2022年部編版六年級(jí)上冊語文期末考試易錯(cuò)知識(shí)測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 72022年部編版六年級(jí)上冊語文期末考試易錯(cuò)知識(shí)測試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。shn yn ci c c x tio wng m mng f dng c wei yu jng w s ji zh 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。曝曬（p bo） 勁挺（jng jn） 瞟了一眼（pio pio）東奔西竄（cun cun） 叉腿（ch ch） 戛然而止（g ji）入場券（jun qun） 追悼（do dio） 叱咤（ch zh）馳騁（chng chng）三、

2、形近字組詞。秧（_） 鍛（_） 番（_） 勃（_） 殃（_） 緞（_） 翻（_） 脖（_） 四、 把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（_）釘截鐵 千（_）一發(fā) （_）（_）挺胸忐（_）不安 粉身（_）骨 （_）（_）帶舞敵人即將攻上山頂。在這（_）的時(shí)刻，班長（_）地說：“決不讓陣地失守，即使（_），也要把鬼子趕下山去！”五、 選詞填空。聲息 嘆息1音樂第三次奏響了！場子里靜得沒有一絲（_）。2等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面（_）。驚羨 驚呆3這意想不到的失誤，讓所有觀眾都（_）了。4他柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種令人（_）的動(dòng)作。六、 按要求寫句子。1我們這個(gè)地球很可

3、愛，同時(shí)又很容易破碎。（改為感嘆句）_2屋后的青山就是生命的歸宿。（改為反問句）_3這么松散的地，叫人想在上面打滾。（改為比喻句）_4一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（翻譯詩句）_七、 按課文內(nèi)容填空。1.臘八粥一文的作者_(dá) ，原名沈岳煥，著名作家。課文以“_”為線索，主要寫了 _”、“_”兩件事，其中，“ _”的過程寫得比較詳細(xì)，“_”寫得比較簡略。2.學(xué)習(xí)了匆匆一課，我想到了時(shí)間過得很快的成語：_、_ 、 _ 。3.竹石是_代_所寫，全詩描寫了竹子傲然挺，其中表達(dá)竹石堅(jiān)勁頑強(qiáng)的句子是_，_。八、 課外閱讀。草是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)綠的最先讓我驚喜的是，有一天清早，我忽然看到公園的草地綠了，雖然只是毛

4、茸茸的一層鵝黃色的淺綠，卻像事先約好了一樣，突然從公園的四面八方一起向我跑來。前一天的夜里剛剛下了一場春雨，如絲似縷的春雨是叫醒它們的信使。我看著它們一天天變綠，漸漸鋪成了茵茵的地毯。蒲公英都夾雜在它們草葉間漸漸冒出了小黃花骨朵。但樹都還沒有任何動(dòng)靜，還是在風(fēng)中搖動(dòng)著枯澀的枝條，任草地上的草旺綠旺綠聚攏著濃郁的人氣，真是夠沉得住氣的。一直快到了五一節(jié)，才見網(wǎng)球場后面的一片桃樹探出了粉紅色的小花。沒幾天，公園邊上的一排排梨樹也不甘示弱地開出了小白花。然后，看著它們的花蕾一天天綻放飽滿，緋紅色的云一樣，月白色的霧一樣，飄落在公園的半空中了。尼考斯公園一下子煥然一新，春意盎然起來。然后，金色的連翹花

5、也開了，紫色的丁香花也開了，每一朵，每一簇，我都能看得出來它們的變化。變化最快的是連翹，昨天才看見枝條上冒出幾星小黃花，今天就看見花朵綴滿枝條懸瀉下滿地的黃金。變化最慢的是一種我叫不上名字的樹，很高，開出的花米粒一般，很小，總也見它長不大。近處看，幾乎看不到它們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，一片朦朦朧朧的玫瑰紅，在風(fēng)中搖曳，如同姑娘頭上透明的紗巾。這種樹，在芝加哥大學(xué)的圖書館前的兩道旁鋪鋪展展的一大片，那玫瑰紅便顯得分外有陣勢，仿佛咱們的安塞腰鼓一樣騰起的遮天蔽日的云霧，映得校園彌漫在玫瑰色的霧靄之中。變化最慢的是樹的葉子，幾乎所有的花都開了，樹的葉子還沒有長出來，無論是櫸樹、梧桐，還是樸樹或加拿大楊。一直到芝

