《國際商務(wù)英語》課程教學大綱

1、國際商務(wù)英語教學大綱一、基本信息課程代碼：BEP050課程性質(zhì)：專業(yè)選修課課程名稱： 國際商務(wù)英語英文名稱：English for International Business學時/學分： 32/2開課時間：三1適用對象：英語專業(yè)，法語專業(yè)大三學生先修課程： 無二、課程描述國際商務(wù)英語課程是一門英語專業(yè)高級階段專門用途英語方向的課程，它有別于單純的理論知識或單項技能課程，但又與其他課程如聽說、閱讀、寫作等單項技能課相輔相成。本課程的特點在于語言材料針對性強，技能訓練綜合兼顧案例實踐。國際商務(wù)英語課程共開設(shè)一個學期。三、教學目標1教學目的本課程的教學目的在于培養(yǎng)和提高學生綜合運用英語的能力。通過

2、英語語言訓練與國際商務(wù)知識講解分析，使學生逐步提高英語在國際貿(mào)易、國際營銷、國際物流等領(lǐng)域的運用能力，了解營銷英語的表達方式和特點，擴大詞匯量，熟悉營銷英語常用句型，具備基本的口頭與筆頭的專業(yè)表達能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法，為日后職場的專業(yè)工作打下扎實的基礎(chǔ)。2. 教學要求本課程的重點在于傳授系統(tǒng)的國際貿(mào)易、國際營銷、國際物流等專業(yè)英語認知（詞匯、篇章結(jié)構(gòu)、語言交際功能等），針對性訓練英語語言技能（聽、說、讀、寫、譯），培養(yǎng)學生正確的學習方法、邏輯思維能力以及營銷領(lǐng)域中運用英語交際的能力。通過聽說訓練，要求學生能用商務(wù)英語準確表達思想；通過基本的讀寫訓練，迅速擴大專業(yè)詞匯量，提高業(yè)

3、務(wù)閱讀的速度和理解的準確度，提高筆頭表達能力。通過本課程的理論教學和相關(guān)實驗訓練，使學生具備如下能力：1、掌握國際商務(wù)貿(mào)易的流程和基本知識，熟悉國際貿(mào)易的相關(guān)理論，了解全球貿(mào)易宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境中的商務(wù)因素。2、掌握語言基礎(chǔ)知識，在商務(wù)環(huán)境中熟練運用英語進行商務(wù)溝通和交流。3、掌握貿(mào)易全球化以及跨文化差異，了解道德價值等深層文化因素，能夠有效進行跨文化商務(wù)溝通。4、能夠自主查詢收集商務(wù)數(shù)據(jù)和資料，辯證地理解、推理、評價、分析、解釋貿(mào)易現(xiàn)象。四、課程目標對畢業(yè)要求的支撐畢業(yè)要求指標點課程目標1.語言能力語言組織能力：語音語調(diào)識讀能力、句子組織能力、語篇組織能力等教學目標1，2語言運用能力：聽說讀

4、寫技能、言語行為能力、語用策略能力、語用糾誤能力等教學,1，22. 跨文化交際能力跨文化商務(wù)交際能力：商務(wù)交際認知能力、商務(wù)交際移情能力、商務(wù)交際行為能力等教學目標33. 商務(wù)實踐能力通用商務(wù)技能：辦公文秘技能、信息調(diào)研技能、公共演講技能、商務(wù)禮儀技能等教學目標2,3,44. 思辨創(chuàng)新能力認知能力：理解、推理、評價、分析、解釋、自我調(diào)控、精確性、相關(guān)性、邏輯性、深刻性、靈活性等教學目標1，45. 自主學習能力學科自學能力：自我規(guī)劃能力、自我決策能力、自我監(jiān)控能力、自我評價能力教學目標4五、教學內(nèi)容 第1章 （支撐課程目標1,2,3,4） 重點內(nèi)容： 詢盤、發(fā)盤、合同、支付方式 難點內(nèi)容：信用證

5、 教學內(nèi)容： 詢盤發(fā)盤還盤接受合同支付方式保險裝運第4章 （支撐課程目標1,2,3,4） 重點內(nèi)容： 收支平衡表的四個項目 難點內(nèi)容： BOP理論（休謨機制、彈性輪、貨幣論、吸收論）教學內(nèi)容：BOP的定義影響B(tài)OP的因素BOP的四個要素BOP不平衡的原因BOP的主要理論六、教學安排該課程每周2學時，16周，32學時為課堂授課教學時間，16學時為課內(nèi)實驗教學時間。建議教學進度如下：章節(jié)學時數(shù)課程介紹2詢盤和發(fā)盤4還盤和接受2合同2支付方式6保險2裝運2貿(mào)易流程復(fù)習2收支平衡表8復(fù)習答疑2七、課內(nèi)實驗內(nèi)容、要求及學時 序號課內(nèi)實驗內(nèi)容實驗要求學時數(shù)1采訪調(diào)查采訪外貿(mào)人員，了解貿(mào)易流程22案例分析通

6、過分析詢盤和發(fā)盤的真實案例，了解外貿(mào)中詢盤和發(fā)盤的格式以及注意事項23案例分析通過分析還盤和接受的真實案例，了解外貿(mào)中還盤和接受的格式以及注意事項24案例分析通過研讀真實貿(mào)易合同，了解合同中各項條款25案例分析通過真實案例，熟悉remittance，collection和L/C三種不同的支付方式26案例分析通過真實案例，熟悉保單各項條款27案例分析通過真實案例，熟悉裝運單及相關(guān)材料28案例分析通過真實案例，能夠讀懂BOP2八、教學方法與手段在原有的語言基本上，加強專業(yè)聽、說、讀、寫、譯各項語言技能的針對性發(fā)展，突出營銷語言交際能力的培養(yǎng)，強調(diào)學生思維能力的培養(yǎng)。教學以學生為中心，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學生的能動性、自主性、和合作精神，采用靈活多樣的教學方式，引導(dǎo)學生在主動積極地思維活動中獲取知識，提高語言綜合運用能力。充分利用現(xiàn)代化教學手段，不斷充實課堂教學容量、更新教學內(nèi)容，并將課內(nèi)學習與課外實踐結(jié)合起來，使學生將專業(yè)語言知識和技能運用于實踐工作中。九、考核方式及成績評定 考核方式： 閉卷考試 成績評定標準：總評分數(shù)構(gòu)成：期末50%+平時50%平時成績構(gòu)成為：出勤5%+貿(mào)易戰(zhàn)閱讀匯報15%+測試10%+聽寫10%+作業(yè)10%十、教材