下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、12 寓言兩則 揠苗助長 任隆小學(xué):蒲慧敏教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)技能】 1. 認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫2個(gè)字。 2.能分角色朗讀課文,有感情地朗讀對(duì)話?!具^程與方法】 通過多種形式地讀,理解課文內(nèi)容,體會(huì)寓言蘊(yùn)含的道理?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】1.教育學(xué)生做事不要急于求成,對(duì)意外的收獲不要存僥幸心理,做事要老老實(shí)實(shí),成功要靠誠實(shí)的勞動(dòng)。 2.懂得應(yīng)該聽取他人的勸告,及時(shí)改正錯(cuò)誤的行為。重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】 1.識(shí)字、寫字。 2.理解語言故事,體會(huì)其中的寓意?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解詞語的意思,理解寓言揭示的含義第一課時(shí)(一)導(dǎo)入課題1.同學(xué)們,你們聽過故事嗎?這節(jié)課,老師就來給大家講講這個(gè)故事。希望我們能從中明白一個(gè)道
2、理。誰能把這個(gè)故事講給大家聽?通過這則寓言,我們會(huì)明白一個(gè)什么道理呢?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)(引出題目)揠苗助長。(板書題目:揠苗助長)2.同學(xué)們你們聽過寓言是一種文學(xué)體裁,它一般是借一個(gè)虛構(gòu)的小故事說明一個(gè)深刻的道理?!霸ⅰ笔恰凹耐小钡囊馑?寓言就是指“包含著某種意思”。3.題目分析,“揠”的意思是什么拔”一樣嗎?想一想拔蘿卜時(shí)是怎樣做的?(從土里拔出來)那么揠苗是把禾苗從土里拔出來嗎?揠的意思其實(shí)是輕輕地往上一提。題目的意思是什么?你能說說嗎?詢問同學(xué)們誰想展示一下你的預(yù)習(xí)作業(yè),教一教大伙你昨天已學(xué)到的東西。 1.記字形,學(xué)寫生字:疲 筋 2.認(rèn)讀生字詞,理解詞義. y z jio jn
3、 p mn 寓 言 兩 則焦 急 筋 疲 力盡納 悶 3.讀通課文4.按課文內(nèi)容填空古時(shí)候有個(gè)人,因?yàn)橄胱屪约旱暮堂?就把禾苗 結(jié)果 。告訴我們 。生:寓言就是用有趣的小故事來說明一個(gè)道理。(二)自讀自悟,理解課文內(nèi)容 1.自學(xué)要求:(1)輕聲朗讀課文,讀準(zhǔn)生字新詞。標(biāo)出自然段序號(hào)。(2)理解文中的詞語,可以同桌互相討論。 2.自讀自悟:(1)這篇課文很有意思,咱們?cè)囍菀谎?,怎么樣?想要演好這篇寓言,首先咱們就要揣摩一下文中這個(gè)人的動(dòng)作語氣,把自己當(dāng)作這個(gè)人,來,自己試著讀讀課文。(2)把你認(rèn)為讀的最好的一段讀給小組的人聽聽,并說說自己為什么要這樣讀?3.指名讀文(1)第一自然段:A、你讀得
4、挺著急的,這個(gè)人為什么這樣著急?(巴望禾苗快點(diǎn)長高)巴望剛剛咱們了解了它的意思,是很希望,希望的不得了,這一段中還有那些地方表現(xiàn)出他很希望?再讀讀看。(板書:巴望,著急)B、指名答(天天,你能讀讀這一句嗎?)(好像一點(diǎn)兒也沒長高,到底長高了沒有?這個(gè)人為什么覺得一點(diǎn)也沒有長高呢?太著急了,讀)(焦急,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,自言自語),誰再來讀?誰上來把這個(gè)人的著急演一演?C、齊讀這一段(2)第二自然段:A、你怎么這樣讀“筋疲力盡”呢?(這個(gè)人太累了)你為什么這樣筋疲力盡呀?(因?yàn)橹焙堂缈禳c(diǎn)長,這個(gè)人把禾苗一棵一棵往高里拔)這個(gè)人真太著急了,想出了這么個(gè)辦法。B、雖然這么累,你看看他臉上的表情:高興著呢!
5、怎么呢?(想著禾苗馬上要長高,心里高興)C、咱們一起來讀讀(3)第三自然段A、你為什么這樣讀?(喘氣,很累)還有哪里可以看出這個(gè)人很累?看來這個(gè)人累極了,你怎么還笑著讀呢?(想著禾苗馬上要長高,心里高興)所以,他雖然累壞了,但還說自己的力氣“總算”沒有白費(fèi)!認(rèn)為自己這么做對(duì)極了!B、你能試著讀讀嗎?(4)第四自然段A、這么著急的結(jié)果是什么?(禾苗都死了)為什么禾苗都枯死了(太著急了)B、如果你是這個(gè)農(nóng)民的鄰居,看到這幅情景,你想對(duì)他說什么?(禾苗要慢慢長,急著拔只會(huì)壞事)對(duì),禾苗生長都有它一定的規(guī)律,要慢慢的長,如果咱們不依照他的生長規(guī)律,急于求成,就會(huì)壞事,這就叫做“揠苗助長”。C、在我們生活中,你見過哪些事就像“揠苗助長”一樣急性子辦了壞事呢?(小組討論)(三)總結(jié)寓意。 讀了這則寓言你們明白了什么道理?(這則寓言告訴我們做事情要遵循規(guī)律,不能違背規(guī)律,急于求成的道理。)板書設(shè)計(jì) 巴望 著急 沒有長高 違背規(guī)律 揠苗助長 筋疲力盡 拔高
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 吊頂保潔服務(wù)合同范例
- 關(guān)于快餐承包合同范例
- 臨時(shí)地租賃合同模板
- 售樓合同范例有編號(hào)
- 借用證件購車合同范例
- 主播演出合同范例
- 入戶道路施工合同范例
- 廚師合同范例簡(jiǎn)寫
- 合同范例范例格式
- 兼職技術(shù)總工合同范例
- ISO9001體系文件與IRIS標(biāo)準(zhǔn)條款對(duì)應(yīng)表
- 漢語教師志愿者培訓(xùn)大綱
- 護(hù)理導(dǎo)論 評(píng)判性思維
- SPC培訓(xùn)資料_2
- 學(xué)習(xí)適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)(AAT)
- ADS創(chuàng)建自己的元件庫
- MATLAB仿真三相橋式整流電路(詳細(xì)完美)
- 2019年重慶普通高中會(huì)考通用技術(shù)真題及答案
- 天秤座小奏鳴曲,Libra Sonatine;迪安斯,Roland Dyens(古典吉他譜)
- 鋼筋混凝土工程施工及驗(yàn)收規(guī)范最新(完整版)
- 光纜施工規(guī)范及要求
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論