初中語(yǔ)文人教版（部編）七年級(jí)下冊(cè)晚春 課件

1、 春風(fēng)十里，詩(shī)情畫(huà)意 齊齊哈爾陽(yáng)光學(xué)校 劉 璐目錄導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)晚春苔學(xué)習(xí)目標(biāo)1、把握節(jié)奏，有感情地朗讀、背誦詩(shī)歌。2、掌握誦讀方法，理解詩(shī)意及作者的思想感情。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、珍惜美好時(shí)光的熱情。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用詩(shī)歌鑒賞方法：誦讀理解（譯讀）賞析。 晚春關(guān)于作者：韓愈（768-824），字退之，唐代文學(xué)家、教育家、思想家。河南河陽(yáng)（今河南孟州）人，世稱“韓昌黎”。韓愈是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱“韓柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人將其與柳宗元、歐陽(yáng)修和蘇軾合稱“千古文章四大家”。關(guān)于寫作背景：此詩(shī)是游城南十六首組詩(shī)其三，作于元和十一年，此時(shí)作者已年近半百

2、。此詩(shī)是作者在晚春時(shí)節(jié)游城南所見(jiàn)后感悟而作，同時(shí)又是作者年齡已進(jìn)入“晚春”時(shí)期，正好又是在官場(chǎng)上不得志的時(shí)期。初讀詩(shī)歌，明確體裁 晚 春 草樹(shù)知春/不久歸， 百般紅紫/斗芳菲。 楊花榆莢/無(wú)才思， 惟解漫天/作雪飛。草樹(shù)知春不久歸百般紅紫斗芳菲楊花榆莢無(wú)才思惟解漫天作雪飛晚 春自主學(xué)習(xí)1.不久歸：2.斗：3.楊花：4.榆莢：5.才思：6.惟解：7.漫天：這里指春天很快就要過(guò)去了爭(zhēng)指柳絮指榆錢才氣、才華只知道滿天初讀詩(shī)歌，明確體裁 晚 春 草樹(shù)知春/不久歸， 百般紅紫/斗芳菲。 楊花榆莢/無(wú)才思， 惟解漫天/作雪飛。小組合作探究3.結(jié)合寫作背景，后兩句詩(shī)給你的啟示是什么？2.有姿色的花草樹(shù)木爭(zhēng)芳斗艷，沒(méi)有姿色的楊花榆莢又怎樣了？退避三舍不敢出來(lái)了嗎？詩(shī)人借“楊花榆莢”表達(dá)什么愿望？1.這首詩(shī)前兩句運(yùn)用怎樣的手法？表達(dá)詩(shī)人怎樣的情感？哪些字用得好，請(qǐng)賞析。主題學(xué)習(xí) 苔 袁枚（清） 白日不到處，青春恰自來(lái)。 苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。讀詩(shī)談感受，從（內(nèi)容、寫法、思想感情、哲理）賞析本詩(shī)歌。作業(yè)布置1.背誦并默寫這兩首詩(shī)。2.預(yù)習(xí)葉圣陶先生的二三事3.運(yùn)用今天所學(xué)到的詩(shī)歌鑒賞方