預(yù)防近視工作計劃大全

1、預(yù)防近視工作計劃大全 青少年近視的防治越來越為同學(xué)、家長及.所關(guān)注，近視眼是學(xué)校中最常見病之一,防治同學(xué)近視是關(guān)系到青少年一代的健康成長和國家建設(shè)的重要而艱難的任務(wù)。今日我給大家整理了預(yù)防近視工作方案供大家參考，我們一起來看看吧! 預(yù)防近視工作方案大全篇1 我校把近視眼防控的重點放在預(yù)防工作上，面對全體同學(xué)實施預(yù)防措施，有效預(yù)防近視眼的發(fā)生，降低同學(xué)近視眼新發(fā)率。依據(jù)我校實際狀況，特制定以下預(yù)防措施: 一、改善教學(xué)衛(wèi)生條件，創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境。 1.保證每個教室、宿舍、圖書室內(nèi)光線充分，使用有利于視力健康的照明設(shè)備。每學(xué)期初由總務(wù)支配人對各教室燈管進(jìn)行統(tǒng)一檢查，更換不亮的燈管，平常各班如發(fā)覺不

2、亮的燈管由班主任準(zhǔn)時上報總務(wù)處，總務(wù)處支配人準(zhǔn)時更換。 2.每個教室都安裝暗色的窗簾，以防黑板反光。老師上課期間假如不用電子屏幕時不要拉窗簾，以保證教室光線光明。陰天時任課老師準(zhǔn)時要開燈，以增加室內(nèi)亮度。 3.為同學(xué)選購符合標(biāo)準(zhǔn)的可調(diào)整課桌椅，鼓舞同學(xué)個人購買坐姿矯正器。為每個教室配備一個視力箱。 4.學(xué)校規(guī)定至少每兩周調(diào)換一次座位，方式為列輪換，以免兩邊的同學(xué)總是處在斜眼視位。班主任還可以依據(jù)同學(xué)的實際狀況進(jìn)行調(diào)換，如按性格、聽力、視力、學(xué)習(xí)互助組等特別形式進(jìn)行調(diào)換。 二、培育同學(xué)良好的用眼習(xí)慣。 學(xué)校統(tǒng)一要求老師做到: 1.培育同學(xué)良好的用眼習(xí)慣，即:看書、寫字姿態(tài)要端正，眼睛與書本的距離

3、要有一市尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸;看書、寫字一小時后要休息片刻，并適當(dāng)遠(yuǎn)望;不要躺在床上看書;不要歪著頭或身子看書;不要在走路或乘車時看書;不要在強光或弱光下看書。每位老師都要時時提示和訂正同學(xué)的不良坐姿和用眼習(xí)慣，各班要把同學(xué)正確的看書寫字姿態(tài)當(dāng)做常規(guī)管理的重要任務(wù)去抓。 2.老師仔細(xì)備課，向45分鐘要效率，做到心中有數(shù)，杜絕拖堂，保證課間休息10分鐘，以減輕同學(xué)視覺疲憊。每天課外作業(yè)不得超過90分鐘。 3.老師上課板書時要有條理，字跡工整，不寫連筆字，字體大小要合適，以保證同學(xué)能輕松辨認(rèn)。 三、保證眼保健操時間，提高眼保健操質(zhì)量。 1.各班必需保證每天兩次的眼保健操時間，不得私自占為

4、他用。當(dāng)班老師負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)同學(xué)的眼保健操指法。 2.保健老師和體育老師隨機(jī)進(jìn)班檢查同學(xué)做眼保健操狀況，發(fā)覺找不準(zhǔn)穴位的同學(xué)準(zhǔn)時訂正并反饋給班主任。 3.班主任或任課老師平常依據(jù)反饋看法，對同學(xué)眼保健操手法、穴位做重點指導(dǎo)或教授。 4.學(xué)校組織相關(guān)人員對全體老師進(jìn)行眼保健操再培訓(xùn)，使每位老師能正確撐指法，以便對同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。 5.學(xué)校成立眼保健操檢查小組，由同學(xué)每天上下午對各班同學(xué)的眼保健操是否做了進(jìn)行記錄，由組長匯總后，每周一由同學(xué)公示一次結(jié)果，對表現(xiàn)不好的班級由領(lǐng)導(dǎo)賜予點名批判。 四、加強體育熬煉，增加體制。 體育與健康課程每周不少于3課時。每天支配30分鐘大課間體育活動，扎實做好“一課兩

