幼兒園小班班主任工作計劃

1、幼兒園小班班主任工作參考計劃 (2)一、指導(dǎo)思想：班主任工作是幼兒園工作治理的一部分，為了實在地搞好班級工作，本學(xué)期我接著以幼兒園教育指導(dǎo)綱要的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效勞家長的目的開展班級治理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地開展。二、班級情況分析：本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對小孩的家庭教育相對不夠注重。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直截了當(dāng)撫養(yǎng)。因此造成這些幼兒語言表達(dá)才能弱，自理才能差

2、，個性自私、嬌寵。但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步可以習(xí)慣幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理才能有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的爽朗爽朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中愿意用一般話進(jìn)展交談。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我效勞才能普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提示；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護(hù)認(rèn)識不強(qiáng)，平安認(rèn)識淡??；語言才能方面不可以大膽地表達(dá)本人的意思，自決心有所欠缺

3、。幼兒社會交往中，喜愛以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重點進(jìn)展區(qū)域活動的指導(dǎo)，提高幼兒的社會交往才能和語言表達(dá)才能；在日常生活中加強(qiáng)平安教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康歡樂地成長。二、班級工作治理目的：1、幼兒生活治理目的加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練治理，構(gòu)成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的平安治理，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)認(rèn)識，力保班級無事故發(fā)生。加強(qiáng)幼兒生活活動的指導(dǎo)與治理，培養(yǎng)幼兒根本的生活自理才能。加強(qiáng)預(yù)防疾病的治理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。做好幼兒的日常飲食治理，力爭學(xué)

4、期末的體檢合格率到達(dá)95%以上。2、教學(xué)治理目的（1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。（2）在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感，開展幼兒的交往、合作才能，養(yǎng)成小孩的規(guī)則、秩序認(rèn)識。（3）在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)小孩語言交往的興趣和才能。（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探究的興趣，注重幼兒的探究過程和獲得的經(jīng)歷，鍛煉處理咨詢題的才能。（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、制造的質(zhì)量。3、家長工作治理目的催促老師與家長之間的溝通與交流，親密與家長的聯(lián)絡(luò)，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及開展情況向家長反應(yīng)。樹立

5、全心全意為家長效勞的認(rèn)識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)歷，供家長借鑒與參考。利用各種時機(jī)、組織各種活動，使家長與小孩共同參與到教育活動中去。與家長簽訂平安責(zé)任書，加強(qiáng)家長的平安防備認(rèn)識，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地開展。3、老師工作治理目的明確班內(nèi)老師之間的詳細(xì)分工與職責(zé)，促進(jìn)老師認(rèn)真完成本人份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。注重與老師之間的溝通，理解班內(nèi)老師家庭生活及身體情況，遇困難能及時給于協(xié)助。注重老師在幼兒心目中的形象，關(guān)注老師的言行舉止對幼兒的妨礙，并作必要的提示。協(xié)調(diào)好老師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。三、詳細(xì)組織與施行：1、做好園部與老師之間的傳

6、媒工作，及時理解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài)，及時傳達(dá)工作精神，為班級、為園部的開展著手做好充分的預(yù)備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)覺的咨詢題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)老師與老師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商量，合力處理。開好一月一次的班務(wù)會議，認(rèn)真做好記錄。依照幼兒園工作規(guī)程和幼兒園培養(yǎng)目的，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)打算、學(xué)期教學(xué)打算，并組織施行，步步到位，并依照工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的

7、開展情況，留意個別差異，做好個別特別幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的開展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評。4、創(chuàng)設(shè)與教育相習(xí)慣的能讓幼兒主動活動的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境），合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，獲得教育一致性，進(jìn)班前做好預(yù)備，帶班時不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，治理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率到達(dá)95%以上。注重疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時留意幼兒的健康平安情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。6、親密與家長的聯(lián)絡(luò)，做好期末的家訪工作，

8、及時理解家長的根本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會。每學(xué)期開展12次有主題的家長參與的教學(xué)活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章34篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進(jìn)展電訪，理解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時理解班級的各項教育工作。7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。8、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。四、月份工作安排：二三月份工作安排：1、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū)。2、討論班級工作的內(nèi)容，修正幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。3、制訂各種工作打算。4、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。5、進(jìn)展期六“興趣班”報名工作。6、召開期初家長會，與家長簽訂平安責(zé)任書。7、老師自制玩具評比。8、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。四月份工作安排：1、組織幼兒春游。2、小班段老師教研課評比。3、幼兒故事競賽選拔。4、幼兒迎“六一”畫展選拔與預(yù)備。五月份工作安排：1、籌備“六