6、加哥大學(xué)教學(xué)樓的墻上的爬山虎都綠了，尼考斯公園草地間的蒲公英的小黃花都落了，長出傘狀的蓬松而毛茸茸的種子，它們才很不情愿地長出了樹葉。我看見它們一點(diǎn)點(diǎn)冒出小芽，一天天長大，把滿樹染綠，在風(fēng)中搖響颯颯的回聲。我知道，這時(shí)候才是芝加哥的春天真正地到來了。1聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。1.春意盎然：_2.遮天蔽日：_2讀短文24自然段，請寫出在作者筆下，芝加哥的春天是怎樣一步步走來的？_。_。_。3“沒幾天，公園邊上的一排排梨樹也不甘示弱地開出了小白花?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？_4讀第3自然段畫線句子，談?wù)勀愕男輹?huì)。_九、 寫作。在你的成長歷程中，一定離不開一樣?xùn)|西愛。梳理自

7、己的成長歷程，請以“我和愛一起成長”為題，寫一篇記敘文，用一兩件事寫清楚被愛或愛別人的經(jīng)過，把受感動(dòng)的地方寫具體。_答案1、呻吟 猜測 次序 眺望 迷蒙 浮動(dòng) 刺猬 幽靜 無私 節(jié)制 2、 p jng pio cun ch ji qun do zh chng3、秧苗 遭殃 鍛煉 綢緞 輪番 翻頁 勃發(fā) 脖子4、斬 鈞 昂 首 忑 碎 襟 飄 千鈞一發(fā) 斬釘截鐵 粉身碎骨5、聲息 嘆息 驚呆 驚羨6、1.我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！ 2.難道屋后的青山不是生命的歸宿嗎？ 3.這么松散的土地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾。 4.庭院外的一條小河守護(hù)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞；兩座青

8、山推開門，送來青翠的山色。7、沈從文 臘八粥 等粥 喝粥 等粥 喝粥 光陰似箭 日月如梭 流星趕月 清 鄭燮 千磨萬擊還堅(jiān)勁 任爾東西南北風(fēng)8、1春天的意味正濃。 遮蔽天空和太陽，本文形容云霧彌漫。 2草地突然綠了，由鵝黃的淺綠成為茵茵的地毯 各種花次第開了，由冒出幾個(gè)花骨朵到形成花的云霧 樹漸漸長葉子了，由一點(diǎn)點(diǎn)冒出小芽到滿樹染綠 3運(yùn)用擬人。表達(dá)了作者對春天的喜愛，也表現(xiàn)出春天生機(jī)勃勃、春意盎然的特點(diǎn)。4生動(dòng)地寫出了成片的花朵盛開后濃郁的色彩與闊大的氣勢，形象地體現(xiàn)出春色正濃、春意盎然，使得無形的季節(jié)變化借助有形有色的自然景物展現(xiàn)出來，讓人感受到春的生機(jī)、春的熱烈及春的聲勢。9、范文：我和

9、愛一起成長我是一個(gè)幸福的孩子，我在愛中成長。父母的愛是勞累時(shí)的一方綠地，供我歇息；師長的愛是茫茫前路的指標(biāo)，引導(dǎo)我前進(jìn)；朋友的愛是炎熱時(shí)的一縷清風(fēng)，吹散我心頭的躁亂。我與愛結(jié)伴而行，我與愛一同成長。我是一個(gè)粗心的孩子，總讓父母為我操勞許多。自升上高中，也不知打了多少次電話回家，老是向媽媽抱怨自己學(xué)習(xí)有多苦，有多累。殊不知，媽媽是拖著疲憊的身子和自己說話，而且還得用愉悅的語氣來鼓勵(lì)她沮喪的女兒。當(dāng)回到家，盼到遲歸的媽媽，才驀然發(fā)覺：中年的媽媽把她的愛都給了她的孩子們，卻忘了自己也需要愛。原來，我是在愛中長大的，又有什么抱怨的資格呢？我是一個(gè)謹(jǐn)慎的學(xué)生。總覺得師長的愛是灑在自由的天空下，而自己躲在

10、陰暗的角落里，是可望不可及的。當(dāng)我嘗試著向老師提出一個(gè)問題，得到了老師肯定熱切的回答。這時(shí)，我就會(huì)覺得，自己沐浴在和煦的春風(fēng)中，告別了陰暗的角落，再也不會(huì)感到寒冷。于是，我明白了：愛，是需要爭取的，愛與我一同成長。我不是一個(gè)善于交往的人。我固執(zhí)于自己的想法，總覺得別人給予的，總不是最好的。跌倒的時(shí)候，流血了，疼了，總是悄悄地把牙關(guān)咬緊，告訴自己要挺住。一雙雙溫暖的手伸過來，一句句關(guān)切地問候融入我的心懷。遲疑地伸出自己的手，知道被那體諒的手緊緊握住，才真正相信：有朋友的日子，可以活得更好，有朋友的愛與我一同成長，可以更快樂。從我呱呱落地的那一天始，我就擁有了父母的愛；從我結(jié)識(shí)第一個(gè)小朋友開始，我就陶醉在友誼的歡樂中；從第一個(gè)班主任開始，我便感受到了陽光