幼兒環(huán)境教育工作計劃

1、Word 幼兒環(huán)境教育工作計劃 幼兒環(huán)境教育工作方案4篇 日子猶如白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候抽出時間寫寫方案了。什么樣的方案才是有效的呢？以下是我收集整理的幼兒環(huán)境教育工作方案4篇，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。 幼兒環(huán)境教育工作方案 篇1 “環(huán)?！弊鳛橐粋€抽象的科學(xué)概念，只有以詳細形象的事物或過程消失，才有可能讓幼兒理解、把握其特征和含義。本學(xué)期，我們大班班級組將在以往的基礎(chǔ)上將把各項工作做得更細更實。 一、指導(dǎo)思想 以實現(xiàn)幼兒園三年進展規(guī)劃為方向，以創(chuàng)建XX市“綠色幼兒園”為契機，貫徹全國環(huán)境宣揚教育行動綱要，落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要，

2、切實加強幼兒園的環(huán)境愛護教育，營造一種自然和諧的氛圍，引領(lǐng)幼兒觀賞美、感受美、陶冶美，從而提高師生的環(huán)保意識，形成環(huán)保教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與環(huán)境、學(xué)科、活動有機結(jié)合的有效方法，從而促進幼兒園的可持續(xù)進展，推動幼兒園精神文明建設(shè)和幼兒素養(yǎng)教育。工作方案 二、主要目標 1.創(chuàng)設(shè)相宜的環(huán)境，既呈現(xiàn)自然之美又彰顯幼兒園的特色，使之成為幼兒的樂園。 2.開展各項環(huán)保教育活動，并且不斷反思實踐過程，從中總結(jié)閱歷，探究環(huán)境愛護教育的有效途徑，的確關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，同時豐富幼兒園的園本課程內(nèi)容，促進幼兒園的特色化建設(shè)。 3.做好家園攜手的協(xié)作工作，使幼兒帶動家庭，家庭帶動社區(qū)，社區(qū)帶動更多的人更

3、加廣泛的參加愛護環(huán)境中，以保證創(chuàng)建工作的實效。 三、詳細措施 (一)以規(guī)章制度作保證 1.重視學(xué)習(xí)全國環(huán)境宣揚教育行動綱要，明確幼兒園環(huán)境教育的重要意義，理清工作思路，切實將環(huán)境教育納入幼兒園保教方案。 2.班級組環(huán)境教育工作的思路是：以提高幼兒的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標，以普及環(huán)境愛護科學(xué)學(xué)問為基礎(chǔ)，以開展綠色行動、實踐活動為重點，以環(huán)境教育課題討論為載體，以科學(xué)滲透為主渠道，樂觀創(chuàng)建“綠色幼兒園”。 3.將環(huán)境教育整合到班級組的有關(guān)制度中，將“愛惜綠化，講究衛(wèi)生、節(jié)省水電、團結(jié)同伴”等列入幼兒行為規(guī)范，并且在學(xué)期末納入幼兒進展性評價工作中。 (二)以領(lǐng)域滲透為主渠道 在主題活動中充分挖

4、掘教材中的教育價值，落實教育內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，不失時機地進行滲透教育。通過引導(dǎo)幼兒觀看四周生活環(huán)境，讓幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系、環(huán)境污染的緣由、愛護環(huán)境的方法等 學(xué)問，通過組織幼兒撿拾垃圾、制作環(huán)保宣揚畫等方式讓幼兒體驗到，每個人都應(yīng)當為環(huán)境愛護盡一份力。同時，明白動物是我們的好伴侶，我們要愛護他們，把環(huán)境教育落實在幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)之中。這樣，環(huán)境教育才能成為培育孩子們動手力量、創(chuàng)新力量、責(zé)任感、社會公德意識、集體榮譽感等的有效載體，使環(huán)境教育自然而然成為素養(yǎng)教育的著力點和突破口。 (三)以環(huán)保實踐活動為重點 把環(huán)境教育列為班級組文化建設(shè)和團隊工作的一條主線來抓，開展形式多樣

5、的環(huán)保實踐活動，讓幼兒樂觀參加，提高環(huán)境意識。 1.結(jié)合重大紀念日，廣泛開展環(huán)保教育活動。班級組利用世界動物日、世界糧食日等重大環(huán)保紀念日，開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。 2.樂觀參加幼兒園環(huán)境建設(shè)，鼓舞師生共同設(shè)計環(huán)保標語，使幼兒園的老師、孩子、家長們都能愛惜幼兒園環(huán)境、美化幼兒園環(huán)境，一年四季綠色成蔭。分班包干負責(zé)幼兒園衛(wèi)生，使我園無衛(wèi)生死角。 3.充分利用家長園地、圖片展覽、櫥窗等陣地進行環(huán)境愛護的宣揚，組織大班幼兒開展親子自編環(huán)境小報的活動。 4.組織老師參與環(huán)保學(xué)問競賽、幼兒環(huán)保繪畫等競賽。 5.組織幼兒走進社區(qū)開展環(huán)?；顒?。如發(fā)放環(huán)保倡議書，環(huán)保圖片等。 四、主要活動的支配：

