人教版九級語文下冊 第一單元第1課《家》課件 語文

1、周國平1.家宀 豕 家是一只船 家是溫暖的港灣 家是永遠的岸 12021/8/6 星期五我走在清晨六點無人的街 帶著一身疲倦 昨夜的滄桑匆忙早已麻木 在不知名的世界 微涼的風(fēng)吹著我凌亂的頭發(fā) 手中行囊折磨我沉重的步伐 突然看見車站里熟悉的畫面 裝滿游子的夢想還有莫名的憂傷 回家的渴望又讓我熱淚滿眶 古老的歌曲有多久不曾大聲唱 我在歲月里改變了模樣 心中的思念還是相同的地方 那刻著我的名字年老的樹 是否依然茁壯 又會是什么顏色涂滿那片窗外的紅磚墻誰還記得當(dāng)年我眼中的希望 誰又知道這段路是如此漫長 我不在乎有沒有夢里的天堂 握在手中的票根是我唯一的方向 回家的感覺就在那不遠的前方 古老的歌曲在唱著

2、童年的夢想 走過的世界不管多遼闊 心中的思念還是相同的地方22021/8/6 星期五在美國洛杉磯，有一個醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，一看是當(dāng)?shù)氐囊晃桓晃?。?dāng)警察說讓我送你回家時，富翁說：“家？我沒有家。”警察指著遠處的別墅說：“那是什么？”“那是我的房子?！备晃陶f。在這個世界上家是一個充滿親情的地方，它有時在竹籬茅舍，有時在高屋華堂，有時也在無家可歸的人群中。沒有親情的和被愛遺忘的人，才是真正沒有家的人。你認(rèn)為家是什么32021/8/6 星期五教學(xué)目標(biāo)知識與能力: 引導(dǎo)學(xué)生進入散文的意境，領(lǐng)會文章主旨。過程與方法: 在不斷地設(shè)疑解疑過程中，通過小組合作探究學(xué)習(xí)方式,理解作者對家的三個比喻及其

3、觀點。情感價值觀: 對“家”有深入的思考，從而培養(yǎng)自己愛家愛親人的情感，學(xué)會珍惜家庭生活。42021/8/6 星期五解題 “家”是人們所熟悉的名詞，周國平的這篇散文從三個層面寫出了自己對家、對人生的深刻理解。52021/8/6 星期五認(rèn)識作者 周國平，1945年生于上海。1967年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1981年畢業(yè)于中國社會科學(xué)院研究生院哲學(xué)系，現(xiàn)為中國社會科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員。著有學(xué)術(shù)專著尼采：在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點上尼采與形而上學(xué)，隨感集人與永恒，散文集守望的距離各自的朝圣路安靜，紀(jì)實作品妞妞：一個父親的札記南極無新聞-喬治王島手記等，1988年底以前的作品續(xù)集為周國平文集（16卷），譯有尼采

4、美學(xué)文選尼采詩集等。 62021/8/6 星期五周國平哲理名言1、人是要有一點精神的。萬有皆逝，惟有精神永存。2、人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造；另一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗。3、 苦難可以激發(fā)生機，也可以扼殺生機；可以磨練意志，也可以摧垮意志；可以啟迪智慧，也可以蒙蔽智慧4、成熟了，卻不世故，依然一顆童心；成功了，卻不虛榮，依然一顆平常心。 5、誰老了，世界，還是我？6、心與心之間的距離是最近的，也是最遠的。7、浮生若夢，何妨就當(dāng)它是夢，盡興地夢一場？世事如云，何妨就當(dāng)它是云，從容地觀它千變？ 8、理性有高低之分，對知識的追求即知性，或?qū)?/p>

5、世界根本道理的追求即理性。9、一個真實的人，一種獨特的個性，必有突出的優(yōu)點和缺點，袒露在人們面前，并不加道德的偽飾，而這也正是他的道德10、兩種人最自信：無所不知者和一無所知者。72021/8/6 星期五、給斜體字注音：裊裊朦朧噪音瑣屑溫馨恍然搖曳祈禱瑣屑 休憩 縈繞 陶冶 倦鳥思巢 黯然失色82021/8/6 星期五裊裊 嬉笑 耳畔 瑣屑 休憩 搖曳 抵御沉思冥想 黯然失色 夢魂縈繞 安之若素 一應(yīng)俱全生字nio x pn xi q mng n yng y y92021/8/6 星期五生詞裊裊：本文指煙氣回旋上升的樣子。 安之若素：遇到不順利的或異常的情況，仍像平常一樣，心情平靜地對待。 泰

