小學(xué)語文人教二年級上冊（統(tǒng)編）第四單元-葡萄溝(教學(xué)設(shè)計(jì))

1、11、葡萄溝第2課時教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，練習(xí)讀懂按時間順序?qū)懙膬?nèi)容。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，知道為什么說葡萄溝是個好地方。3、產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族老鄉(xiāng)的喜愛之情，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：1、運(yùn)用多種方法感悟“茂密”、“五光十色”、“熱情好客”等詞語及句子。2、練習(xí)讀懂按時間順序?qū)懙膬?nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：1、感悟到葡萄溝真是個好地方。2、準(zhǔn)確理解第二自然段的詞句并體會其中蘊(yùn)含的作者的情感。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)11課葡萄溝。（板書：葡萄溝）齊讀課題。 2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你覺得葡萄溝是怎樣的？誰來告訴我們課文中哪一句是夸葡萄溝的？（課文的最

2、后一句是夸葡萄溝的。）3、學(xué)習(xí)最后一自然段師：你能把它讀出來嗎？生讀：“葡萄溝真是個好地方?！睅煟耗銈冋业每烧鏈?zhǔn)，讓我們一起來讀讀這句話。（課件出示這句話，全班齊讀最后一自然段。板書：好地方） 4、提出課時學(xué)習(xí)目標(biāo) 為什么說葡萄溝真是個好地方？這就是這節(jié)課我們要討論的一個重要問題。 二、層層推進(jìn)，品讀感悟1、學(xué)習(xí)第一自然段 （1）讓我們先來讀第一自然段（指名讀），其他同學(xué)思考：這一自然段從哪些詞句看出來葡萄溝是個好地方？ （2）指名回答思考題。（板書：出產(chǎn)水果） （3）葡萄溝出產(chǎn)哪些水果呀？老師引讀第二句。（老師讀表示月份的詞） 說說老師讀的都是表示什么的詞？這句話是按什么順序?qū)懙模?（4）看

3、著這么多的水果，你在想什么？（葡萄溝真好！我真想吃！我真想去葡萄溝。）（5）這么好的地方，大家想讀一讀嗎？（快樂、高興、向往）小結(jié)：葡萄溝出產(chǎn)這么多水果，難怪人們說：葡萄溝真是個?（好地方） 過渡：葡萄溝不但是個盛產(chǎn)水果的好地方，而且也是個景美人美的地方。學(xué)習(xí)第二自然段（1）范讀第二自然段，邊聽邊想：你仿佛看到了什么？（讓生說一說，根據(jù)回答板書：枝葉、葡萄） （2）誰來讀一讀描寫葡萄枝葉的句子？從這個句子中你們感受到了什么？（板書：茂密）哪些詞語能讓你感受到葉子的茂密呢？（四面展開 一個個 涼棚） 想象一下“向四面展開”是怎樣的景象？（手勢）這樣，山坡上一個個葡萄架就像（一個個綠色的涼棚）。

4、（3）在烈日炎炎的夏季，當(dāng)你來到葡萄溝，看到這茂密的枝葉搭起的一個個綠色的涼棚，你想干什么？（鉆進(jìn)去，到葡萄架下坐一坐。）趕快鉆進(jìn)去，感覺如何？（“涼快”、“涼爽”、“舒服“愜意”）把你的感覺讀出來。（出示句子）（4）多涼爽呀！快抬頭看看，透過茂密的枝葉，你看到了什么？（板書：葡萄）誰來讀讀文中描寫的句子。（5）聽了他的朗讀，你覺得葡萄長得怎么樣？（葡萄多 顏色美）你是從哪些詞語中聽出來的？（相機(jī)板書：五光十色）著重理解五光十色的意思。 A、五光十色描寫葡萄的什么美麗？課文中提到了哪些顏色？形容顏色多的詞你還知道哪些？（五顏六色、五彩繽紛） B、在文中，把五光十色換成五顏六色，行嗎？為什么？（

5、重點(diǎn)理解“光”） （葡萄不但長的顏色多，而且質(zhì)量好，一個一個顆粒，水靈靈的，陽光一照，像珍珠、瑪瑙那樣，晶瑩剔透。現(xiàn)在你們明白了為什么用“五光十色”了吧！一起讀讀這個詞，感受感受。五光十色不僅寫出葡萄的顏色很多，而且寫出了葡萄富有光澤，非常美麗。） C、葡萄長得五光十色，所以我們不由得發(fā)出這樣的感慨“美麗極了！”讓我們美美的讀一讀。（“到了秋季”） D、看到這樣的葡萄，你想到什么？（葡萄溝的葡萄長得真好！葡萄溝真是個好地方！我真想吃。）（6）一會兒老鄉(xiāng)就讓你們吃個夠，出示課文“吃個夠”是怎么吃？（引導(dǎo)學(xué)生說說）師：老鄉(xiāng)摘下葡萄讓你吃個夠，吃個痛快，你覺得老鄉(xiāng)怎么樣？（板書：熱情好客）（7）老鄉(xiāng)

6、這么熱情，讓我們夸夸他。（讀句子）師：你們看，葡萄溝不但葡萄長得好，人也?（熱情好客）所以，來過這兒的人都說，葡萄溝真是個好地方！過渡：葡萄溝的葡萄不但多、味甜，而且盛產(chǎn)的葡萄干遠(yuǎn)近聞名，請同學(xué)們朗讀課文的第三自然段，看看葡萄干是怎樣制作的。 3、學(xué)習(xí)第三自然段（1）齊讀課文第三自然段（2）（出示圖片）觀察圖片，圖片上什么（陰房），陰房的特點(diǎn)是什么？找出課文中相關(guān)的句子。師：晾房為什么會四壁留有許多小孔，還要釘上許多木架子？（3）請你用自己的話來說說葡萄干是怎樣制成的。最好能用上“先再然后最后”等詞語：（小組同學(xué)互相說，再指名說）生：先把葡萄收下來，再用車運(yùn)到陰房里去，然后把葡萄掛在里面的木架子上，最后利用流動的熱空氣把水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。（4）說得多好呀！那么這里生產(chǎn)的葡萄干到底是怎樣的？（課件出示）課文怎么評價那里的葡萄干的？“色鮮味甜”。（板書）生讀。師：（出示該句）我們再把這句話讀一讀。三、總結(jié) 師：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了新疆吐魯番的葡萄溝出產(chǎn)的水果很多，葡萄又多又美，那里的老鄉(xiāng)熱情好客，生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名，這讓我們情不自禁地稱贊到:葡萄溝真是個好地方。四、升華情感，自由練說： 同學(xué)們，你了