六年級下冊數(shù)學一課一練數(shù)認識人教新課標

1、六年級下冊數(shù)學一課一練數(shù)認識人教新課標(含答案)一、數(shù)的認識（一）自然數(shù)與整數(shù)1、一個數(shù)，它的十萬位和千位都是2，其余各位都是0，這個數(shù)是（202019），省略萬位后邊的尾數(shù)約是（20）萬。2、用3個2、2個0構成的五位數(shù)中，一個零也讀不出來的數(shù)是（22200），只讀一個0的數(shù)是（22020或20192或20220），兩個0都讀的數(shù)是（20202）。3、5個連續(xù)自然數(shù)之和是45，此中最小的自然數(shù)是（7）。4、最小的三位數(shù)與最大的兩位數(shù)之差去乘最大的三位數(shù)與最小的四位數(shù)之和，積為（2019）。5、三個連續(xù)的自然數(shù)，第一個數(shù)和第二個數(shù)之和是47，則第三個數(shù)是（25），三個數(shù)的和是（72）。6、已知

2、大、小兩數(shù)之和是789，大數(shù)去掉個位數(shù)字后等于小數(shù)，則大數(shù)是718）。解法：用試試法。789去掉個位是78，所以小數(shù)十位是7，78970=719，大數(shù)去掉個位后剩下的數(shù)必定是71，所以小數(shù)是71，那么大數(shù)是718.7、三個連續(xù)的自然數(shù)中，第二個數(shù)是第一個數(shù)的2倍，第三個數(shù)是第一個數(shù)的3倍，這三個自然數(shù)之和是（6）。解法：三個連續(xù)的自然數(shù)要存在2倍，3倍的關系，只好是1，2，3，所以和為6.8、可以被3整除的最小五位數(shù)是（10002）。解法：最小的五位數(shù)是10000，依據(jù)能被3整除的數(shù)的特點，最小為100029、一個數(shù)既是48的倍數(shù)，又是48的因數(shù)，這個數(shù)是（48）10、同時是3和7的倍數(shù)，且除

3、以5的余數(shù)為4的最小自然數(shù)是（84）解法：3和7的倍數(shù)最小是21,215=41，不切合條件，再考慮3和7的下一個倍數(shù)是42，以此類推，算出結果為84.11、最小的三位奇數(shù)與最大的兩位偶數(shù)的和是（199）解法：最小的三位奇數(shù)是101，最大的兩位偶數(shù)是98，和為199.12、寫出一個三位數(shù)，個位上的數(shù)字是最小的質(zhì)數(shù)，十位上的數(shù)字是最小的合數(shù)，第1頁1六年級下冊數(shù)學一課一練數(shù)認識人教新課標(含答案)百位上的數(shù)字是最大的奇數(shù)，這個數(shù)是（942）。13、一個三角形的三條邊長分別是15米，18米和27米，要給它的三個邊上栽樹（三個極點都栽），且每相臨兩棵樹間距都相等，最少需要（17）棵樹。解答：用短除法算

4、出15、18、27的公因數(shù)，153=5（棵），183=6（棵），273=9（棵），5+6+9=20（棵），由于圍成的是三角形，三角形三個角的極點為公共點，所以203=17（棵）。14、是5的倍數(shù)，又有因數(shù)3的最小三位數(shù)是（105）解法：最小的三位數(shù)是100，依據(jù)能被3整除的數(shù)的特點，是105.15、有兩個質(zhì)數(shù)，它們的和與差都是質(zhì)數(shù)，則這兩個質(zhì)數(shù)分別是（2）和（5）。解法：除2外的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)，奇數(shù)奇數(shù)=偶數(shù)，是合數(shù)，所以，一個質(zhì)數(shù)是2；再試試，3,5,7,11,13，質(zhì)數(shù)中，知足和與差都是質(zhì)數(shù)，只有2和5.16、有四位小朋友，他們的年紀一個比一個小一歲，將他們的年紀數(shù)相乘，積是11880，年紀