6、然：形容心神安定、不在意的樣子。 一應(yīng)俱全：一切應(yīng)該有的全有。 溫馨：溫暖芳香，充滿溫情。 陶冶：比喻用良好的條件給人的思想、品格、學(xué)識等以積極的影響。 黯然失色：形容暗淡無光的樣子?；蛐稳輧?nèi)心沮喪，情緒低落的樣子。本文中的意思取前者。 落葉歸根：比喻事物都要有一定的著落和歸宿?，F(xiàn)多比喻客居異國他鄉(xiāng)的人，終究要回到故土。 102021/8/6 星期五走進文本思考:1、作者把人生比作什么?作者認(rèn)為家是什么2、課文的引子有什么作用？112021/8/6 星期五明確： 引子:起統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。引出了本文的話題。是作者對“家”思考的前提，也是確立下面三個小標(biāo)題內(nèi)容關(guān)系的前提。兩個比喻將人的一生經(jīng)歷的時

7、間比喻成“歲月之河”，將“人生奮斗的過程”比喻成“一種漂流”，從而引出下文122021/8/6 星期五作者認(rèn)為“家”是什么?它帶給人們怎樣的感受？家是一只船 溫馨家是溫暖的港灣 溫暖家是永遠的岸 夢魂縈繞 永遠的牽掛132021/8/6 星期五思考討論?1、作者把人生比作“一種漂流”，又把家比作船、港灣、岸，說說這幾個比喻間的內(nèi)在聯(lián)系。2、我們每個人都有一個屬于自己的家，家是什么？不同作家筆下有不同的“家”，那么你心目中的“家”呢？請你用比喻句把自己的感受寫出來吧。142021/8/6 星期五結(jié)合全文，思考討論： 作者為什么會認(rèn)為家是船、港灣和岸呢？他是怎樣將“家”與“船” 、“港灣” 、“岸

8、”聯(lián)系起來的？152021/8/6 星期五內(nèi)容分析課文分為三個部分： 第一部分“家是一只船”是在觀察漁民以“船”為家的生活現(xiàn)象之后進行深入思考才得出的。在人生的長河里漂流，家承載著親人戰(zhàn)勝前方變幻莫測的命運。 第二部分“家是溫暖的港灣”是在第一個比喻的基礎(chǔ)上將人生比作乘船遠航，既是遠航，就需要休息、?？扛蹫?、補充給養(yǎng)、恢復(fù)體力、放松精神、放飛自由。 第三部分“家是永遠的岸”是在第二比喻的基礎(chǔ)上提出的，既是遠航，就要有目標(biāo)，學(xué)要有彼岸和歸宿。家就是航行的目標(biāo)和?？康谋税?。162021/8/6 星期五一、速讀課文，把握文章結(jié)構(gòu)。引子：人生是漂流第一節(jié)：第二節(jié)：第三節(jié)：家是港灣家是岸（統(tǒng)領(lǐng)全文 ）家

9、是船172021/8/6 星期五 作者為什么把家比喻成“船”“港灣”“岸”？它們之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？ 明確：家是船伴侶載我們穿過漫長的歲月；家是港灣憩息地給我們慰藉；家是岸巢和根讓我們牽掛。182021/8/6 星期五 三個比喻之間又構(gòu)成了遞進的關(guān)系?！凹沂且恢淮边@個比喻的前提是“人生是一種漂流”，需要船這一載體?！凹沂菧嘏母蹫场备蹫尺@個喻體是以“家是一只船”為前提的。任何航行的船只都是需要港灣來停泊、躲避風(fēng)浪的?！凹沂怯肋h的岸”比第二個比喻更進了一步，它從人生的起始點到終點來看，“家”既是人生起始之岸，也是人生離別和終結(jié)之岸。起到了突出主旨的作用。192021/8/6 星期五結(jié)構(gòu)思路：第