6、 九月份： 1.班級創(chuàng)設(shè)綠色自然角。 2.圖書角投放熟悉大自然相關(guān)圖書，鼓舞幼兒閱讀。 3.評比環(huán)保小衛(wèi)士。 十月份： 1.結(jié)合世界動物日，開展“動物是我們的伴侶”系列活動。 2.學(xué)習(xí)愛護環(huán)境從身邊做起相關(guān)內(nèi)容(一) 3.親近自然，查找秋天。 4.評比環(huán)保小衛(wèi)士。 十一月份： 1.結(jié)合主題活動“秋日大豐收”，形成疼惜糧食的意識。 2.親子樹葉粘貼畫展現(xiàn)與評比。 幼兒環(huán)境教育工作方案 篇2 本班幼兒狀況分析： 幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地把握一些環(huán)保常識，理解人、動物與大自然的相相互存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個重點。本學(xué)期我們班制定環(huán)境教育工作以下： 1、結(jié)合自然現(xiàn)象，進行環(huán)境教育。

7、 （1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動物標本）投放于區(qū)角供幼兒觀看、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自然科學(xué)的環(huán)境。在收集過程中引導(dǎo)幼兒觀看記錄一些現(xiàn)象，學(xué)會在爭論中得出結(jié)論相互學(xué)習(xí)。 （2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物，觀看動物的生活習(xí)慣，探究動物的成長規(guī)律，及食物鏈。 （3）、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用記錄方法和整理探究內(nèi)容，學(xué)會操作試驗器材，充分發(fā)揮科學(xué)室的作用。 （4）、組織 幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照看植物，學(xué)會為植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。 2、結(jié)合日常生活的科技產(chǎn)品。 （1）、科技發(fā)達的背后，組織幼兒發(fā)覺科技產(chǎn)品帶給人類的

8、“污染”學(xué)習(xí)合理使用科技產(chǎn)品，節(jié)省能源及探究科技原理。 （2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設(shè)計一些小產(chǎn)品，進行展現(xiàn)評比。 3、合理利用家長資源。 （1）、組織家長與幼兒共同學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問，增加環(huán)保意識。進行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。 （2）、發(fā)動家長收集各種材料，做一些小創(chuàng)造參與本園每年一次的“科技節(jié)”。 （3）、利用節(jié)假日，與家長聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。 幼兒環(huán)境教育工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 以幼兒園綱要為指導(dǎo)，依據(jù)幼兒園園務(wù)方案以及中班幼兒年齡特點，一切從實際動身，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，利用各種教育資源，在主題活動

9、中體現(xiàn)環(huán)保教育，為幼兒的進展制造良好的條件，促進他們健康、和諧、歡樂的成長。 二、環(huán)境教育的主要工作與措施 1.環(huán)保教育滲透日常生活教育 為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中，把環(huán)保教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增加幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進班級。 2.結(jié)合主題開展環(huán)境教育活動 依據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，利用家長資源收集廢舊、平安、衛(wèi)生的物品，投放在區(qū)域中，鼓舞幼兒利用廢舊物品進行手工制作，布置班級主題墻。 3.開展豐富多樣的活動，滲透環(huán)保教育 大自然就是最好的環(huán)保教育資源，依據(jù)班級幼兒的愛

10、好，利用各種形式，我們本學(xué)期將開展環(huán)保行動，走進社區(qū)，走進學(xué)校，撿落葉、見臟就撿、“環(huán)保兒歌”征集、“九九重陽節(jié) 濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保、創(chuàng)意無限老師手工制作競賽” “我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”、“愛惜小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更劇烈的愛好和自覺意識。我們還將依據(jù)中班幼兒寵愛動物，關(guān)懷植物的年齡特點，把幼兒帶到自然中、田野中去，培育幼兒喜愛自然的情趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中，從小事培育幼兒愛護環(huán)境，從我做起的意識。 三、主要活動的支配 九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節(jié)省 的主題開展

11、，通過開展： “假如沒有電”的爭論活動; 2.熟悉班級的電器; 3.爭論“如何在日常生活中節(jié)省用電”; 4.故事：電老虎 十月份：依據(jù)主題世界動物日結(jié)合環(huán)保日開展活動，引導(dǎo)幼兒了解： 了解一些動物的生活習(xí)性; 2.學(xué)習(xí)照看一些常見的小動物，激發(fā)幼兒愛惜動物的情感; 3.了解一些動物受到損害的緣由; 4.找出愛護動物的途徑。 5.家長利用休息日帶孩子參觀動物園。 十一月份：走進社區(qū)，撿落葉環(huán)?；顒印?1.在社區(qū)內(nèi)撿樹葉 2.組織幼兒撿廢紙; 十二月份：開展只有一個地球的主題活動。 環(huán)保故事、兒歌競賽; 2.親子手工制作 一月份：依據(jù)本班級一學(xué)期所開展的環(huán)境教育，結(jié)合環(huán)?；顒舆M行評比總結(jié)。 評比出

12、： 環(huán)保先進班級; 2.環(huán)保小衛(wèi)士; 3.環(huán)保家庭; 4.環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。 幼兒環(huán)境教育工作方案 篇4 為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和喜愛大自然的情感。 一:指導(dǎo)思想: 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo),立足大班兒童身心進展特點,以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境、愛惜環(huán)境、喜愛大自然的情感,讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。 二:詳細工作和措施: 狀況分析:本學(xué)期,幼兒園大班三個平行班,9名保教人員,作為大班兒童,孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪,在愛惜大自然、愛護環(huán)境上已有了一些比較感性的閱歷。 1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。 (1)本學(xué)年主要以互動式“學(xué)習(xí)墻”的創(chuàng)設(shè)為載體,進一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的體現(xiàn)。 (2)各班圖書角投放一些熟悉大自然、愛護小動物的圖書。 2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和喜愛大自然的情感。(詳細活動詳見后) 3、家長工作: (1)親子廢舊物品手工大制作。 (2)“漂亮北碚”攝影展。 三月: 1、開展植樹節(jié)系列活動。 2、各班自然角播種玉米或豌豆。 四