《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》試卷及答案_第1頁(yè)
《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》試卷及答案_第2頁(yè)
《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》試卷及答案_第3頁(yè)
《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》試卷及答案_第4頁(yè)
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1、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)試卷一、選擇題本大題共 16 小題,每題 1 分,共 16 分隨著年齡的增長(zhǎng),嬰幼兒的動(dòng)作就漸漸快速準(zhǔn)確,其緣由是神經(jīng)纖維的突起漸漸形成B神經(jīng)纖維的分枝漸漸形成C神經(jīng)纖維的髓鞘漸漸形成D 神經(jīng)纖維的接觸漸漸形成以下關(guān)于腦細(xì)胞能量來(lái)源的說(shuō)法,正確的選項(xiàng)是A 腦細(xì)胞能利用的能量來(lái)源是蛋白質(zhì)B腦細(xì)胞能利用的能量來(lái)源是脂肪 C腦細(xì)胞能利用的能量來(lái)源是葡萄糖D 腦細(xì)胞能利用的能量來(lái)源是麥芽糖生長(zhǎng)發(fā)育包括A 體格發(fā)育和腦發(fā)育B身體發(fā)育和心理發(fā)育C肌肉發(fā)育和腦發(fā)育D 骨骼肌肉發(fā)育和精神發(fā)育語(yǔ)言教育形象化的作用是A 能夠刺激右腦機(jī)能進(jìn)展B能夠到達(dá)活化左腦的目的C能夠協(xié)調(diào)左右腦的作用D 能夠有助理解和

2、記憶嬰幼兒發(fā)育最快的系統(tǒng)為A 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)B神經(jīng)系統(tǒng)C消化系統(tǒng)D 呼吸系統(tǒng)在嬰幼兒和童年階段幾乎沒(méi)有什么進(jìn)展的系統(tǒng)為 A 內(nèi)分泌系統(tǒng)B泌尿系統(tǒng)C運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)D 生殖系統(tǒng)以下關(guān)于反映小兒近期生長(zhǎng)發(fā)育狀況指標(biāo)說(shuō)法,正確是身長(zhǎng)是反映小兒近期生長(zhǎng)狀況最為靈敏的指標(biāo)胸圍是反映小兒近期生長(zhǎng)狀況最為靈敏的指標(biāo)肺活量是反映小兒近期生長(zhǎng)狀況最為靈敏的指標(biāo)體重是反映小兒近期生長(zhǎng)狀況最為靈敏的指標(biāo)季節(jié)對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育有肯定的影響,一般身高增長(zhǎng)較快和體重增長(zhǎng)較快的季節(jié)分別是A 春季、冬季B冬季、夏季C春季、秋季D 秋季、冬季以下關(guān)于兒童熱能消耗的描述,正確的選項(xiàng)是兒童的熱能消耗與其生長(zhǎng)發(fā)育的速度無(wú)關(guān)根底代謝所消耗的熱能占兒童熱能消

3、耗的絕大局部C兒童和成人由于活動(dòng)所需的熱能是一樣的D 攝取食物不需要熱能供給兒童的熱能消耗主要用于根底代謝B生長(zhǎng)發(fā)育C活動(dòng)D 食物特別動(dòng)力作用不能提高蛋白質(zhì)的養(yǎng)分價(jià)值的方法是利用蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用將谷類(lèi)與豆類(lèi)混食 B將豆類(lèi)適當(dāng)?shù)丶庸?、烹飪,提高其消化吸取率C在食品中補(bǔ)充某些缺乏或特別需要的養(yǎng)分素D 賴(lài)氨酸對(duì)人體格外必要,在每餐飯菜中都要添加賴(lài)氨酸以下食物中,含碳水化合物較少的是蔬菜B根莖類(lèi)C蜂蜜D 谷類(lèi)膳食纖維的作用主要是吃的越多,長(zhǎng)的越胖纖維素可以吸取和保存水分,并刺激腸蠕動(dòng)C使血漿膽固醇的含量上升D 膳食纖維有利于鈣、鋅等礦物質(zhì)的吸取14、兒童最簡(jiǎn)潔缺乏的微量元素有A 鈣和銅B碘和鎂C鐵和鋅