10、一部分(1段):人生漂流 引子第三部分(26段):家一只船第三部分（712段）：家溫暖的港灣第四部分（1316）：家永遠的岸比喻遞進202021/8/6 星期五從運用的表達方式及寫作思路上看，本文三個小標(biāo)題下的內(nèi)容有什么特點？ “家是一只船”先敘述而后議論最后抒情“家是溫暖的港灣”運用欲揚先抑的手法敘述議論而后抒發(fā)情感。“家是永遠的岸”運用具體事例描寫，闡釋了觀點,結(jié)尾點題。212021/8/6 星期五1、在第一節(jié)里作者把家比作一只船，他是怎樣將二者聯(lián)系起來的？這一部分運用了哪些表達方式？切身經(jīng)歷和感受 ：船是漁民的家對于漂泊的人生來說，家是一只船 敘述議論抒情愿每張風(fēng)帆下有家222021/8

11、/6 星期五 從文中設(shè)的三個比喻可看出作者心中蘊含了對家的什么情感？232021/8/6 星期五掌握賞析重要語句的方法:1采用了修辭方法的句子,要說出其表達的效果.2.富有哲理的句子,要說出句子蘊涵的哲理是什么.3.采用議論抒情的表達方式的句子,要說出表達方式及其抒發(fā)的感情.4.采用表現(xiàn)手法的句子要說出表現(xiàn)手法是什么及句子含義.242021/8/6 星期五 引用尼采的話,引出話題,使自己的闡述更豐滿.更充分.更具有說服力.例如1.家是溫暖的港灣. 把家比喻成港灣,生動形象寫出家是休憩的樂園,給人以溫暖.2.正當(dāng)我欣賞遠處美麗的帆影時,耳畔想起一位哲人的諷喻:“朋友,走進了就知道,即使在最美麗的

12、帆船上也有著太多瑣屑的噪音.”這是尼采對女人的譏評252021/8/6 星期五3.人世命運莫測,但有了一個好家,有了命運與共的好伴侶,莫測的命運仿佛也不復(fù)可怕.富有哲理,是說家可以給人很大的力量,它讓外面的人感覺到家是人生的支柱.4.我暗暗祈禱,愿每張風(fēng)帆下都有一個溫馨的家.抒情的表達方式,是說作者希望人人都有一個溫暖的家,表達了對他人的美好祝愿.262021/8/6 星期五三、把握情感 三個比喻蘊涵了作者對家的什么情感？你最喜歡哪一個，說說你的理由。 表達了對家的贊美、依戀及對天下人的祝福。272021/8/6 星期五主題分析 這篇散文以家、港灣和岸為喻，由眼前的現(xiàn)象入手，深入思考，寫出了自

13、己對人生，對家的獨特思考。282021/8/6 星期五周國平認(rèn)為家是什么？292021/8/6 星期五四、仿寫：在你心中，人生是什么？家又是什么？仿照課文形式，用一組恰當(dāng)?shù)谋扔餍蜗蟮孛枋鯝：人生是一場旅行，那么B：人生是一場戲，那么（2）家是指南針，（3）家是永遠的驛站。（1）家是結(jié)實的背包（1）家是永遠的舞臺（2）家是英明的導(dǎo)演，（3）家是忠實的觀眾。C：人生是一場旅行，那么（1）家是一輛汽車， （2）家是加油站， （3）家是終點站； 302021/8/6 星期五寫作借鑒：1、對人生的深刻思考（對家的哲學(xué)思考）。2、由三個比喻句作為小標(biāo)題構(gòu)成遞進關(guān)系。312021/8/6 星期五遷移練習(xí)：、

14、回憶你學(xué)過的古詩詞中，有哪些句子是傾訴對家的感情的？322021/8/6 星期五 2、 我們每個人都有一個屬于自己的家，家是什么？不同作家筆下有不同的“家”，那么你心目中的“家”呢？請你用比喻句把自己的感受寫出來吧。332021/8/6 星期五五、積累與家有關(guān)的詩句烽火連三月, 。，煙波江上使人愁。夕陽西下，。獨在異鄉(xiāng)為異客，。慈母手中線，。舉頭望明月, 。 家書抵萬金日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是斷腸人在天涯每逢佳節(jié)倍思親游子身上衣低頭思故鄉(xiāng)342021/8/6 星期五美文同品：家問家是什么？家會很小很小，螺獅殼是蝸牛的家。家會很大很大，宇宙是星星的家。家會很輕很輕，像一粒浮塵，被人一指撣掉，不留一絲痕跡。