5、操”（體育課、大課間操、眼保健操）。各班還要以小組為單位組織好同學(xué)課間非常鐘體育熬煉，充分利用課間非常鐘來緩解同學(xué)的.視力疲憊。 五、樂觀宣揚用眼學(xué)問，提高同學(xué)愛眼意識。 1.利用校內(nèi)廣播、櫥窗、衛(wèi)生學(xué)問講座等宣揚形式，對同學(xué)進(jìn)行愛護(hù)視力，預(yù)防近視學(xué)問宣揚。各班要利用班會、班報或宣揚畫等方式，常常對同學(xué)進(jìn)行預(yù)防近視方面的訓(xùn)練，鼓舞同學(xué)多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上營造一個愛眼護(hù)眼的良好氛圍。 2.組織好“愛眼周”專題訓(xùn)練宣揚活動，提高同學(xué)的愛眼意識。 3.向同學(xué)及同學(xué)家長下發(fā)宣揚材料，擴(kuò)展宣揚面。要求家長掌握同學(xué)看電視和電腦時間，訓(xùn)練孩子看電視距離和時間要適當(dāng)，依據(jù)調(diào)查發(fā)覺由于過度看電視和

6、電腦導(dǎo)致的近視其進(jìn)展速度和近視程度比學(xué)習(xí)引發(fā)的近視還要嚴(yán)峻。 六、做好視力監(jiān)測，關(guān)注意點群體。 連續(xù)做好每年度兩次視力檢查工作，對已經(jīng)近視的同學(xué)，通知家長準(zhǔn)時到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查，做準(zhǔn)時治療或矯正，以減緩下降的速度。對處于邊緣視力的同學(xué)，準(zhǔn)時向家長反饋信息，同該同學(xué)進(jìn)行談話，共同找出視力下降的緣由，針對緣由進(jìn)行訂正。同時，對他們做重點訓(xùn)練和監(jiān)測，不要再使視力連續(xù)下滑。 預(yù)防近視工作方案大全篇2 教學(xué)活動目標(biāo)： 學(xué)問與技能： 1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。 2、熟悉近視的苦惱和造成近視的成因，把握預(yù)防近視的方法。 3、向同學(xué)進(jìn)行用眼的衛(wèi)生保健訓(xùn)練，培育良好的用眼習(xí)慣。過程與方法：同學(xué)在

7、經(jīng)受調(diào)查、搜集、整理信息、匯報溝通近視的危害和造成近視的成因過程中，合作探究出預(yù)防近視的方法。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。 情感態(tài)度與價值觀： 培育同學(xué)珍愛眼睛，愛護(hù)視力。把握預(yù)防近視的方法并養(yǎng)成科學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點：把握近視的預(yù)防措施，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。教學(xué)預(yù)備： 1、課前了解眼睛的結(jié)構(gòu)，調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的緣由以及近視帶來的不便。 2、教學(xué)用課件。 1、卡片、臉形圖、眼罩2.動畫片強強的眼睛怎么了 3、課件 教學(xué)過程： 一、活動導(dǎo)入課題： 1、猜謎語：同學(xué)們，今日老師給你們猜一個謎語，情愿嗎?“白天開門，晚上關(guān)門，認(rèn)真看看，里面有人，是什么呀?”（眼睛）（真聰慧）. 2、嬉戲盲人

8、畫像。 師：接下來，我們就來做一個與跟眼睛有關(guān)的嬉戲。誰來? （一位同學(xué)上臺表演） 聽老師講規(guī)章：在做嬉戲前戴好眼罩蒙住眼睛，在老師預(yù)備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎?拿好卡片，開頭吧。打開眼罩看看貼得怎么樣?其他同學(xué)可以評一評。 3、眼睛的作用 師：大家都覺得很好笑。其實，沒有眼睛，我們的生活就會是這樣子。這位同學(xué)的作品，也就告知我們：眼睛是多么的重要。 師：大家來說說，有了一雙美妙的眼睛，我們能干什么?生：光明的眼睛能讓我們看到漂亮的風(fēng)景， 生：有一雙光明的眼睛，我們能更順當(dāng)?shù)刈鲈囼灒?生：有了眼睛，我們能看許多許多的書， 生：有了眼睛，我們就能畫出五x斑斕的圖畫 生：有了眼睛，我

9、們吃飯、出行都更便利 （留意同學(xué)回答問題，要求完整表達(dá)）. 4、小結(jié)引入 師：是啊，我們正常的衣食住行，都離不開眼睛。沒有一雙光明的眼睛，我們就不會感受到世界的美妙。即使有了眼睛，不留意愛護(hù)，近視了也會給我們的生活帶來麻煩和不便，所以我們要愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視。板書：愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視（齊讀課題）. 下面，請同學(xué)們先來看一部動畫片，看一看強強的眼睛怎么了。（設(shè)計意圖：活動 導(dǎo)入，激發(fā)同學(xué)參加的樂觀_，進(jìn)一步熟悉眼睛的重要_。 二、引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí) （一）近視的緣由 1、看動畫片強強的眼睛怎么了 提問：強強怎么了?（近視了）. 你是怎么推斷他近視的?（生回答）. 師：是什么導(dǎo)致強強近視的?（也就