4、D 硒和鈉以下關(guān)于鐵的描述,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是鐵是組成血紅蛋白的原料,參與體內(nèi)氧的運(yùn)輸和利用維生素C 可以促進(jìn)鐵的吸取和利用植物性食物中的鐵比動(dòng)物性食物中的鐵易吸取三價(jià)鐵不易吸取,二價(jià)鐵易吸取以下幾種食品,含鋅最多的是海產(chǎn)品B豆類(lèi)C瘦肉D 西紅柿二、填空題本大題共 10 小題,每題 1 分,共 10 分有的神經(jīng)細(xì)胞,軸突的外面尚無(wú)髓鞘,所以刺激傳導(dǎo)簡(jiǎn)潔。提高母乳喂養(yǎng)成功率的措施是。單純的年齡別身長(zhǎng)低于正常者叫。對(duì)嬰幼兒來(lái)講有 種必需氨基酸。食品中補(bǔ)充某些缺乏或特別需要的養(yǎng)分素,稱(chēng)為 兒童最常見(jiàn)的牙病是 口服補(bǔ)液是用來(lái)治療兒童 。呼吸道傳染病的主要傳播途徑是().幼兒骨折常發(fā)生的“折而不斷”又叫。嬰幼

5、兒在心情急劇變化時(shí)消滅的呼吸暫停的現(xiàn)象叫做 。三、推斷分析題本大題共 10 小題,每題 1 分,共 10 分 27.根底代謝是維持生命根本活動(dòng)所學(xué)的最低能量。 初含多種抗病物質(zhì),故應(yīng)盡早給生兒“開(kāi)奶”。各類(lèi)是人體最重要的能量來(lái)源。煮粥、煮豆時(shí)參加堿,有助于維生素B1 保持。適宜的桌椅高差約等于就坐人體的2/3 坐高。使用陽(yáng)性強(qiáng)化法時(shí),運(yùn)用表?yè)P(yáng)、贊美等來(lái)強(qiáng)化兒童的行為,是一種社會(huì)獎(jiǎng)賞。簡(jiǎn)述引起食物中毒的一些常見(jiàn)緣由。五、問(wèn)答題本大題共 3 大題,每題 6 分,共 18 分給兒童安排合理的生活日程有何意義。適宜的課桌對(duì)維護(hù)幼兒脊柱正常發(fā)育有什么意義?造成兒童智力落后的緣由有哪些? 六論述題分析生兒

6、感覺(jué)器官的特點(diǎn),并提出進(jìn)展襁褓中教育應(yīng)留意的假設(shè)干事項(xiàng)。試述嬰幼兒肥胖癥的緣由,并提出預(yù)防和矯治肥胖癥的措施。四案例分析題一個(gè)小學(xué)生患有多動(dòng)癥,學(xué)習(xí)困難,上課不能安靜聽(tīng)講,愛(ài)做小動(dòng)作,不能完成作業(yè),簡(jiǎn)潔感動(dòng), 好與人爭(zhēng)吵,留意力集中時(shí)間短暫。班主任覺(jué)察后準(zhǔn)時(shí)實(shí)行了措施。首先他與這位學(xué)生的家長(zhǎng)取 得聯(lián)系,讓學(xué)生加長(zhǎng)承受正確的方法教育學(xué)生。其次他對(duì)學(xué)生進(jìn)展了各種訓(xùn)練,如訓(xùn)練學(xué)生走平 衡臺(tái)、蕩秋千等;讓學(xué)生數(shù)出一堆雜亂無(wú)章的火柴棍的根數(shù);給學(xué)生講一段故事,要求他每聽(tīng)一 個(gè)動(dòng)詞或其他詞類(lèi)就把這個(gè)詞念一遍;要求改學(xué)生把20 粒黃豆一個(gè)個(gè)連續(xù)不斷地扔到 1 米遠(yuǎn)的小水杯里,在做這些的同時(shí),這位教師在學(xué)生取