15、家會很重很重，像一座鉛山，壓在脊上，寸步難行。352021/8/6 星期五家會很快樂很幸福，像一眼不老的喜泉。家會很凄楚很悲涼，像一汪深不可測的淚潭。問年輕人：家是什么？他們回答：家是粉紅色的玫瑰，有刺更有蕾。家是甜蜜的吻、熱烈的擁抱、柔情似水的情話和思念時的郵票。 362021/8/6 星期五問中年人：家是什么？他們回答：家是心靈與肉體的港灣，能停泊萬噸巨輪也能棲息獨木小舟。家是無私的付出與接納，假使脫去疲勞的熱水澡。家是一個蘋果，你一大口，我一小口。家是一副重?fù)?dān)，我愿這邊的力臂短，你那邊的力臂長。 372021/8/6 星期五問老年人：家是什么？他們回答：家是黃昏湖邊的攙扶，家是燈下互相剪

16、去絲絲白發(fā)。家是一件舊風(fēng)衣，風(fēng)也是它雨也是它。家是雖非一見鐘情，卻望白頭偕老的漫漫旅程。家是墓前的一支黃菊。382021/8/6 星期五問孩子：家是什么？他們回答：家是媽媽柔軟的手和爸爸寬闊的肩膀，家是一百分時的獎賞和不及格時的斥罵。家可以是耍賴撒謊當(dāng)皇帝，也得俯首聽命當(dāng)奴隸的地方。家是既讓你高飛又用一根線牽扯的風(fēng)箏軸。392021/8/6 星期五問情人：家是什么？他們回答：家是舔著傷口的兩只狼，家是荷爾蒙的洶涌分泌。家是一日不見，如隔三秋。家是猜忌、爭執(zhí)、思戀、指責(zé)的雜耍場。家是枕邊淚窗前月，家是今夜你會不會來？402021/8/6 星期五問養(yǎng)家的人：家是什么？他說：家不是勛章，你掛在胸前，

17、別人也看不見。家是一條暗地里逼你不斷掙錢的鞭子，直抽得你遍體鱗傷。問棄家的人：家是什么？她說：家是一種能力，一種學(xué)習(xí)。我自忖無力從那里畢業(yè)，就中途逃亡了。 412021/8/6 星期五問無家的人：家是什么？他說：家是羈絆，家是約束，家是熄滅人創(chuàng)造激情的沼澤地，家是一種奢侈的靡費。問戀家的人：家是什么？她說：家是樹上的喜鵲窩，縱然世界毀滅了，只要家在，依然有一切。422021/8/6 星期五問恨家的人：家是什么？他說：家是愛情的終點，家是英雄的墳?zāi)?。家是累贅，家是?fù)擔(dān)。家是掛在你頂上的枷鎖，家是你自賣自身的契約。家可以很單純，一個人也是一個完整的家。家可以很復(fù)雜，整個地球是一個共同的屋頂。家啊，

18、是理解奉獻思念呵護，是圣潔寬容接納和諧，是磨合欣賞忠誠溝通，是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯。問你：家是什么？-摘自畢淑敏散文精品自選集432021/8/6 星期五我看見黑沉沉的大地展開在我的面前,用她的手臂擁抱著無數(shù)的家庭,在那些家庭里有著搖籃和床鋪,母親們的心和夜晚的燈,還有年輕輕的生命,他們滿心歡樂,卻渾然不知這樣的歡樂對世界的價值. -摘自泰戈爾新月集442021/8/6 星期五課后作業(yè)：以“落葉”為話題，寫一篇議論性散文。 要求： 1、寫出你對它的感悟； 2、不少于300字；452021/8/6 星期五1、一縷陽光一點清涼一陣喧鬧過后溫馨交替出現(xiàn)有哭 有笑 有悲 有喜讓遠離她的人思