10、是近視形成的緣由是什么?）把你們課前收集到的學(xué)問在小組中溝通，各小組進(jìn)行競賽，看哪一組匯報得最好。（小組活動，組長記錄、匯報）（以小組為單位匯報，）. 2、師總結(jié)近視形成的緣由（出示課件）. 師：同學(xué)們回答的都很好。（相及打開課件）其實產(chǎn)生近視的緣由許多，除了遺傳因素、環(huán)境因素、養(yǎng)分素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習(xí)慣所造成的。 （1）讀書、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。 （2）書本放得離眼很近。 （3）采光、照明條件不好（過強、過弱、光源的光譜與太陽的相差太大）。 （4）持續(xù)用眼的時間太長。 （5）課桌椅的高度搭配不合適。 師：由于以上這些緣由，導(dǎo)致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是

11、有肯定的過程的。我們先來看眼球結(jié)構(gòu)圖。 2、課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”，明確近視的定義。 3、從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^程。（看課件，聽解釋）. 一旦近視了，我們的生活學(xué)習(xí)都會受影響。下面有請小記者出場，請他采訪一下我們班里近視的同學(xué)。 （意圖：這一環(huán)節(jié)旨在讓同學(xué)了解近視的成因，從而懂得用眼衛(wèi)生是愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視的有效方法。 （二）近視會給你帶來哪些危害及苦惱呢? 1、小記者采訪，請近視的同學(xué)回答。 2、師總結(jié)近視給人帶來的危害及苦惱。（出示課件）. 師：是的，近視會給人帶來許多危害及苦惱。老師做了一下總結(jié)，請看大屏幕。（指名讀）視力低下，眼睛常常干x和疲憊，影

12、響學(xué)習(xí)、生活和工作質(zhì)量。_戴眼鏡，會導(dǎo)致生活、工作的不便。 預(yù)防近視工作方案大全篇3 設(shè)計意圖 眼睛是我們身體的重要器官。隨著年齡的增長，幼兒看書、畫畫的機(jī)會日益增多，但是發(fā)覺好多幼兒平常在看書、畫畫時姿態(tài)不正確，假如長期下去，勢必會造成幼兒的視力下降，逐步進(jìn)展成近視眼。因此，讓幼兒了解有關(guān)愛護(hù)眼睛方面的學(xué)問很有必要，而愛護(hù)眼睛要從預(yù)防近視開頭。于是，設(shè)計了這一訓(xùn)練活動，旨在讓幼兒懂得愛護(hù)視力的重要性，知道如何預(yù)防近視，并且在日常生活中留意起來，漸漸養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿態(tài)。 活動目標(biāo) 1.了解造成視力下降的緣由，懂得如何預(yù)防近視。 2.能主動參加爭論，大膽地表達(dá)自己的想法。 3.知道一些保持

13、身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。 4.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。 5.初步了解健康的小常識。 活動預(yù)備 紙、筆、錄像、塑料條、表格、圖片、老鼠紙偶、幼兒視力統(tǒng)計表。 活動過程 1.以幼兒的“視力統(tǒng)計表”引出視力下降的緣由。 （1）請幼兒看視力表，了解幼兒的視力狀況。 （2）分析造成視力下降的緣由。 幼兒猜想：他們的視力為什么會下降？ 看錄像，全面了解視力下降的緣由。 了解小伴侶平常有沒有這種不正確的姿態(tài)。 小結(jié)并出示圖片 假如長時間以這種不正確的姿態(tài)看書、學(xué)習(xí)、看電視，你們也會視力下降，漸漸進(jìn)展成近視眼。 2.幼兒親自體驗眼睛近視了是什么感覺。 把塑料條放在眼前看四周的事物，并說出

14、自己的感覺。 3.爭論眼睛近視了給人們的生活、學(xué)習(xí)帶來的不便利，熟悉眼睛的重要性。 （1）幼兒分組爭論，請個別幼兒說出想法。 （2）老師小結(jié)。 4.爭論如何預(yù)防近視。 （1）幼兒分組爭論。 （2）老師小結(jié)并貼出相關(guān)圖片。 （3）和老師一起用“老鼠紙偶”做放松眼球的嬉戲。 活動反思 活動中設(shè)計的五個環(huán)節(jié)，承上啟下，層層遞進(jìn)。整個活動過程注意以幼兒為主體、老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，讓幼兒自己發(fā)覺問題爭論緣由親身體驗猜想結(jié)果得出結(jié)論。同時在教學(xué)方法上采納體驗法、爭論法、嬉戲法等，動靜結(jié)合，讓幼兒在輕松，開心的氛圍中把握預(yù)防近視的方法，真正體會到預(yù)防近視的重要性。 預(yù)防近視工作方案大全篇4 教學(xué)要求： 通

