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文檔簡介
1、一匹出色的馬我會認 jio fn b wn 郊(郊區(qū)) 泛(泛舟) 波(波紋) 紋(花紋) cng run tn y 蔥(大蔥) 軟(柔軟) 毯(毛毯) 異(異常) lin sh qi zh 戀(留戀) 舍(舍得) 求(求助) 株(植株) sh q ku 拾(拾起) 騎(騎馬) 跨(跨欄) 字詞樂園我會寫(一匹)(妹妹)(波紋)(條紋)(留戀)(好像)(求人)(舍得)(景色)pmibwnxingqilinshjng匹妹波紋像景戀舍求我會讀生詞ch s h shu b l b wn 出色 河水 碧綠 波紋 h n li y jng s河岸 柳葉 景色 lin lin b sh li sh zh
2、tio戀 戀 不 舍 柳 樹 枝條 邊讀邊想,課文可以分成幾段?第一部分(第1-3 自然段)留戀美景。寫“我們”一家人被郊外的美景吸引,不想回家。第二部分(第4-6 自然段)不同做法。寫妹妹求爸爸媽媽抱,媽媽拒絕,爸爸讓她騎著“馬”回家。第三部分(第7 自然段)騎“馬”回家。寫妹妹騎著這匹出色的“馬”早早地回到了家。讀課文,說說“一匹出色的馬”指的是什么。文中“一匹出色的馬”其實就是一根又長又細的枝條。畫出描寫妹妹變化的句子。(1)當我們往回走的時候,妹妹求媽媽抱她:“我很累,走不動了,抱抱我?!?(2)妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。(3)等我們回到家時,她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著
3、說:“我早回來啦!”8說一說課文主要寫了什么? 本文寫了一家四口到郊外散步,大家走不動時,妹妹求爸爸媽媽抱,媽媽拒絕,爸爸讓她騎著出色地馬回家的故事。這個故事告訴我們教育孩子需要教育智慧。想一想妹妹為什么會有這樣的變化。因為爸爸從路旁一株柳樹下,拾起一根又長又細的枝條,把它遞給了妹妹,說:“這是一匹出色的馬,你走不動了,就騎著它回家吧?!睘槭裁凑f“這是一匹出色的馬”?因為妹妹把它當成了一匹真正的馬,忘記了疲勞,“騎”著它回家了。 本文寫一次全家郊外散步回家的時候,妹妹求媽媽和爸爸抱她回家,爸爸送給妹妹“一匹出色的馬”,妹妹騎著這匹“馬”,早早地。到了家,表現(xiàn)了“我們”一家相親相愛的感情,以及兒童的天真和豐富的想象力。主題歸納照樣子寫詞語。高高興
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