7、得進(jìn)步時(shí)準(zhǔn)時(shí)賜予獎(jiǎng)賞,由給寵愛(ài)的食物,到 給紅花,再到點(diǎn)頭、微笑、表?yè)P(yáng)、贊美等。一段時(shí)間過(guò)去之后,這位學(xué)生上課時(shí)不再做過(guò)多的小 動(dòng)作了,而且留意力也集中了,學(xué)習(xí)取得了很大進(jìn)步。這位教師長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。依據(jù)所學(xué)的學(xué)問(wèn)分析上述案例,這位教師實(shí)行了哪些方法使這位多動(dòng)癥患兒恢復(fù)了正常?33.進(jìn)展胸外心臟擠壓時(shí),使病兒仰臥,背部有軟物墊著。34.矯治肥胖時(shí)仍需滿(mǎn)足小兒的食欲。35.養(yǎng)分素的需要量要等于養(yǎng)分素的供給量。36. 生兒體溫不升是指體溫低于 36 度,不屬于疾病。四、簡(jiǎn)答題本大題共 5 小題,每題 4 分,共 20 分37神經(jīng)系統(tǒng)有哪幾局部組成?38影響體格發(fā)育的因素有哪些?39.嬰幼兒心理安

8、康的標(biāo)志有哪些?40.簡(jiǎn)述母乳喂養(yǎng)的優(yōu)越性一、選擇題1.C2.C3.B4.A5.B6.D7.D8.C9.B10.A11.A12.A13.B14.C15.C16.A二、填空題泛化早開(kāi)奶和按需喂哺發(fā)育緩慢20.9強(qiáng)化食品齲齒腹瀉空氣飛沫傳播青枝骨折屏氣發(fā)作三、推斷改錯(cuò)題對(duì)對(duì)對(duì)參考答案錯(cuò)。煮粥、煮豆時(shí)參加堿,大局部維生素B1 會(huì)被破壞。錯(cuò)。適宜的桌椅高差約等于就坐人體的1/3 坐高。對(duì)。錯(cuò)。進(jìn)展胸外心臟擠壓時(shí),使病兒仰臥,背部應(yīng)有硬物支撐。對(duì)。錯(cuò)。養(yǎng)分素的需要量要小于養(yǎng)分素的供給量。錯(cuò)。生兒體溫不升也是疾病的表現(xiàn)。四、簡(jiǎn)答題題答中樞神經(jīng):包括腦和脊髓2四周神經(jīng):包括腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和植物性神經(jīng)題答1遺

9、傳因素后天因素養(yǎng)分體格熬煉生活安排疾病其他因素第一:家庭人口其次:季節(jié)第三:污染題答智力進(jìn)展正常心情穩(wěn)定,心情反響適度樂(lè)于與人交往,人際關(guān)系融洽行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)性格特征良好題答誕生頭 4-6 個(gè)月,母乳是最好的食物和飲料。母乳的成分更有利于腦的發(fā)育母乳喂養(yǎng)可賜予嬰兒更多的母愛(ài)。哺嬰,對(duì)母親有益。題答食品被污染動(dòng)植物組織本身含有有毒物質(zhì),使食者中毒某些有毒化學(xué)物質(zhì),其外形與一些食品加工原料類(lèi)似,偶有誤當(dāng)食鹽或食堿等參加食品中而引起中毒。四、問(wèn)答題題答保護(hù)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育。形成動(dòng)力定型。將嬰幼兒一日生活中的主要環(huán)節(jié),如起床、早操、盥洗、進(jìn)餐、玩耍、戶(hù)外活動(dòng)、睡眠、作業(yè)等加以合理安排,使兒童養(yǎng)成