15、過本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)知道眼睛是個重要的感覺器官，懂得用眼衛(wèi)生學(xué)問，并珍惜別和愛惜眼睛。教學(xué)重點： 本課的教學(xué)重點應(yīng)放在愛護(hù)視力，預(yù)防近視的方法上。教學(xué)預(yù)備：多媒體課件教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入課題 老師發(fā)覺我們班里戴眼鏡的同學(xué)真不少，說說你是怎么戴上眼鏡的？（指名戴眼鏡的同學(xué)說）告知同學(xué)們你戴上眼鏡什么感覺呢？這些同學(xué)由于平常不留意愛護(hù)自己的眼睛而早早的戴上了眼鏡，多苦痛啊！眼睛是心靈的窗戶，人人都盼望自己有一雙光明的大眼睛，那么怎樣才能愛護(hù)好自己的眼睛呢？今日我們談?wù)勗鯓訍圩o(hù)視力。 二、初步了解眼睛結(jié)構(gòu)及作用（出示課件） 1你了解我們的眼睛嗎？（指名說說）老師這里有一個關(guān)于眼睛的小

16、資料，自己讀讀。指名讀。（出示課件） 2（出示課件）這是我們眼球的解剖圖，它是一個結(jié)構(gòu)簡單而精密的視覺器官。它是通過簡單的屈光系統(tǒng)把物體的影像反應(yīng)到視網(wǎng)膜上，然后通過大腦視覺區(qū)域的分析綜合，才能做出物體外形、大小、遠(yuǎn)近、顏色的推斷。因此我們眼睛的每一部分都是特別重要的，損害了哪一部分都會造成嚴(yán)峻的后果。 3我們的眼睛有哪些作用呢？（指名說） 三、解各種眼睛疾病及預(yù)防近視的方法 1日常生活中，眼睛的作用可真大呀！假如不講究用眼衛(wèi)生，我們的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？（指名說）同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)需要用眼睛，假如不講究用眼衛(wèi)生，時間久了就簡單患近視，我們應(yīng)怎樣愛護(hù)視力，預(yù)防近

17、視呢？（小組爭論后指名說） 2老師總結(jié)：預(yù)防近視要做到哪幾點呢？出示課件（指名讀） 3指導(dǎo)同學(xué)做正確的讀書寫字的姿態(tài)。 4愛護(hù)視力很重要的一點就是要做好眼保健操，誰能上臺給大家演示一下正確的眼保健操的做法。（指名上臺演示），同學(xué)們一起做，老師訂正。 5出示作業(yè)，指名讀作業(yè)要求。 （1）說說愛護(hù)視力、預(yù)防近視要做到哪幾個方面？（指名說）看誰說得多。 （2）想一想，你是怎樣愛護(hù)視力的？指名說說自己平常是怎么做的。 四、課外拓展： 1出示課件，同學(xué)自由閱讀：青少年如何預(yù)防近視？ （1）學(xué)習(xí)了這一課你有哪些收獲？指名說。 （2）通過這一課的學(xué)習(xí)同學(xué)們的收獲可真不少，我們在班級內(nèi)開展“爭光眼睛健康小標(biāo)兵

18、”的活動，盼望每一個同學(xué)都能從一點一滴的小事做起，愛護(hù)好自己的眼睛。 預(yù)防近視工作方案大全篇5 一、教學(xué)名稱： 愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視 二、教學(xué)目標(biāo)： 我依據(jù)培智健康訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和同學(xué)的身體狀況，擬定如下教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：把握近視形成的緣由。 2、技能目標(biāo)：把握預(yù)防近視的方法。 3、情感目標(biāo)：培育同學(xué)良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。 三、教學(xué)重、難點 本節(jié)課的教學(xué)重點是預(yù)防近視的方法。難點是培育同學(xué)良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。習(xí)慣的養(yǎng)成是需要不斷正確的重復(fù)才能養(yǎng)成，因此我做了以上的支配。 四、說教學(xué)過程： 1、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。 一開頭上課我就說：“同學(xué)們，今日老師讓你們猜個謎語。同學(xué)回答：眼睛。我說：“對了，一個人在形容所珍惜的東西特別珍貴和重要時，總喜愛打這樣的比方，像愛惜你的眼睛一樣去愛惜你所珍惜的東西。而往往你在擁有寶貴的東西時卻不懂得珍惜，就似乎眼睛一樣。當(dāng)你的視力不好的時候，懊