19、念讓擁有她的人安全這就是家一個平凡的家有枝 有葉 有花的家充滿神韻有笑 有紙 也有畫充滿詩情畫意有山 有水 還有她爸爸是枝媽媽是葉我就是花爸爸是筆媽媽是紙我就是畫這里交織著父母愛 父母恩 父母情爸爸的恩媽媽的愛子女難忘沒有比爸爸的恩更真誠沒有比媽媽的愛更深情沒有人比子女更珍惜恩愛家每個勝利者或失敗者的歸宿。462021/8/6 星期五2、小說情感釋放中的詩家（鹿?fàn)枺杭叶惚茱L(fēng)化心靈的地方我們可以懶懶地在床上而這張床是在自己的家里不是別人的家遇到苦悶找人傾訴的地方我們可以說也可以不說在家里你是自由的世界就是溫暖的小屋不管家有多么簡陋那里始終是自己小小的天堂就像狗狗有自己的窩一樣那是它疲憊的時候用

20、來打盹的地方那是它醒來感到安全的地方。472021/8/6 星期五3（附家是溫柔的港灣的歌詞：家是溫柔港灣，你我停泊這港灣，風(fēng)雨再大都不怕，只要有個溫暖的家。愛是溫柔港灣，你我渴望擁有它，旅途再苦也不怕，只要有個溫暖的家。多少年以后所有的溫暖哪怕只剩一句話：親愛的你好嗎？歲月的痕跡刻上你我眉梢還是不會改變它。多少年以后所有的感動也許只為那句話：親愛的我愛你時光在流逝，帶走當(dāng)初激情我們還會珍惜它，無時不在牽掛溫暖的家，走遍海角天涯，我愛著它。482021/8/6 星期五說理散文：課文融敘述、描寫、抒情、議論于一體，而偏重于議論說理。學(xué)習(xí)這類散文，重在關(guān)注生活、關(guān)注生命的意識，它是由生活中的具體事

21、物入手，抒寫情懷，引發(fā)議論，充滿理趣之美的。 閱讀指導(dǎo)：走進作者描述的情景和氛圍中，發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象，調(diào)動自己的生活體驗，領(lǐng)悟作者的所感所悟，理解文章的思想內(nèi)涵。492021/8/6 星期五十五夜望月 王建 中庭地白樹棲鴉， 冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望， 不知秋思落誰家。 秋思 張 籍 洛陽城里見秋風(fēng)， 欲作家書意萬重。 復(fù)恐匆匆說不盡， 行人臨發(fā)又開封。502021/8/6 星期五秋風(fēng)引 劉禹錫 何處秋風(fēng)至？ 蕭蕭送雁群。 朝來入庭樹， 孤客最先聞。 長相思 納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。 天凈沙 秋思 枯藤老樹

22、昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下,斷腸人在天涯。 512021/8/6 星期五蘇遮幕宋周邦彥 對瀟瀟、暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。 不忍登高臨遠，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留。想佳人、妝樓望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我，倚欄桿處，正恁凝愁。京師得家書明袁凱 江水三千里， 家書十五行。 行行無別語， 只道早還鄉(xiāng)。人日思歸 薛道衡 入春才七日， 離家已二年。 人歸落雁后， 思發(fā)在花前。522021/8/6 星期五靜夜思 李 白 床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 舉 頭 望 明 月， 低

23、頭 思 故 鄉(xiāng)。 九月九日憶山東兄弟 王維 獨在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。十五夜望月 王建 中庭地白樹棲鴉， 冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望， 不知秋思落誰家。 532021/8/6 星期五 回鄉(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來? 泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。杜甫的542021/8/6 星期五家是1、既讓你高飛又用一根線牽扯的風(fēng)箏軸 2、一扇門，有了門就不再害怕壞人到我們家來 3、一片鳥語花香的樹林，讓我快樂的成長。 4、和平島，平安地守護著我 5、一座大山，讓你感覺到無窮的力量 6、一首歌，有歡樂的旋律，也有傷心的旋律 552021/8/6 星期五家的作文-有家真好 “家”，有許多種含義，但在這里，我只愿意理解為國家，而中華人民共和國就是我