5、最小的一個是（9）歲。解法：用短除法將11880分解，依據(jù)數(shù)的特點，直接看出必有因數(shù)10,11，再確定此外兩個，所以是9,10,11,12.17、0，2，5，8這四個數(shù)字構成的四位數(shù)中，同時是3和5的倍數(shù)的最大的一個數(shù)是（8520），最小的一個數(shù)是（2058）18、兩個數(shù)的最大公因數(shù)是12，最小公倍數(shù)是180，且知此中一個數(shù)是60，另一個數(shù)是（36）解法：最小公倍數(shù)包括2個數(shù)全部公有質(zhì)因數(shù)和格子獨有質(zhì)因數(shù)。12=223180=2233560=2235依據(jù)分解質(zhì)因數(shù)狀況，另一個數(shù)是：2233=36.19、一筐蘋果不超出250個，3個3個的數(shù)，5個5個的數(shù)，7個7個的數(shù)恰巧都數(shù)完，這筐蘋果最多有多

6、少個？（210）解法：357=105，由于是250之內(nèi)最多，所以是210.20、老師給學生買了36支鋼筆，共用去了_67.9_元，此中橫線處數(shù)字已記不清了。請算一算每只鋼筆（）元。答案不獨一第2頁2六年級下冊數(shù)學一課一練數(shù)認識人教新課標(含答案)解法：36=3322，所以_67.9_一定能被4和9整除，依據(jù)能被4整除數(shù)的特點后兩位要能被4整除，所此后邊的橫線是據(jù)能被9整除的數(shù)的特點各個數(shù)位數(shù)字之和能被2或6，當個位是2時，根9整除，前面的橫線是3，計算每支鋼筆的加錢是10.22元，桶里，當個位是6時，前面的橫線是8，計算每支鋼筆的加錢是24.11元。21、甲數(shù)和乙數(shù)的比是3:4，最大公因數(shù)和最

7、小公倍數(shù)的和是65，這兩個數(shù)分別是（15）和（20）.解法：用試試法。依據(jù)3：4，甲和乙可能是3和4,6和8,9和12,12和16，知足最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的和是65的數(shù)是15和20.22、一個數(shù)減去3和5的最大公因數(shù)后，所得的差是1，這個數(shù)是（2）23、六年級同學到操場站隊，每排5人剩2人，每排6人剩3人，每排7人，則差2人。六年級同學人數(shù)不超出150人，應是（117）人。解法：從150倒退，倍5除剩2，再看被3和7除能否知足條件，是117.24、選擇（1）數(shù)a分解質(zhì)因數(shù)是a=223，數(shù)b分解質(zhì)因數(shù)是b=225，數(shù)a和數(shù)b的最大公因數(shù)是（B）A2B4C6D60已知3個數(shù)的和是470，第一個

8、數(shù)比第二個數(shù)多160，第三個數(shù)比第一個數(shù)少180，這三個數(shù)的最大公因數(shù)是（C）A20B12C10D2（3）以下選項中的數(shù)是序數(shù)的是（D）A6只雞B5支鉛筆C2棟樓房D第2節(jié)課（4）某地域的電話號碼是一個八位數(shù)，已知其前四位數(shù)是一個固定數(shù)6869，那么該地域最多可安裝（C）部電話。A6869B9999C10000D10001（5）a和b都是整數(shù)，且ab=36，則a和b的和最大可能是（D）A12B13C20D37（6）一個兩位數(shù)，各位數(shù)字的和的5倍比原數(shù)打6，則這個兩位數(shù)是（C）A24B69C24或69D74第3頁3六年級下冊數(shù)學一課一練數(shù)認識人教新課標(含答案)7）甲每秒跑3米，乙每秒跑2米，丙每秒跑4米，三人沿600米的環(huán)形跑道從同一點同時同向跑步，經(jīng)過（B）秒三人又同時從出發(fā)點出發(fā)。A12B600C300D沒法確立（8）30之內(nèi)的質(zhì)數(shù)加上2，仍是質(zhì)數(shù)的有（B）個A4B5C6D79）一個兩位數(shù)，個位上的數(shù)字和十位上的數(shù)字都是合數(shù)，而且是互質(zhì)數(shù)，這個數(shù)最大是（C）A94B