小學語文人教二年級下冊(統(tǒng)編)第五單元-亡羊補牢_第1頁
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1、亡羊補牢教學設計教材分析 亡羊補牢是一個中國古代寓言故事。故事情節(jié)簡單有趣,都把深刻的道理寄寓在短小的故事之中,故事濃縮成了一個常用的成語,給人啟發(fā)與教育。 這個故事講的是一位養(yǎng)羊人第一次丟羊后,街坊叫他修羊圈、堵窟窿,養(yǎng)羊人認為羊已經(jīng)丟了,不用修羊圈;第二天他又丟了羊,才后悔沒有聽街坊的勸告,于是趕快動手把窟窿堵上,把羊圈修好。從此,他的羊再也沒有丟過。這則寓言告訴我們:一個人做錯了事,只要肯接受意見,認真改正,就不算晚。教學目標1、認識“亡、牢、則”等生字,會寫“亡、牢、鉆”等八個生字,會寫“亡羊補牢、勸告”等4個詞語。2、朗讀課文,能用自己的話說出“亡羊補牢”這個成語的意思。3、比較句子

2、的不同,能體會詞語“趕緊”在句子中的作用。一、導課(由“亡”字導入) 孩子們,上課之前呢,我們先來猜一猜這是什么字?出示“亡”指示字,黃色部分是一只手,但這不是一只普通的手,而是一個戰(zhàn)士的手。戰(zhàn)士手上拿著一個盾甲,準備干什么呢?(征戰(zhàn))可敵軍太多,打不過敵軍,就要用手上的盾甲掩護自己逃離。在逃亡過程中,會丟失自己的國土,就是亡國,甚至連自己的生命也會丟失,就是死亡,這就是“亡”字。 我們再來看一個字(出示牢象形字)從前,有個人養(yǎng)了很多牛,他一個人看不過來呀,怎么辦呢?他圍了一個大大的欄圈,把牛都關在里面,這個字呢就是“牢”,就是關牲畜的欄圈,關犯人的地方就是“監(jiān)牢”我們要把學習的知識記牢,就是

3、“牢固”后來有了關犯人的監(jiān)獄這層意思。 我們就來學習一個和這兩個字字有關的寓言故事亡羊補牢。二、初讀課文,感知。1、檢測讀文(師正音)其他同學邊聽邊標出自然段,并思考:在這個故事中,“亡”是死亡還是丟失呢?(標自然段,理解“亡羊”)2、讀完課文,我們知道了“亡羊”的意思是(指名答:羊丟失了)三、品讀課文,理解內(nèi)容。1、現(xiàn)在請大家自讀課文,想一想文中的養(yǎng)養(yǎng)人丟了幾次羊?為什么會丟羊呢?請用橫線劃出2、有些同學已經(jīng)找到了,那你來說一說養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊?(兩次)第一次丟羊的原因是什么?(指名回答,課件出示)板書:羊圈破了個窟窿。(板書,理解窟窿)3、我們再來讀一讀第一次丟羊的原因。過渡:養(yǎng)羊人第

4、一次丟羊是因為羊圈破了,如果是你,你發(fā)現(xiàn)自己的羊圈破了個窟窿,你會怎么做? 4、那么文中的養(yǎng)羊人第一次丟了羊以后又是怎么做的呢?5、這個時候一個好心的街坊路過,看到羊圈破了個窟窿,是怎么勸說他的?(課件出示,指名讀)街坊是懷著怎樣的心情勸說養(yǎng)羊人的?哪個詞看出街坊的著急?師引讀:現(xiàn)在你們就是他的街坊,來勸勸他。街坊(著急、擔心、關心)地勸他說(朗讀指導)6、好心的街坊如此為他著急,給他想辦法,而養(yǎng)羊人的表現(xiàn)呢?誰來做養(yǎng)羊人讀一讀他的話。(指名讀)這個養(yǎng)羊人說的話是什么意思呢?你能將他的話換個說法嗎?(羊已經(jīng)丟了,不用修羊圈了。)這個養(yǎng)羊人,自己的養(yǎng)丟了,他傷心嗎?(傷心)他沉浸在自己丟羊的悲傷

5、中,根本沒有意識到這個窟窿的危害,還一副不以為然的樣子。我們一起來讀(體會養(yǎng)羊人意識不到不修羊圈帶來的危害,朗讀指導)思辨:這個時候,養(yǎng)羊人如果修了羊圈,會怎么樣?不修羊圈會怎么樣?(生自由發(fā)言)7、下面我們來分角色朗讀一下他和街坊的對話。8、就因為他不聽街坊p的勸告,沒有意識到窟窿的危害性,所以第二天早上引讀(出示:他去放羊,發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。)這是養(yǎng)羊人第幾次丟羊?從哪個字可以看出?(又)9、那么兩次丟羊后,養(yǎng)羊人現(xiàn)在的心情怎么樣?用文中的一個詞來說(后悔),理解“后悔”,知道錯了后,他心里怎么想的呢?(心想:現(xiàn)在修還不晚)他又是怎么做的呢?(對比讀養(yǎng)羊人的做法,從“趕緊”一詞體會養(yǎng)羊人行動之迅速)10、現(xiàn)在“窟窿”終于被結結實實地堵上了,羊再也沒有丟過了。此時,你想對這個養(yǎng)羊人說些什么呢?(生自由發(fā)言)11、亡羊補牢的故事到這里就結束了,現(xiàn)在你用自己的話來說一說亡羊補牢這個成語的意思。(釋題意:羊丟失了,再去修補羊圈)我們再來回顧一下這個故事(出示內(nèi)容,補空)那么,你從這個故事中明白了什么道理呢?(生自由答,師歸納寓意) 像這樣通過一個簡短的故事,表達一個深刻的道理就是寓言故事,我們今天學習的亡羊補牢就是一個寓言故事。四、聯(lián)系生活,體會寓意 其實在我們身邊也有很多類似亡羊補牢的

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