）60-69（及格）0-59（不及格）1.1按時、按要求完成老師布置的任務(wù)且結(jié)果正確。按時、按要求完成老師布置的任務(wù)且結(jié)果基本正確。按時、按要求完成老師布置的任務(wù)且結(jié)果大部分正確，有部分錯誤。按時完成老師布置的任務(wù)，結(jié)果部分有較多錯誤。沒有完成老師布置的任務(wù)，結(jié)果錯誤、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。10%1.2按時、按要求完成老師布置的任務(wù)且結(jié)果正確

16、。按時、按要求完成老師布置的任務(wù)且結(jié)果基本正確。按時、按要求完成老師布置的任務(wù)且結(jié)果大部分正確，有部分錯誤。按時完成老師布置的任務(wù)，結(jié)果部分有較多錯誤。沒有完成老師布置的任務(wù)，結(jié)果錯誤、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。20%1.3按時、按要求完成老師布置的任務(wù)且結(jié)果正確。按時、按要求完成老師布置的任務(wù)且結(jié)果基本正確。按時、按要求完成老師布置的任務(wù)且結(jié)果大部分正確，有部分錯誤。按時完成老師布置的任務(wù)，結(jié)果部分有較多錯誤。沒有完成老師布置的任務(wù)，結(jié)果錯誤、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。20%2.1按時、按要求完成老師布置的任務(wù)且結(jié)果正確。按時、按要求完成老師布置的任務(wù)且結(jié)果基本正確。按時、按要求完成老師布置的任務(wù)且結(jié)果大部分正

17、確，有部分錯誤。按時完成老師布置的任務(wù)，結(jié)果部分有較多錯誤。沒有完成老師布置的任務(wù)，結(jié)果錯誤、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。20%2.2按時、按要求完成老師布置的任務(wù)且結(jié)果正確。按時、按要求完成老師布置的任務(wù)且結(jié)果基本正確。按時、按要求完成老師布置的任務(wù)且結(jié)果大部分正確，有部分錯誤。按時完成老師布置的任務(wù)，結(jié)果部分有較多錯誤。沒有完成老師布置的任務(wù)，結(jié)果錯誤、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。20%3.1正確完成任務(wù)。作業(yè)報告格式規(guī)范，文字嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容正確，條理性好，圖文并茂，無抄襲痕跡。 完成任務(wù)要求，內(nèi)容比較正確，作業(yè)報告格式規(guī)范，文字表達(dá)通順且圖文并茂，無抄襲痕跡。完成任務(wù)。文字比較嚴(yán)謹(jǐn)，作業(yè)報告格式比較規(guī)范，內(nèi)容正確，無抄襲痕跡?；救蝿?wù)，內(nèi)容基本正確。作業(yè)報告格式基本規(guī)范，無抄襲痕跡。 不能正確完成任務(wù)，作業(yè)報告有明顯的抄襲痕跡。10% 2期中/期末考試評分標(biāo)準(zhǔn)（筆試類評分標(biāo)準(zhǔn)可在大綱中按以下格式予以說明，也可在通過“試卷分析表”予以說明）本課程采用筆試形式，考試內(nèi)容和