新北師大版四年級上冊數(shù)學 第2課時 正負數(shù) 教學課件_第1頁
新北師大版四年級上冊數(shù)學 第2課時 正負數(shù) 教學課件_第2頁
新北師大版四年級上冊數(shù)學 第2課時 正負數(shù) 教學課件_第3頁
新北師大版四年級上冊數(shù)學 第2課時 正負數(shù) 教學課件_第4頁
新北師大版四年級上冊數(shù)學 第2課時 正負數(shù) 教學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、四年級上冊北師大版小學數(shù)學課件 第2課時 正負數(shù)七生活中的負數(shù)課時目標1理解、掌握正負數(shù)的表示方法。2經(jīng)歷用正負數(shù)表示相反意義的量的過程，感受正負數(shù)在生活中的廣泛應用。3.體驗數(shù)學學習的快樂，發(fā)展數(shù)感。海平面珠穆朗瑪峰吐魯番盆地記作8844.43米記作-155米1010愛心超市3個月的經(jīng)營情況3月16900元4月127元5月15200元贏利虧損贏利綠色圃中小學 :/ .lspjy. 200.0075.83正、負數(shù)表示意義相反的量。 負數(shù) 正數(shù)下降上升減少增加虧盈支出收入像+10,+200,+8844.43都是正數(shù)。(“+”可以省略)像-1000,-500,-127都是負數(shù)。(“-”不可以省略)

2、0表示正數(shù)和負數(shù)的分界，既不是正數(shù)也不是負數(shù)。你覺得什么樣的數(shù)是正數(shù)呢?什么樣的數(shù)是負數(shù)呢?舉例說一說。綠色圃中小學 :/ .lspjy. 找一找生活中運用正負數(shù)的例子，和同伴交流?！?1.5米/秒表示當時風的速度為逆風1.5米/秒百米賽跑1.請你在表格內(nèi)用正負數(shù)記錄樂樂家的收支情況。2005月12日1205月15日14002.下圖每格表示100米，笑笑剛開始的位置在自己家。500如果笑笑從家向東行300米表示為300米，那么她 從家向西行500米可以表示為 米。如果笑笑現(xiàn)在在超市，說明她從家向 行了 米，可以表示為 米。東5005003.淘氣班同學跳繩成績平均每分80下。如果把笑笑 的成績記作“1下”，想一想，填一填。0811課堂小結(jié)負數(shù)正數(shù) 0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論