《七顆鉆石》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第 頁(yè)七顆鉆石優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)同學(xué)們，你們肯定喜愛(ài)童話故事吧！誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你看過(guò)、聽(tīng)過(guò)哪些童話故事？生發(fā)言。老師提示：豐富的想象和美妙的愿望。今日，我們將要學(xué)習(xí)的課文就是一篇奇妙的童話故事。板書：19 七課鉆石指名讀課題。齊讀課題。在這個(gè)故事里，隱蔽著一種比鉆石還要珍貴的財(cái)寶，誰(shuí)能學(xué)好課文，讀好故事，誰(shuí)就能成為它的主人。想聽(tīng)故事了吧？二、整體感知課文。播放課件講故事邊看邊想，故事里涌現(xiàn)了哪些人物？水罐發(fā)生了哪些奇妙的改變？生觀賞故事后發(fā)言。老師邊貼圖邊說(shuō)：心地良善的小姑娘來(lái)和我們一起學(xué)習(xí)了，可愛(ài)的小狗來(lái)到了我們的課堂上，小姑娘的媽媽和過(guò)路人也成為了我們的客人。三、朗讀感悟第1自然段，并理清文章脈絡(luò)

2、。1、朗讀感悟課文第1自然段。今日，我們的幾位客人們都眉頭緊鎖，一幅愁眉苦臉的樣子，莫非他們遇到了什么麻煩？指名讀課文第1自然段。提示同學(xué)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。你們有過(guò)特別口渴的經(jīng)受嗎？熱天、運(yùn)動(dòng)后等假如處處都沒(méi)有水，你幾天都喝不到一口水，那是多么痛楚呀！示課件圖片說(shuō)一說(shuō)，你們看到了什么？又想到了什么？試著把大家看到的、想到的讀出來(lái)。A生讀。邀請(qǐng)B生讀。多么嚴(yán)峻的旱災(zāi)呀！這時(shí)，水已經(jīng)和生命顯得同等重要。假如再找不到清亮新鮮的水源，地球上會(huì)是什么樣子？齊讀。2、理清文章脈絡(luò)。是什么奇妙的能量賜予了大地珍貴的水源呢？同學(xué)自由讀課文的2、3、4自然段。多么奇妙的水罐呀！邊擺卡片邊說(shuō)它一會(huì)兒變成金的，一會(huì)兒變成銀

3、的，一會(huì)兒又跳出鉆石，涌出水流，都把我給弄糊涂了，誰(shuí)來(lái)試試把卡片按水罐發(fā)生奇妙改變的順次擺出來(lái)。生商量爭(zhēng)論說(shuō)不定這是一個(gè)有魔力的水罐，它會(huì)使擺對(duì)的同學(xué)成為世上最聰慧的人。請(qǐng)生上臺(tái)來(lái)擺。確定嗎？你是從哪里看出來(lái)的？指導(dǎo)讀課文。A、當(dāng)你找遍了全部的地方也找不到一滴水，眼前卻突然涌現(xiàn)一罐清亮新鮮的水時(shí)，你會(huì)是什么心情？讀出驚異、驚喜B、假如你的語(yǔ)文書有一天突然變成了銀的，你是什么表情？C、你見(jiàn)過(guò)你們家的盤子突然一下子變成黃金做的嗎？D、是??！不光有了寶貴的鉆石，還涌出了巨大的水流，人類有了生命之水，動(dòng)植物們也都得救了。真是無(wú)比驚異、無(wú)限驚喜呀！大家一起把這種心情讀出來(lái)。四、朗讀課文2、3、4自然段，

4、感悟人間真情。引謬：如此說(shuō)來(lái)，這種奇妙的能量來(lái)自于這個(gè)水罐，是水罐的魔力使水罐發(fā)生了奇妙的改變？A方案：大多數(shù)同學(xué)不能感悟到愛(ài)心的偉大。打趣：老師倒真是盼望這是一個(gè)有魔力的水罐，用它的法力把同學(xué)們都變成世界上最聰慧、最有學(xué)問(wèn)的人。那誰(shuí)知道在什么狀況下水罐才會(huì)產(chǎn)生魔力了？B方案：同學(xué)不贊同，認(rèn)為是愛(ài)的能量。1、朗讀感悟小姑娘對(duì)媽媽的愛(ài)。水罐在什么狀況下變出了清亮新鮮的水，而且摔在地下還是端端正正的方著，水罐里的水還是滿滿的？指名讀“小姑娘愛(ài)媽媽”的部分。老師相機(jī)指導(dǎo)：1猜想，小姑娘去了哪些地方找水？2歷盡千心萬(wàn)苦得來(lái)的水，先享受一下，滋潤(rùn)一下冒火的喉嚨？3小姑娘又渴又累，漸漸吞吞的走回家去？小姑

5、娘的這些表現(xiàn)，都表達(dá)了她對(duì)母親深深的愛(ài)！板書：貼“愛(ài)”心圖正是這愛(ài)的能量，使水罐發(fā)生了奇妙的改變。2、合作探究：朗讀感悟小姑娘對(duì)小狗、過(guò)路人以及母親對(duì)小姑娘的愛(ài)。那又是什么能量使水罐變成銀的，又變成金的，又請(qǐng)和你的同桌或是前后左右的同學(xué)一起，找出相對(duì)應(yīng)的句子，讀一讀，議一議。待會(huì)兒，要把爭(zhēng)論的結(jié)果說(shuō)給這位可愛(ài)的小姑娘聽(tīng)，你就能擁有故事里隱蔽著的比鉆石還珍貴的財(cái)寶。1愛(ài)小狗。2母親的愛(ài)。3小姑娘對(duì)過(guò)路人的愛(ài)。抓住“再也忍不住”、“咽了一口唾沫”等詞句，相機(jī)貼“愛(ài)”心圖，對(duì)應(yīng)水罐的改變。3、朗讀第4自然段。是愛(ài)的能量使水罐發(fā)生了一次又一次奇妙的改變，是真摯、無(wú)私、偉大的愛(ài)心帶來(lái)了珍貴的生命之水。同學(xué)齊讀課文第4自然段。老師貼圖北斗七星。五、課本劇表演。六、總結(jié)全文。在別人有困難的時(shí)候，你會(huì)；在父母生病的時(shí)候，你會(huì)；你會(huì)對(duì)援助？你們都富有愛(ài)心，你們都擁有這比鉆石還珍貴的財(cái)寶。正是由于有了愛(ài)，我們才會(huì)感到暖和，世界才會(huì)變得如此漂亮。我們不但要沐浴、享受愛(ài)的暖和，更要懂得對(duì)別人付出愛(ài)，正如歌詞唱得那樣：只要人人都獻(xiàn)