給老師畫像作文400字

1、給老師畫像作文400字 篇一：給老師“畫像” 給老師“畫像” 我們的班主任侯老師，有一個外號叫“拼命三郎”，今天，我就為我們侯老師畫一畫像吧。 她有一雙會說話的眼睛，時而嚴(yán)肅時而充滿了慈愛，高高的鼻梁上總是架著一大眼鏡，顯得特別有內(nèi)涵，她中等個子，身材也不錯，站立起來筆直筆直的，特別有氣質(zhì)，同學(xué)們都特別喜愛她。 她對工作一絲不茍，特別負(fù)責(zé)，她那“拼命三郎”的態(tài)度深深地阻礙了我：有一次，我上完培訓(xùn)班后，由于沒電了，我沒法與爸爸聯(lián)絡(luò)，便只能找來找去，找得焦頭爛額，七點一過，天全部黑了，無助的我虛脫起來，我無意間凝視到了侯老師在專心致志地修正著大家的作業(yè)，臉上的表情十分憔悴，我渾然想到，侯老師一定不

2、是睡得特別足才給同學(xué)們講課的，而是打起精神來跟大家講的課。 她是特別嚴(yán)峻，又十分關(guān)懷學(xué)生，是少有的好老師：侯老師不喜愛同學(xué)們上課在“埋頭苦干”，她特別厭煩這一點，有一次，啊杰上課不斷在“埋頭苦干”，老師因此忍耐不了如此的事情，她氣急敗壞，臉紅彤彤的，慢慢地走向阿杰，阿杰“靈機一動”，抓緊蓋上筆蓋，雙手抱臂，規(guī)規(guī)矩矩，老師也不以為然，假裝滿不在乎，接著講起課來，阿杰便故錯從犯，侯老師“火眼金睛”，再次捕捉到阿杰的動靜，成心變盯著他邊講課，阿杰見本人狐貍尾巴又露出來了，安靜收斂本人的過錯，老師也不再追查了，第三次，阿杰不思悔改，抓著筆死死不放，老師快步走向阿杰，抓起筆直截了當(dāng)朝垃圾桶一扔，結(jié)果沒扔

3、中，我們侯老師扔?xùn)|西一扔一個準(zhǔn)，發(fā)作業(yè)時“彈無虛發(fā)”，我用兒童的目光覺察，她是想給阿杰一次悔改的時機。 有了這個一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)峻、關(guān)懷學(xué)生的好老師，假設(shè)我們努力、努力、再努力，想不出色都難??！篇二：給老師畫像 給老師畫像 我接觸到特別多老師，已和老師們發(fā)生過許多風(fēng)格迥異的故事，不過只有一位圓嘟嘟的“哆啦a夢”令我印象最深。 他是陽光喔作文的老師，是一個地地道道的武漢人夏云陽。他微微發(fā)福的國字臉十分可愛，眉毛又黑又粗，一字型橫的筆直，活像個蠟筆小新；小眼睛，被黑框眼鏡擋住了一大半，高鼻梁上架著眼鏡，看上去特別穩(wěn)重。夏老師皮膚偏黑，頭發(fā)特別短，他個子不高，單單肚子凸出特別多，胖乎乎的特別顯

4、眼。我最愛的便是那胖胖的身材，因此他榮耀地獲得了一個外號“肥羊羊”。 “肥羊羊”不僅長得可愛，人也特別有趣。他總是挺著大肚子大搖大擺地走進教室，先講一些好玩的事，然后再上課。“漢馬”確實是他告訴我的。當(dāng)時我就開他的玩笑，“肥羊羊，你如何不報名去跑漢馬呀？確信會得到一個好名次的?！彼狡鹱?，摸摸大肚皮，無奈地說，“哎，我天天都在跑步，在減肥呀！”“可你如何仍然這么胖？”我偷笑著，“嗯，由于跑累了，”他苦笑著一臉認(rèn)命，“就忍不住去吃燒烤?”多么像他呀！從此，“跑累了吃燒烤”這句話變成了“肥羊羊”的名言。 他性格特別平和，不像別的老師那樣愛大吼大叫的。你可別以為他性格好就好欺負(fù)，他對付學(xué)生尤其是搗蛋

5、鬼可有一套了。假設(shè)上課時有人淘氣，他也不生氣，反而像逗我們玩兒一樣，用語言還擊；有時他會把同學(xué)們編成故事，惹得全班同學(xué)哈哈大笑，同時讓那些搗蛋的同學(xué)不好意思，乖乖聽講。 “肥羊羊”常會講鬼故事，鐘愛于讓我們被嚇。有一次，他奇異地走進教室，關(guān)上燈，幽幽的聲音響起，“一具白骨消失在月黑風(fēng)高的夜晚?”鬼故事開場了，我們越聽越害怕，甚至有人用衣服包住頭、捂住耳朵聽了，“肥羊羊”見狀，嘴角抹出一絲壞笑，他悄悄地走到害怕鬼身旁，用顫抖的聲音講，“沐浴在鮮血之中?”只聽一聲尖叫，“肥羊羊”幸災(zāi)樂禍的狂笑隨之響起。故事戛然而止，教室恢復(fù)了亮堂，“肥羊羊”就像什么事也沒發(fā)生似的開場講課，又把我們糊弄了一番。 如