10、習(xí)慣,到什么時(shí)間就知道干什么,干時(shí)輕松、開(kāi)心,形成動(dòng)力定型。建立動(dòng)力定型后,各種生理活動(dòng)更有規(guī)律,吃飯時(shí)食欲好,就寢時(shí)入睡快。玩耍時(shí)精力充分,作業(yè)時(shí)精神集中,從而節(jié)約了神經(jīng)細(xì)胞的功能消耗,起到“事半功倍”的效果。保證勞逸結(jié)合。嬰幼兒時(shí)期大腦皮質(zhì)功能發(fā)育不夠成熟,對(duì)長(zhǎng)期的刺激耐受力小,在從事某種活動(dòng)后,大腦皮質(zhì)的相應(yīng)區(qū)域?qū)⒂膳d奮轉(zhuǎn)為抑制,消滅疲乏。合理安排生活制度,不斷變換活動(dòng)的內(nèi)容和方法,使大腦皮質(zhì)的“工作區(qū)”與“休息區(qū)”轉(zhuǎn)換,保證勞逸結(jié)合,可以預(yù)防過(guò)渡疲乏。保證睡眠時(shí)間。嬰幼兒需要較長(zhǎng)的睡眠時(shí)間進(jìn)展休整保護(hù)消化系統(tǒng)的正常功能。嬰幼兒時(shí)期消化系統(tǒng)的功能發(fā)育尚未成熟,消化力量弱,但由于生長(zhǎng)發(fā)育快

11、速,對(duì)能量和各種養(yǎng)分素的需要量相對(duì)較多。便于更好地安排教育活動(dòng)。題答脊柱是人體的主要支柱,從反面看脊柱,它又正又直。但從側(cè)面看,它并非一根“直棍兒”,而是從上到下有四道彎兒,這四道彎兒叫做“脊柱生理性彎曲”。脊柱有了這幾道彎曲,在人 體做走、跑、跳等運(yùn)動(dòng)時(shí),就更有彈性,可以緩沖腳下傳來(lái)的震驚,保護(hù)內(nèi)臟。上述生理性 彎曲是隨著嬰幼兒動(dòng)作的發(fā)育漸漸形成的。但要到發(fā)育成熟的年齡,這些生理性彎曲才能完 全固定下來(lái)。在脊柱為完全定型前,不良的體姿可導(dǎo)致脊柱變形,發(fā)生不該有的彎曲,脊柱 的功能也將受到影響。坐姿作為體姿的一項(xiàng),對(duì)脊柱發(fā)育影響極大。兒童的活動(dòng)離不開(kāi)桌椅。符合身材大小的桌椅能使兒童保持良好的坐

12、姿,避開(kāi)疲乏,預(yù)防自實(shí)行脊柱彎曲。題答遺傳因素:包括染色體特別和基因病孕期不良因素:孕母服用有害于胚胎或胎兒的藥物;不適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用 X 線(xiàn)或放射性同為素做檢查、治療;孕母酗酒、吸煙;孕母長(zhǎng)期心情擔(dān)憂(yōu);高齡初產(chǎn)。產(chǎn)程因素:產(chǎn)婦安康狀況不佳;難產(chǎn)致宮內(nèi)窒息缺氧;難產(chǎn)致顱內(nèi)出血;早產(chǎn);低體重兒。產(chǎn)后因素:核黃疸;腦外傷;腦部感染;高熱抽風(fēng);癲癇;各種中毒。除了上述疾病可造成智力落后外,兒童早期閱歷的影響也不容無(wú)視。良好的生活環(huán)境及教育是兒童智力進(jìn)展的重要條件,缺乏這些條件將影響兒童的智力進(jìn)展,使他們的智力水平低于長(zhǎng)長(zhǎng)水平。論述題答案題答生兒感覺(jué)器官的特點(diǎn)如下:視覺(jué):生兒剛誕生即有光感,強(qiáng)光可引起“瞬目

13、反射”刺眼。適宜的刺激可促進(jìn)視覺(jué)的發(fā)育。眼球的運(yùn)動(dòng)由6 條眼外肌來(lái)完成,眼外肌受腦神經(jīng)的把握,生兒在眼球運(yùn)動(dòng)時(shí), 可能消滅兩只眼睛不同步,一只向左,一只向右,這種“左顧右盼”的現(xiàn)象是臨時(shí)的,待神 經(jīng)肌肉更加協(xié)調(diào),眼球的運(yùn)動(dòng)也更去完善。聽(tīng)覺(jué):生兒已有聽(tīng)覺(jué),突發(fā)的聲音可引起生兒驚戰(zhàn)或閉眼。生后兩周左右,生兒童會(huì)把頭轉(zhuǎn)向聲源。聽(tīng)到拖長(zhǎng)的特別聲音,生兒往往停頓吸吮乳汁去傾聽(tīng),直到聲音消逝 在連續(xù)吸吮。假設(shè)某種聲音一再消滅,就不會(huì)再感到穎,轉(zhuǎn)變音調(diào)又會(huì)引起生兒的留意, 生兒特別寵愛(ài)聽(tīng)心跳的聲音。觸覺(jué):生兒的觸覺(jué)靈敏,特別是嘴唇、手心、腳心、前額等部位,特別需要溫和、愛(ài)撫、以解除|皮膚饑渴。生兒童的溫度覺(jué)

14、已很敏銳。生兒的味覺(jué)、嗅覺(jué)也較敏銳。對(duì)甜的液體,生兒吸吮的次數(shù)多。誕生后一周左右, 就能區(qū)分生母與她人乳汁的氣味。針對(duì)以上生兒童感覺(jué)器官的特點(diǎn),對(duì)襁褓中的生兒教育應(yīng)留意以下事項(xiàng):設(shè)置適宜的刺激,以促進(jìn)生兒童視覺(jué)的發(fā)育。比方,母親每次護(hù)理嬰兒是,面對(duì)寶寶的臉,向他眨刺眼、說(shuō)說(shuō)話(huà)。另外,也可以用直徑約10 厘米的紅球或娃娃,在距生兒眼睛20 厘米處,待他留意后,從左到右或從上到下緩緩移動(dòng),訓(xùn)練他用視線(xiàn)追隨移動(dòng)的物體。但要留意不要反復(fù)地做,或離他的眼睛太近,否則可致眼疲乏或促成內(nèi)斜。欲使生兒哭鬧停頓或安靜下來(lái),母親可以把他摟到懷里,讓他聽(tīng)到心跳聲,或者把母親的心跳聲錄下,播放給生兒聽(tīng)。對(duì)生兒童進(jìn)展有

15、挨次、有手法技巧的撫觸,以解除其“皮膚饑渴”,使生兒童安康成長(zhǎng)。使生兒童形成有益于安康的口味,為以后的合理飲食打下根底。題答嬰幼兒配旁證是由多種緣由引起的:多食少動(dòng):大多數(shù)小胖子尋常不愛(ài)運(yùn)動(dòng),也不做家務(wù)活。遺傳:雙親肥胖,子女易成肥胖體型心理因素:精神上受到創(chuàng)傷或心理特別的小兒可有特別的食欲,導(dǎo)致肥胖癥。內(nèi)分泌疾病肥胖危害極大,應(yīng)提前預(yù)防:把握乳兒哺乳量,不要使其過(guò)食把握幼兒的運(yùn)動(dòng)量,使幼兒有肯定的活動(dòng)量,活動(dòng)可消耗掉一些能量,不使脂肪在體內(nèi)積存。削減遺傳的影響,家長(zhǎng)自己肥胖的,更要 為孩子供給合理的飲食少吃甜食和油膩的食物,多讓孩子運(yùn)動(dòng)。對(duì)于已相當(dāng)肥胖的兒童,應(yīng)留意矯治:飲食治理,調(diào)整飲食應(yīng)留意以下原則必需滿(mǎn)足小兒的根本養(yǎng)分需喲啊,以保證生長(zhǎng)發(fā)育不宜使體重突然減輕仍須設(shè)法滿(mǎn)足小兒食欲,不致因饑餓而苦痛蛋白質(zhì)的供給量不宜少于 1-2 克/公斤/日,脂肪應(yīng)限制,總熱量視狀況而定,靈位維生素和礦物質(zhì)的供給要充分。飲食調(diào)理須長(zhǎng)期堅(jiān)持要解除小兒的精神負(fù)擔(dān),以免小兒緊急擔(dān)憂(yōu)和產(chǎn)生對(duì)抗心理適當(dāng)?shù)卦黾舆\(yùn)動(dòng)量,提高肥胖兒對(duì)各種體育活動(dòng)的興趣不行服減肥藥因內(nèi)分泌疾病都能所致的肥胖癥,針對(duì)病因進(jìn)展治療。七、案例分析題題答案例中這位教師實(shí)行了一下措施使患兒恢復(fù)了正常。首先,這位教師承受訓(xùn)練的方法使該學(xué)生的留意力集中起來(lái)。他讓學(xué)生走

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