6、此“淘氣”的老師誰不喜愛？“肥羊羊”可不光平易近人，幽默幽默，他也特別會講課。在他講作文的同時，也會穿插一些歷史典故，比方岳飛精忠報國、漢將軍李廣、姜子牙釣魚、大禹治水等等，擴大了我們的知識面，讓我們并不覺得寫作文單調(diào)無味，也在無形之中教會了我們一個個做人的道理。 在“肥羊羊”身上，我看到了曾經(jīng)喜愛的數(shù)學(xué)張老師的影子一樣的身材，一樣的性格，一樣的授課方式。事實上剛開場我對上“肥羊羊”的培優(yōu)課特別抵觸，屢次頂撞他，但他仍然如暖陽般的關(guān)懷我，疼愛我，讓我不知不覺接受了他，并喜愛上了他。 多么可愛、值得尊敬的夏老師?。≡谒且痪渚淇此聘阈Φ脑捳Z中，我悟出了尊重，感遭到了他對學(xué)生的關(guān)愛。如今，我想告訴

7、他，“肥羊羊，我愛這與眾不同的你！” 武漢第一寄宿小學(xué)五（1）班 呂昱瑾篇三：給老師“畫像”文檔 給老師“畫像” 我喜愛的老師有許多位，有敬業(yè)愛崗的李老師，有認(rèn)真授課的郭老師，有苛刻嚴(yán)峻的許老師?其中，我最喜愛確實實是敬業(yè)愛崗的李老師。 敬業(yè)愛崗的李老師 李老師有一頭烏黑亮麗的直發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，有一個不高的鼻子和一張能說會道的嘴巴。 李老師是一位敬業(yè)愛崗的老師。俗話保護的好：“臺上一分鐘，臺下十年功?！崩罾蠋煷_實是如此，別小看上課時她播放出的一張張，那些可都是李老師利用本人的休息時間完成的，能夠說是嘔心瀝血之作。 先要在網(wǎng)上搜尋適宜的課件，下載下來；下載好后，還要自行調(diào)整：從每一個背

8、景到每一張圖案，都是李老師精挑細(xì)選的；從圖片上的句子到每一個字的字體、大小、顏色，總之，每一張課件李老師都做得完滿無瑕。 每當(dāng)上課前，李老師打開電腦中文件夾，預(yù)備播放課件。這時，我都會在內(nèi)心感慨：“??！這一張張課件不僅是上課的材料，更是李老師愛工作的表現(xiàn)。因此，我一定要認(rèn)真聽講，不辜負(fù)老師的勞動后果?！?記得有一次，剛打了午休的下課鈴，李老師就急匆匆從辦公室趕來，改完了同學(xué)們的作業(yè)本后，就立即打開了電腦里的文件夾，站在講臺的邊沿，身子向前傾斜，踮著腳，站在那調(diào)整課件。我看見李老師今天穿得是高跟鞋，站久了，該多辛苦??！我心疼地說：“唉！李老師，你好辛苦?。∪缃袷悄愕男菹r間，可你卻在為我們調(diào)課件

9、，你不休息一會兒嗎？課件還能夠利用其他時間修正嘛！” 李老師嘆了一口氣，說：“沒方法，我一個人干講，有的人確實是不聽，只有課件能夠吸引住他們的眼球，為了你們能更好的學(xué)習(xí)，只能辛苦我一個啦！” 我看著李老師，感動極了！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！贝蛏险n鈴了，我急匆匆地說：“李老師，你也別太辛苦，我先去上課了?！?李老師悄悄地說：“去吧，我把這個部分內(nèi)容調(diào)完就好了?！钡壤罾蠋熣f完我便走了。 下課了，我從勞技室回到教室，覺察李老師居然還站在電腦跟前。我目瞪口呆，驚奇地征詢李老師：“李老師，你如何還在這？站在這里這么半天，你的腳都在抖，難道不累嗎？” 我看見李老師的腿顫顫巍巍地?fù)u擺著，心疼地說：“李老師，你坐著休息一會吧！站了這么久，腳一定特別酸！”我邊說，邊用手悄悄地捶打著李老師的背，希望能幫李老師減輕一些疲勞。 李老師筋疲力盡地說：“沒方法，這個講臺邊沿放不下板凳，根本坐不了，就算能坐，也看不到電腦。因此，就只能站著完成?！?我點了點頭，說：“是?。∵@個地點確實不好坐。” 通過與李老師的一番對話，我深有體會：老師們是多么的辛苦，我一定認(rèn)真